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文档简介
,听读课文,感知内容要求：1.边听边用序号标出课文的自然段，是从哪几个方面来写秋雨的？2.秋天的雨给你留下了什么印象？,感觉到的：清凉、温柔 钥匙 打开秋 天的大门看到的：五彩缤纷的颜料闻到的：好闻的气味听到的：小喇叭 冬天的信息,秋天的雨,是一把钥匙.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.秋天的雨,藏着非常好闻的气味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌.,每个自然段的总起句,在一篇文章或一段话中，可以概括这篇文章或这段话的思想 ，一般出现在文章或一段话的首句，有时也出现在中间，或者需要提炼总结。,总起句,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头,五彩缤纷,比喻句：打比方，用具体、生动的事物来代替抽象，不容易理解的事物。拟人句：将物当作人来叙述或描写，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情,修辞方法：,我会仿写,秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫色的玛瑙一样。,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！,小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。,它告诉大家，小喜鹊，小松鼠，小青蛙，松柏杨柳树叶,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一曲,欢乐的歌,我来说一说,（）的银杏树（）的枫树（）的田野（）的橘子（）的柿子（ ）的菊花,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,我看到了一个 的秋天。,我会说,瓜果飘香 天高云淡
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