高职学生心理健康教育教学ppt演示课件

.,1,高职学生心理健康教育教学下载-样章高职学生的恋爱心理,.,2,高职学生的恋爱心理,第一节 爱情是什么第二节 恋爱动机和恋爱条件第三节 学会恋爱第四节 恋爱的心理困扰与调适第五节 婚前性行为,.,3,第一节 爱情是什么,课前热身：活动方法：每46名同学组成一个小组，发挥大家的聪明才智，用比喻的方式描写爱情。描写得越多越好，最后在全班中评选出最有创意的小组(以所写出比喻句的数量为主要衡量标准，兼顾句子的质量)。,.,4,一、心理学上对爱情的定义,爱情是一对男女之间基于一定客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚的相互倾慕并渴望拥有对方，直至成为终身伴侣的强烈的、持久的、纯真的感情。,.,5,二、爱情有三个重要的要素,1依恋。 2关怀和奉献。 3亲密。,.,6,三、真正的爱情应具备的特征,1具有自主性。 2具有对等性。 3具有排他性。 4具有冲动性。 5具有持久性。 6具有道德性。,.,7,四、友谊不同于爱情,友谊 爱情 1支柱不同。 理解 感情 2地位不同。 平等 一体化 3体系不同。 开放 封闭 4基础不同。 信赖 不安和期待 5心境不同。“充足感” “欠缺感”,.,8,五、爱情的类型,1、浪漫式爱情： 2、游戏式爱情： 3、占有式爱情： 4、伴侣式爱情： 5、奉献式爱情： 6、现实式爱情：,.,9,第二节 恋爱动机和恋爱条件,一、恋爱动机 1消除寂寞，寻求慰籍。 误区： “谁同情我，谁理解我，谁就是爱我的人。” 2模仿他人，赶潮流，为了寻求心理平衡。,.,10,3渴望了解异性，为了满足好奇心。 4出于对毕业后的考虑，为自己找出路。 5满足自己的欲望，为了获得经验。 6因为爱情价更高，为了爱而爱。,.,11,二、高职学生谈恋爱应具备的条件,1心理发展相对成熟：必备条件。 2人生观相对稳定：时机成熟的标志之一。 3相对牢固的学识基础：前提条件。 4社会阅历相对丰富：社会基础。 5相对独立的经济条件：物质基础。,.,12,第三节 学会恋爱,爱，是一门艺术，也是一种能力。 爱，需要学习，也需要经营。 一、相互的信任二、相互的尊重三、相互的谅解四、承担爱的责任,.,13,五、培养爱的能力,1培养识别爱的能力。 首先，好感不是爱情。 其次，感情冲动不是爱情。 2培养施爱的能力。 3.培养接受爱的能力。 4.培养拒绝爱的能力。 5.培养发展爱的能力。,.,14,六、克服对爱情存在的一些非理性观念,1爱情是永恒的； 2爱不需要理由； 3恋人是完美的，爱情是至高无上的； 4爱是缘分，也是感觉； 5爱情能够改变对方； 6你的恋人属于你； 7爱情享受和需要的是过程而不是结果；,.,15,8爱情并不在天长地久，只要曾经拥有； 9爱情是靠努力可以争取到的，只要付出必定有回报； 10因为相爱而发生的性关系无可非议； 11没有爱情的大学生活是失败的； 12失恋是人生重大的失败； 13爱的给予就是“让出”，满足对方的一切要求。,.,16,第四节 恋爱的心理困扰与调适,一、单相思怎么办？ 单相思是指对某个异性一厢情愿的爱恋，而对方却不能给予爱的回报或根本不知道。它是一种畸形爱情，也叫做单恋。 单相思分为两种：一种叫明恋； “落花有意，流水无情” 另一种叫暗恋。,.,17,为什么会产生单相思呢？ 主要是当事人对异性的认知偏差所致。 如何走出单相思的沼泽呢？ 1驾驭自我、用理智战胜情感。 学点“精神胜利法” 。 2树立信心、大胆追求。,.,18,二、失恋怎么办？ 失恋是指恋爱双方经过一阶段热恋以后因某种原因而分手，它是一种爱的否定，能够破坏恋爱双方的心理平衡。 1失恋的表现。（1）痛苦、抑郁。 （2）报复。 （3）自杀。,.,19,2如何走出失恋的怪圈？,（1）正视失恋的事实，摆正爱情的位置。 正视失恋的严酷现实。 冷静地分析失恋的原因，总结经验教训。 摆正爱情位置。,.,20,（2）让爱情升华。 （3）合理渲泄。（4）转移注意力。 （5）自我安慰。 “酸葡萄”心理 ；“甜柠檬”心理。 （6）要设身处地为对方着想。,.,21,第五节 婚前性行为,婚前性行为是指没有配偶的男女双方在恋爱时期发生的性行为。 婚前性行为不受法律保障，不存在夫妻间应有的权利与义务。,.,22,一、婚前性行为的危害,1影响高职学生正常的学习、工作、生活。 2未婚先孕。 3给当事者双方造成心理创伤。 4女方易被对方轻视、抛弃。 5如果恋爱不成功，影响女方未来婚姻生活。,.,23,二、如何避免婚前性行为的发生,1大力加强性教育。 2控制热恋中的性冲动。（1）用理智战胜情感。 （2）用道德约束自己的行为。 （3）分散注意力。 （4）保持一定的距离。 3正确认识爱情与责任、义务的关系。,.,24,课堂活动设计,【目的】以“男生眼中的女生和女生眼中的男生”为题，进行课堂调查，并当场统计结果，组织讨论。【操作】,.,25,1男生眼中的女生(男生填写)。,（1）你认为女生最吸引你的三项特质，依次用A、B、C标出。A、温柔 B、漂亮 C、贤惠 D、热情 E、真诚 F、稳重 G、聪明 H、勤奋 I、身材好 J、有修养 K、好运动 L、有主见 M、活泼、外向 N、内向沉稳 O、善于打扮 P、穿着大方 Q、爱好相近 R、家庭背景好S、其他(列出上面未说明而你认为重要的特质) 。 （2）简单描述你讨厌什么样的女生。,.,26,2女生眼中的男生(女生填写)。,（1）你认为男生最吸引你的三项特质，依次用A、B、C标出。A、高大 B、英俊 C、幽默 D、真诚 E、稳重 F、热情 G、聪明 H、勤奋 I、讲义气 J、好运动 K、有主见 L、有修养 M、出手大方 N、乐观外向 O、穿着潇洒 P、爱好相近 Q、乐于助人 R、家庭背景好 S、其他(列出上面未说明而