吉林省家乡教案四年级上

课程标准家乡课程开设的主旨是通过让学生对家乡的了解，学习培养学生热爱家乡的思想情感，通过探究性，实践性培养学生创造精神为社会经济的全面协调可持续发展服务，拓展学生的学习领域，整合我省的历史，地理环境民族文化，科学及社会发展等多方面内容，发展学生的历史意识，环境保护意识，可持续发展意识，民族团结意识，培养学生具有了解家乡热爱家乡，建设家乡的思想和社会责任感。【20162017 第二学期】教学进度表20162017 学年度第二学期周次 节数 教学内容 实需节数 教学目的 任务要求 重点 难点一 2 1.农业发展 1 知道吉林省盛产哪些农产品。二 2 2.黄金玉米带 1 知道中国吉林玉米带的核心区域。三 2 3.绿色农产品 1 知道哪些是绿色农产品。四 2 4.秋收季节 1 了解哪些农作物在秋天收获。五 2 5.农村新貌，6.生活中的工业 2知道吉林省农村有哪些新变化。知道吉林省工业的三大支柱产业六 2 7.汽车工业 1 知道吉林省是汽车工业的摇篮。七 十一放假八 2 8.各民族大团结。9.地方“传媒” 2 了解少数民族的风俗习惯。了解吉林省有哪些传媒九 2 10.地方戏曲 1 了解家乡的吉剧。十 2 11.民间艺术。期中考试 1 了解吉林省民间艺术的内容。十一 2 12.行政区划 1 知道吉林省管辖的城市。十二 2 13 名片“长白山” 1 长白山是中华十大名山。十三 2 14.延边朝鲜族自治州 1 了解延边朝鲜族自治州的位置。十四 2 15.雪的世界 1 知道冰雪对我们的生活的影响。十五 2 16.过年 1 了解家乡的春节习俗。十六 期末复习 2 2十七十八知识布列教学内容 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标1.农业发展 知道吉林省是国家粮食主产区之一 了解农业包括哪五种产业形势 了解家乡的农业发展2.黄金玉米带 知道什么是黄金玉米带 了解世界上的三大“黄金玉米带” 体验玉米生产的意义3.绿色农产品 知道经过认证的安全食品的种类 培养学生的表达能力 使学生热爱自己的家乡4.秋收季节 知道秋天是收获的季节 了解哪些农作物在秋天收获培养学生喜爱秋天，热爱家乡的情感5.农村新貌 知道吉林省农村有哪些新变化 了解农村还有哪些地方需要改变 培养热爱家乡的情感6.生活中的工业 知道吉林省工业的三大支柱产业 了解吉林省是中国重要的工业基地 培养学生热爱家乡的情感7.汽车工业知道吉林省是中国汽车工业的摇篮了解一汽生产的车型学生懂得应为家乡汽车工业腾飞贡献力量8.各民族大团结知道吉林省是多民族省份了解吉林省有哪些少数民族培养学生热爱自己家乡的情感9.地方“传媒 ”学生理解“传媒”的含义学生了解吉林省有哪些传媒学生懂得建设家乡的责任10 地方戏曲学生了解什么是戏曲学生了解家乡的吉剧培养学生热爱家乡的情感11.民间艺术学生了解家乡的民间艺术了解民间艺术的内容培养学生保护和发展家乡民家艺术12.行政区划学生知道吉林省的省会长春市了解吉林省管辖的城市培养学生热爱家乡，建设家乡的情感13.名片“长白山” 学生知道长白山是中华十大名山了解长白山管委会 培养学生喜爱长白山的意识14.延边朝鲜族自治州学生了解朝鲜族自治州的特产了解延边朝鲜族自治州的位置培养学生喜爱朝鲜族自治州的情感15 雪的世界学生知道冰雪对我们生活的影响学生知道雪的作用 培养学生对雪的喜爱之情16 过年学生了解春节时人们要举行的活动了解传统意义上的春节了解家乡的春节习俗，喜爱家乡课 题 第一课 农业发展 课 时 11.知识与技能目标 知道吉林省是国家粮食主产区之一2.过程与方法目标 了解农业包括哪五种产业形势教 学目 标 3.情感态度与价值观目标了解家乡的农业发展教学重点 知道吉林省盛产哪些农产品教学难点 了解农业的劳动对象教 法 讲授法 教 具 图片教学内容 双边活动教学过程一、 导入我们的家乡是吉林省，我省是农业大省，了解家乡的农业发展，是每一个吉林人的“必修课程” 。二、 讲授1、 吉林省是国家粮食主产区之一，盛产哪些农产品？2、 出示吉林省主要农作物种植分布示意图。3、 讨论（1） 你家位于吉林省的哪一个区域？你们那主要种植哪些农作物？（2） 你对哪种农作物最熟悉？三、 总结思考回答板书设计1. 农业发展盛产玉米、水稻、大豆、杂粮、杂豆等。课堂小结 吉林省的农产品种类非常多，玉米、水稻、大豆是我省的优势农作物作业布置 农业包括哪五种产业形势？教学后记课 题 第二课 黄金玉米带 课 时 11.知识与技能目标 知道什么是黄金玉米带2.过程与方法目标 了解世界上的三大“黄金玉米带”教 学目 标 3.情感态度与价值观目标体验玉米生产的意义教学重点 知道中国吉林玉米带的核心区域教学难点 了解吉林省“黄金玉米带”分布在吉林省哪些地区。教 法 讲授法 教 具 图片教学内容 双边活动教学过程一 、导言同学们听说过“黄金玉米带”吗？知道什么是黄金玉米带吗？二 、讲授新课 1、 学生自由读文，了解“黄金玉米带” 。2、 世界上有哪三大黄金玉米带？3、 读一读4、 讨论（1） 吉林省黄金玉米带主要分布着吉林省哪些地区？（2） 玉米有哪些用途？三 、教师总结读文回答讨论 汇报板书设计2黄金玉米带中国吉林玉米带、美国玉米带和乌克兰玉米带课堂小结 通过这节课的学习，大家知道了什么是黄金玉米带。作业布置 讲一讲你和玉米之间发生的故事教学后记课 题 第三课 绿色农产品 课 时 11.知识与技能目标 知道经过认证的安全食品的种类2.过程与方法目标 培养学生的表达能力教 学目 标 3.情感态度与价值观目标培养学生热爱自己的家乡教学重点 知道哪些是绿色农产品教学难点 识记无公害农产品，绿色食品，有机食品的标志教 法 讲授法 教 具 标志卡片教学内容 双边活动教学过程一 、导入随着生活水平的提高，人们越来越重视食品安全。我省作为农业大省，在保证人们的食品安全方面责任重大。二 、探究新知1. 学生轻声自读课文，把你感兴趣的地方画一画。2. 组内成员交流。3. 看读一读的内容4. 识记无公害农产品，绿色食品，有机食品的标志。三 、试一试区别 有机食品绿色食品 无公害农产品化肥农药转基因四 、比一比与普通的农产品相比，绿色农产品有哪些特点？倾听 读 文填 写表 格板书设计 3.绿色农产品无公害农产品，绿色食品，有机食品课堂小结 我省作为农业大省，在保证人们的食品安全方面责任重大作业布置 说一说你们那有哪些绿色农产品？教学后记课 题 第四课 秋收季节 课 时 11.知识与技能目标 知道秋天是收获的季节2.过程与方法目标 了解哪些农作物在秋天收获教 学目 标 3.情感态度与价值观目标培养学生喜爱秋天，热爱家乡的情感教学重点 了解哪些农作物在秋天收获教学难点 了解哪些农作物在秋天收获教 法 讲授法 教 具 图片教学内容 双边活动教学过程一 、导言秋收时节，家乡呈现出一片繁忙的景象。无论是乡间的小路，还是城市的街道，都会感受到收获的喜悦。二 、探究新知1. 学生自由读文，把感兴趣的地方画一画。2. 组内成员交流3. 班上汇报4. 看“读一读”的内容三 、讨论1. 哪些农作物在秋天收获2. 班上汇报四 、教师总结倾听交流分组讨论汇报板书设计4.秋收季节秋天是收获的季节课堂小结秋天是一个收获的季节。到了秋天，大家都忙碌起来，充满了浓浓的生活味道。作业布置续写句子：秋收是_教学后记课 题 第五课 农村新貌 课 时 11.知识与技能目标 知道吉林省农村有哪些新变化2.过程与方法目标 了解农村还有哪些地方需要改变教 学目 标 3.情感态度与价值观目标培养学生热爱家乡的情感教学重点 知道吉林省农村有哪些新变化教学难点 了解农村有哪些地方需要改变教 法 讲授法 教 具 教学挂图教学内容 双边活动教学过程一 、导言近年来，吉林省大力建设社会主义新农村，农民的收入稳步增长，农村发生了日新月异的变化。二 、探究新知1. 学生轻声读文，不认识的字查字典2. 组内成员交流3. 汇报吉林省农民的生活条件得到了根本改善三 、画一画请以“农村变化”为主题画一幅图四 、讨论你认为农村需要改变的地方有哪些？班上汇报倾听读文画图讨论汇报板书设计5 .农村新貌家乡的农村不断展现新的面貌课堂小结 我们国家正在经历飞速的变化，家乡的农村也不断展现新的面貌作业布置 请以“农村变化”为主题画一幅画教学后记课 题 第六课 生活中的农业 课 时 11.知识与技能目标 知道吉林省工业的三大支柱产业2.过程与方法目标 了解吉林省是中国重要的工业基地教 学目 标 3.情感态度与价值观目标培养学生热爱家乡的情感教学重点 知道吉林省工业的三大支柱产业教学难点 知道吉林省的三大支柱产业教 法 讲授法 教 具 教学挂图教学内容 双边活动教学过程一 、导入吉林省是中国重要的工业基地，现已形成比较齐全的现代工业体系。二 、探究新知1. 引导学生自由读文2. 小组内交流3. 汇报汽车、石化、农产品加工时吉林省工业的三大支柱产业三 、思维拓展说一说你还知道哪些吉林省生产的工业产品？四 、找一找日常生活中的很多东西都是本地工业经济发展的成果，找一找哪些是本地生产的工业产品吧。读文说一说板书设计6 .生活中的工业汽车、石化、农产品课堂小结 通过这节课的学习，我们对工业有了一定的了解。作业布置 上网查一下吉林省还生产了哪些工业产品？教学后记课 题 第七课 汽车工业 课 时 11.知识与技能目标 知道吉林省是汽车工业的摇篮2.过程与方法目标 学生了解一汽的车型教 学目 标 3.情感态度与价值观目标学生懂得应为家乡汽车工业腾飞贡献力量教学重点 知道吉林省是中国汽车工业的摇篮教学难点 了解一汽生产的车型教 法 讲授法 教 具 汽车模型教学内容 双边活动教学过程一 、导言生活中，汽车已经成为很常见的交通运输工具。无论在城市，还是在乡村，奔驰的汽车都在吸引