临泉县青少年校外活动中心兼职辅导教师聘用及管理办法

临泉县青少年校外活动中心兼职辅导教师选聘及管理办法一、兼职辅导教师聘任的基本原则 1、兼职原则:根据校外教育的特点，受聘教师为兼职教师。 2、对口原则:受聘任教师与其所带科目，要做到专业对口。 3、动态原则:考虑到校外教育班级设置的动态性，兼职辅导教师“进出”遵循动态原则。 二、兼职辅导教师基本条件 1、兼职辅导教师必须是拥护社会主义制度和国家的方针政策、热爱教育事业、热心校外教育和校外活动工作、有较强工作能力、有一定专业特长、具有创新意识的优秀教师。服从中心管理，具备良好师德。 2、具备专科以上的学历。特殊学科和特殊才能可适当放宽。 3、具有教师资格。特殊学科和特殊才能可适当放宽。 4、身体健康，并能够完成正常的教学任务。 三、兼职辅导教师职数、技能条件 1、舞蹈教师2名。女性，年龄30岁以下，成绩优异者可放宽。艺术专业毕业。有良好的舞蹈技巧，有较好的外形气质，有一定的课堂管理和语言表达能力;有从事民族舞蹈、现代舞蹈、少儿舞蹈、校园舞蹈、拉丁舞蹈及部分西方舞蹈等项目的教学能力;有少儿舞蹈教学经验者优先。 2、器乐教师2名。音乐院校毕业。具有扎实的基本功和一定的理论知识及较强的语言表达能力;能熟练使用键盘类乐器、民族乐器(二胡、古筝、扬琴、笛子、葫芦丝等)、西洋乐器(如管类、弦类)进行教学。 3、声乐教师1名。音乐院校毕业。具备良好的声乐演唱技能，掌握一定的乐理知识和指挥常识;能熟练进行视唱练耳方面的教学，对多声部旋律有良好的听辨能力;教师自身具有良好的示范能力。 4、书法教师1名。热爱书法教学，有较强的专业能力和书写能力，善于调动儿童学习书法的积极性，专业基本功过硬。书法协会会员或有书法教学经历，辅导学生参加省内外各级书画大赛获奖者优先。 5、美术教师1名。艺术院校毕业，具有过硬的专业功底和中、小学绘画的教学经验，在教学中敢于创新。曾辅导学生参加省内外各级少儿绘画大赛获奖者优先。 6、体育教师1名。体育院校毕业。对乒乓球、篮球、棋类等体育项目的应用和教学具备基本素质，能够熟练运用各种体育器械给学员进行基本功训练。有辅导获奖项目的和会武术的优先。 7、微机教师1名。计算机专业毕业。有计算机等级证;基本功扎实，有一定教学管理能力;操作熟练，有基本维修技术及故障排除能力。有电脑教学或辅导奖者优先。 8、科技教师1名。理科本科学历。有计算机等级证。有一定的理论水平和管理能力;能从事航模、机床模等和科技制作教学能力。有教学经历或有教学辅导奖者优先。 四、选聘办法 1、活动中心兼职辅导教师产生、聘用、考核由县教育局组织，青少年校外活动中心具体落实。兼职辅导教师的选聘范围为我县在编在职教师或职工。选聘方法:面视+笔试(微机、科技教师)+加分因素+考核。推荐报名和志愿报名。 2、报名地点及截止时间:报名地点在教育局二楼青少年活动中心办公室。报名截止时间为2011年4月16日下午6点。教育局以文件的形式向各中心校及县置学校下发通知。活动中心办公室电话6402061。 3、须由应聘者本人到报名点递交:填写好的临泉县青少年校外活动中心兼职辅导教师受聘申请表、学历证书、计算机等级证(微机和科技教师)、教师资格证书、聘任证、身份证、获奖证书等相关原件和复印件。审验原件与复印件无误后原件当场退还。领取青少年活动中心应聘兼职辅导教师面视须知和准考证。制订所申请岗位的教学思路和教学计划。 4、活动中心根据班级设置情况，本着“择优选聘”的原则确定聘用 兼职辅导教师，暂未被聘用者进入兼职教师人才信息库。今后所需兼职辅导教师将从兼职教师人才信息库中择优聘用。 5、确定聘用的兼职教师与活动中心签订聘任协议和责任书。一期一聘，一期培训班结束，协议自行终止。继续受聘的教师，重新签订聘任协议及 责任书。一期培训班结束，协议自行终止。继续受聘的教师，重新签订聘任协议及责任书。 6、兼职辅导教师的待遇按通知要求给予教学活动补贴和奖励，具 体办法参照本县同行业和兄弟单位标准执行。 五、工作职责 1、认真完成青少年校外活动中心布置的各项工作。 2、协助活动中心制订教育年度工作计划。 3、积极组织开展各种活动。 4、严格遵守活动中心的各种规章制度，服从活动中心安排。 5、热爱活动中心，关心集体，团结同志，要有较强的团队意识。 6、刻苦钻研业务，不断学习教育理论，严格按教育教学规律办事。 7、关心学生身心健康，多与学生沟通交流，做学生知心人，做好学生安全管理和教育工作。 8、做好每次教育活动的工作笔记，内容详实。 9、协助本中心做好每次教育活动相应的资料档案记录、收集整理工作。 详细条款见青少年活动中心应聘辅导教师责任书。 六、考核 1、兼职辅导教师由临泉县青少年校外活动中心参照工作职责定期考核，活动中心提供考核结果，由县教育局发至本人所在学校，作为个人年度考核的重要参考依据之一。 2、考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职等四个等级。考核结果为优秀者，学校应在同等条件下，在评先、评优、职称聘任时予以优先考虑。 3、兼职辅导教师所在学校应对被聘教师在活动中心工作提供方便，除承担本校课程外，在绩效考核时凭活动中心证明材料，纳入正