2016级各专业培养方案

沈阳城市学院 2016 级各专业培养方案汇总2017.4目录互联网学院 .1沈阳城市学院工商管理专业培养方案 .1沈阳城市学院国际经济与贸易专业培养方案 .6沈阳城市学院新闻学专业培养方案 .10经济学院 .14沈阳城市学院财政学专业培养方案 .14沈阳城市学院金融学专业培养方案 .18沈阳城市学院经济学专业培养方案 .22会计学院 .26沈阳城市学院会计学专业培养方案 .26沈阳城市学院财务管理专业培养方案 .30机电学院 .33沈阳城市学院机械设计制造及其自动化专业培养方案 .33沈阳城市学院计算机科学与技术专业培养方案 .37沈阳城市学院自动化专业培养方案 .41建工学院 .45沈阳城市学院环境设计专业培养方案 .45沈阳城市学院工程造价专业培养方案 .49沈阳城市学院建筑环境与能源应用工程专业培养方案 .53沈阳城市学院建筑学专业培养方案 .57沈阳城市学院土木工程专业培养方案 .60酒店学院 .64沈阳城市学院旅游管理专业培养方案 .64沈阳城市学院人力资源管理专业培养方案 .67沈阳城市学院应用心理学专业培养方案 .70沈阳城市学院酒店管理专业培养方案 .73语言文化学院 .77沈阳城市学院法学专业培养方案 .77沈阳城市学院汉语言文学专业培养方案 .81沈阳城市学院英语专业培养方案 .84传媒学院 .88沈阳城市学院播音与主持艺术专业培养方案 .88沈阳城市学院传播学专业培养方案 .91沈阳城市学院广播电视编导专业培养方案 .95沈阳城市学院演艺视听艺术与技术专业培养方案 .1001互联网学院沈阳城市学院工商管理专业培养方案适用学院：互联网应用学院 适用入学年份：2016 专业代码：120201K一、 培养目标及要求1. 培养目标本专业支持国家提出的“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的战略举措，以“互联网+”思维整合传统工商管理专业课程体系，将现代管理理论、方法与信息技术有机结合，以经济管理学科为基础，以计算机科学技术为工具，以信息管理为核心内容，在多学科交叉的基础上，培养学生掌握现代管理理论、电子商务基本原理和电子商务运营所需的营销、物流、财务管理等基础理论以及网站优化与管理的基本知识与技能，具有国际视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，毕业后能够在营利性和非营利性机构从事“互联网+管理 ”、“互联网+商务”以及“互联网+信息”工作的应用型、复合型专业人才。特别是沈阳市现代化建设起骨干作用的本科应用人才。2. 培养要求（1）知识要求掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本理论、基本知识；掌握企业管理的定性、定量的分析方法；掌握电子商务管理、网络营销、物流管理等基本知识与操作技能；掌握互联网应用技术、创新创业等方面的基本理论、基本知识；了解本学科的理论前沿与发展动态；熟悉中国的经济政策和法规及市场理论发展的动态。（2）能力要求具备信息分析与预测、信息资源管理的能力；具备利用互联网开展商务活动和利用互联网应用技术改善企业管理方法的能力；具备在企业和社会环境下创新性构思、设计、实现电子商务项目运营的能力；具备电子商务平台建设、网站优化与设计、商务网页设计与制作等技术能力；具备开发客户、与客户沟通、客户信息分析、客户投诉处理的客户管理能力；具备从事物流管理的渠道设计、维护与管理活动的能力；具有较强的市场调研与预测、市场开发能力、营销推广与策划能力。（3）素质要求培养学生具备较强的创新性思维、批判性思维和创造性思维；培养学生具备一定的科学研究能力和自主学习能力；培养学生具备较强的可持续发展能力；培养学生有较强的团队合作意识和吃苦耐劳精神。2二、 人才培养特色1.用互联网思维改造传统专业，聚焦企业信息化人才和电子商务人才的培养。在保留传统工商管理专业中管理学、战略管理、会计学、人力资源管理、运营管理、财务管理等专业基础课程的前提下，聚焦企业信息化人才和电子商务人才培养，将企业信息化管理、电商产业中网络营销、移动电子商务等前沿最新理念、方法和技术引入教学体系，从企业信息化、电子商务平台开发与建设、网络营销与策划、物流管理、客户关系管理到电子商务规划与运营的完整链条都匹配相应的课程、项目、课外活动，确保先进性、实用性及可持续发展性。2. 用项目化教学改革传统授课方式，打造企业信息化人才和电子商务人才。适应互联网时代应用型企业信息化人才和电子商务人的培养，鼓励学生积极参与真实项目，实现课程项目化，项目真实化，真实项目社会化。以实际项目为依托，采取项目教学贯穿教学全程的教学模式，培养学生的企业信息化管理能力、电子商务规划与运营能力、物流与供应链管理能力、网络营销与策划能力及创新创业能力。从而达到学生以实践带动理论的学习方式。根据实际企业信息化应用和电子商务企业的运营机制，通过真实项目培养学生掌握信息管理与信息系统设计的理论，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等信息管理工作的能力和网络营销、移动电子商务、信息管理与信息系统、数据分析以及商务网站优化等电子商务工作的能力。3. 以岗位能力形成为核心的职业实境化人才培养模式，实现“大众创业、万众创新”。以产学合作、产教融合为切入点，优化实践教学体系，建立比较完备的校内外实习实训基地，着力培养学生的实践能力。完善基本技能实践、综合技能实践和创新创业实践三个层次，加强实验教学、实习实训、课程设计与毕业设计（论文）、专业技能训练、创新创业能力训练、社会实践六个模块建设，构建校内与校外、课内与课外相结合，贯穿学生实践、创新和创业能力培养全过程的实践教学体系。通过校内模拟操作平台、校外实训实习以及“业师”进课堂等多方面举措，为学生开展综合性、创新性的职业实境化人才培养模式提供条件。积极响应“大众创业、万众创新”的号召，鼓励更多的学生参加各类创新竞赛，深入推动素质拓展、创新教育和创业实践一体化发展，完善集创业教育、创业赛事和创业实践于一体的学生创新创业培育平台，培养学生的创新精神和创业意识，提高学生的创新创业能力。四、核心专业能力1.企业信息化管理能力将现代管理理论、方法与信息技术有机结合，以经济管理学科为基础，以计算机科学技术为工具，以信息管理学科为核心内容，在多学科交叉的基础上，培养学生掌握信息系统开发与设计的理论，解决3信息的获取、加工、检索、控制和利用等企事业单位信息管理工作的能力。2.电子商务规划与运营管理能力电子商务平台运营管应需掌握管理学、平台搭建与管理、营销推广、客户关系管理与服务等基本知识与操作技能，具有较强的互联网应用技能和客户服务、客户关系管理能力，从事电子商务平台的建设、规划、维护与管理等活动。3.网络营销与策划能力营销策划能力应具备管理学、市场调查、营销策划和消费行为等基本知识与操作技能，具有较强的市场调研与分析、市场开发、市场维护与管理的能力，具有较强的营销与策划能力、渠道管理能力、商务谈判能力等。4.电子商务物流管理能力电子商务物流管理能力应需掌握仓储和运输、安全管理等基本知识与操作技能，具有较强的协调管理能力、计划控制能力，具有较强的信息技术处理能力和安全工作与运输管理能力，能够从事现代物流的渠道设计、维护与管理等活动。5、创新思维与自主创业能力实施“大学生创新训练计划”与“大学生创业培育计划”，积极参加“国家大学生创新性计划”，鼓励更多的学生参加各类创新竞赛，深入推动素质拓展、创新教育和创业实践一体化发展，完善集创业教育、创业赛事和创业实践于一体的学生创新创业培育平台，在全校范围内营造创新创业的良好氛围，培养学生的创新精神和创业意识，提高学生的创新创业能力三、 主要专业课程核心专业能力企业信息化管理能力电子商务规划运营能力网络营销与策划能力电子商务物流管理能力核心专业课程管理信息系统 电子商务运营管理 市场营销 电子商务物流管理主要专业课程管理学电子商务数据分析信息数据处理信息搜集与检索电子商务商务网页设计与制作客户关系管理电子商务平台建设社交媒体运营网络营销与策划市场调查与预测消费者行为学国际市场营销管理学供应链管理仓储与运输管理连锁经营与管理4四、 专业课实习实训体系课内实训 单设实习及实训课程（括号内标出实训学时）市场营销（16）管理信息系统（16）电子商务物流管理（16）电子商务运营管理（16）互联网应用技术（32）社交媒体运营（32）电子商务（8）社群经济（8）网络人格魅力经济（8）管理学（16）基础会计（8）商务网页设计与制作（32）市场调查与预测（32）财务管理（8）网络营销与策划（32）电子商务平台建设（32）供应链管理（16）消费者行为学（8）信息搜集与检索（8）电子商务文案写作（16）互联网金融（8）商务谈判（8）电子商务数据分析（8）企业资源计划（ERP（8）仓储与运输管理（8）新媒体广告（8）信息数据处理（8）国际市场营销（8）客户关系管理（8）战略管理（8）广告经营与管理（8）人力资源管理（8）连锁经营与管理（8）企业文化（8）薪酬管理（8）绩效管理（8）危机传播管理（8）（专业实习拆分）移动电子商务实训 1移动电子商务实训 2新媒体运营实训 1新媒体运营实训 2专业实践及顶岗实习 1专业实践及顶岗实习 2专业实践及顶岗实习 3毕业设计及答辩五、 学制 四 年六、 毕业学分要求本专业毕业要求总学分为 186 学分，具体学分要求见下表。学分要求课程体系必修 选修 合计军事体育类 6政治理论类 11 0.5品德修养类 9 0.5人文艺术类 3 0.5语言文化类 1 16.5科学技术类 9 0.5通识课程创新创业类 1 0.5595核心专业课程 16一般专业课程 48 20专业实习及实训 26毕业设计及答辩 16专业课程创新创业训练项目 6127合计 147 39 186七、 授予学位 管理学 学士八、 有关说明1. 工商管理专业学生在语言文化类选修课中，建议选择大学英语 B-16 学分；在专业群选修课或专业课选修课中需选修 8 学分。若在语言类选择大学英语 A-8 学分，需在专业群选修课或专业课选修课中多选 8 学分。若在语言类选择大学英语 C-20 学分，可以在专业群选修课或专业课选修课中少选 4 学分。保证总学分在 184 学分或以上即可毕业。2. 工商管理专业在第 3、4、5、6 学期开设创新创业训练项目，共 6 学分。 该课程是结合国家、省市以及校级举办的大学生创新创业活动和项目，以“互联网+”为基础，鼓励一切符合社会需要满足社会需求的创新创业想法和项目，并促进孵化。创新创业训练项目的成绩标准由策划申请书评份标准和答辩评审标准这两部分构成，需两部分成绩都合格才能取得创新创业学分。3. 其他专业内的相关说明（1）工商管理专业学生需考取大学英语四级证书或同等级别的考试认证；（2）工商管理专业学生需考取国家计算机二级证书；（2）工商管理专业学生需考取营销师资格证书；（3）工商管理专业学生需考取电子商务师资格证书。九、 教学计划表见专业类培养方案教学计划表模板（电子表格）。院长签字 系主任签字 编制时间李刚 魏宏超 2016 年 8 月6沈阳城市学院国际经济与贸易专业培养方案适用学院：互联网应用学院 适用入学年份：2016 专业代码：020401一、培养目标及要求1. 培养目标本专业立足于互联网时代对国际贸易专业人才的需求，本着“科技通才+行业专才”就业的宗旨，培养具备良好职业道德素质，掌握现代西方经济学基本原理，熟悉国际经贸专业知识，了解不同国家经贸政策及法规，熟练使用互联网应用技能和自媒体运营技能，熟练运用一门国际通用外国语言，熟悉进出口贸易业务操作流程，熟悉跨境电商平台的运营规则及方法，具备前瞻性的 B2B 及 B2C 电子商务思维和理念，具备卓越的网络推广能力及平台运营管理能力，具有较强的跨文化沟通、交流能力，具有创新能力和创业精神，毕业后能在外资企业、涉外机构及跨境电商平台从事与国际经贸相关工作的应用型高级人才。2. 培养要求（1）知识要求掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识、分析方法及国际经济与贸易专业实务操作技能；掌握跨境电商的相关知识及平台操作技能；掌握互联网应用技术、自媒体运营技术等相关基本理论和知 识；了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；了解本学科的理论前沿与发展动态。 （2）能力要求具备利用互联网技术开展国际贸易和国际商务活动的能力；具备进出口贸易业务实操能力；具备电子商务平台规划与运营能力；具备跨文化交流、沟通、管理能力；具备创新思维和自我创业能力。（3）素质要求培养学生具备较强的自主学习能力、独立思考能力和一定的科学研究能力；培养学生具备较强的可持续发展能力；培养学生具有较强的团队合作意识和吃苦耐劳精神。二、人才培养特色1. 用互联网思维改造传统专业，聚焦跨境电商人才的培养。能够立足于“互联网+”的大时代背景，顺应国际贸易发展的新趋势，迎合市场对于跨境电商人才的需求，在保留了传统国际贸易专业精华的前提下，又结合了互联网的优势和特色，将传统国际贸易专业打造成为适应互联网时代发展的具有鲜明 互联网特色的国际贸易专业。以现代企业对国际贸易人才的实际需求为依托，培养既具备互联网应用技 能、自媒体运营技能、又具备外贸专员实操能力及跨境电商运营能力的创新型人才。2. 以岗位能力形成为核心的职业实境化人才培养模式，积极构建校内外实习实训平台。国贸专业 遵循PST-CCE人才培养模式，以政产学研合作为切入点，通过校内模拟操作平台培养学生的实践动手能 力，通过校外与碧生源、月光珍珠等一系列公司建立了校企合作实训实习基地，教师依托课内实训和实战演练、软件教学和情境模拟、项目教学和产品导向等形式培养学生的实际岗位能力，最终的就业岗位包括外贸业务员、跟单员、报关员、跨境电商平台运营专员、跨境电商产品网络推广专员等。73. 改革传统授课方式，打造“互联网+外贸”人才。首先本专业的所有课程都邀请业师共建，由于业师是行业精英，有着丰富的实战经验，能够给课堂带来最前沿的行业动态以及最鲜活的案例，使老师 和学生都耳目一新，可以充分调动学生的学习积极性。其次本专业通过分组教学打破老师一言堂的传统教学模式，充分发挥