成年早期PPT课件

成年早期,又名青年期、青春后期长度18岁至35岁划分依据生理年龄、心理年龄和社会年龄；成熟：走进社会、独立生活。,第一节 成年期的发展理论,一、戈尔德（Roger Gould）的七阶段论第一阶段1618岁；第二阶段1822岁；第三阶段2229岁；第四阶段2935岁；第五阶段3543岁；第六阶段4350岁；第七阶段5060岁。,第一节 成年期的发展理论,二、勒维森（Daniel Levinson）的十阶段论第一阶段1722岁；第二阶段2228岁；第三阶段2833岁；第四阶段3340岁；第五阶段4045岁；第六阶段4550岁；第七阶段5055岁；第八阶段5560岁；第九阶段6065岁；第十阶段65岁以后。,第一节 成年期的发展理论,三、希伊（Gail Sheehy）的九阶段论第一阶段1822岁；第二阶段2327岁；第三阶段2833岁；第四阶段3445岁；第五阶段4650岁；第六阶段5060岁；第七阶段6070岁；第八阶段7080岁；第九阶段8090岁。,第一节 成年期的发展理论,四、哈维格斯特（Robert Havighurst）的 三阶段论成年早期；中 年 期；老 年 期。,第一节 成年期的发展理论,五、各种成年发展理论的共性都对成年期进行阶段划分；每个具体阶段都对应着特定的发展任务和目标；都注意到成年期的三个关键时期青春期向成年早期的转折；中年危机；中年期向老年期的转折。,第二节 成年早期的身心发展,认知发展 1、能力发展一般能力；（认识能力、实操能力）（实际能力、潜在能力）特殊能力。（职业、处理人际关系、管理等适应能力）,第二节 成年早期的身心发展,2、观念发展人生观趋于成熟稳定。自我观的发展特点：审美观发展特点：幸福观基本确立；宗教观逐渐成形。,第二节 成年早期的身心发展,自我观的发展特点自我观的内容不断丰富并分化；摆脱外界束缚，独立意识增强；关注自身个性发展；自我评价日趋成熟，但又存在矛盾性；（除了自信，还产生自怜、自惭等情感）自尊心和道德意识强烈。（自我控制 自我教育，被动控制 主动控制）,第二节 成年早期的身心发展,审美观发展特点趣味多样化，但发展很不平衡；评判独立自主，但带有盲目性；追求新奇，但鉴别力不强；反传统意识较强，但同时也接受传统的审美特点。,第二节 成年早期的身心发展,3、其他发展思维（形式运算。辩证、相对、实用。）；观察（主动、多维、持久）；记忆（逻辑记忆）；想象（合理性、创造性）；情感发展社会化，个性化；后自我中心。,第三节 成年早期的社会性发展,角色学习和角色适应准公民公民；（义务、权利）单身配偶；（配偶生活方式、家务劳动、生育、经济负担、与对方父母家人关系等）子女父母；学生职员；创业成功。,第三节 成年早期的社会性发展,两大重要奋斗场所家 庭；工作单位。,第三节 成年早期的社会性发展,成年早期的婚姻生活择偶理论埃什尔曼的解释：1、个人主义解释；（生物本能、父母偶像、互补需要）2、社会文化解释。（交换理论、角色理论、价值理论）,第三节 成年早期的社会性发展,婚姻调适赖斯的观点： 情感、性、个人习惯、性别角色、经济、工作、其他社会活动、亲戚、沟通、权力、冲突解决、价值观等12方面的调适。需要1、态度准备；（接纳对方、反思自我）2、方法准备。,第三节 成年早期的社会性发展,成功的婚姻适应标志相亲相爱，忠贞如一；性生活和谐；处理好家庭人际关系；家庭经济生活民主化；共同做好家务劳动。,第三节 成年早期的社会性发展,导致离婚的不适应不忠贞，有“第三者”插足；不和睦，尤其是婆媳关系紧张；不平等，主要表现在经济地位上。,第四节 成年早期的主要问题,亚健康；独 身；离 婚；晚 婚；不 育；同性恋；失 业；家庭暴力,反同性恋游 行,第四节 成年早期的主要问题,苏泊尔（Donald Super）的五阶段论1、成长阶段014岁；（又细分为：幻想阶段、兴趣阶段、能力阶段。）2、探索阶段1524岁；（又细分为：试验阶段、转折期、尝试阶段。）3、建树阶段2544岁；（又细分为：适应阶段、稳定阶段。）4、维持阶段4565岁；5、衰退阶段65岁以后。,第四节 成年早期的主要问题,金兹伯格（Ginzberg）的三阶段论想象期011岁；尝试期1216岁；实现期17岁以后。（又细分为：探索期、明确期、具体化期。）,第四节 成年早期的主要问题,职业选择和适应主要任务择业；适应所选职业的发展。,择业需要考虑的因素兴趣；能力；性格和气质；社会的需求；择业观念；其他。,第四节 成年早期的主要问题,职业女青年的角色冲突表现个人-社会的冲突；（传统规范现代制度）性别角色冲突；（男女）规范冲突；（工具性角色情感性角色）人格冲突。（角色认知角色行为）,第四节 成年早期的主要问题,职业女青年的角色冲突调适选择“妇女应该回家去”；“妇女继续像现在一样就业”；“妇女阶段性就业”。,