2018部编新人教版三年级上册语文我爱故乡的杨梅--导学案教案_第1页
2018部编新人教版三年级上册语文我爱故乡的杨梅--导学案教案_第2页
2018部编新人教版三年级上册语文我爱故乡的杨梅--导学案教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2018 部编新人教版三年级上册语文我爱故乡的杨梅导学案课题 我爱故乡的杨梅 授课年级 三年级教者 韩 瑞 课 时 第一课时教学目标1、正确读写课文中的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理清课文层次，体会杨梅的可爱以及作者对故乡的“爱” 。重难点 体会杨梅的可爱以及作者对故乡的“爱” 。教学流程学 案 导 案自学检测一、初读课文二、达标检测1、给下面词语加点的字注音。贪婪（ ） 吮（ ）吸 狭（ ）长细腻（ ） 嘴唇（ ） 触（ ）2、照样子，写词语。甜津津 又酸又甜 3、根据意思从文中找出相应的词语。不知满足的（ ）甘甜的露水（ ）又窄又长 （ ）一、谈话导入二、出示自读提示1、画出本课的生字新词。2、用“ ”画出你喜欢的句子，多读两遍。精细光滑 （ ）细小的雨像蚕丝一样 （ ）展示交流三、再读课文1、把自己喜欢的句子给同桌读一读。2、谈谈你读了这句话的体会。3、带着自己的体会给全班同学读一读。三、适时引导合作探究四、品读体会1、找出文中写杨梅树的句子。2、抓住“贪婪、吮吸、伸展、欢笑”等词语体会杨梅树的可爱。3、有感情地朗读4、默读写杨梅果的句子，思考：作者从几个方面写了杨梅果？5、体会杨梅果的可爱。6、体会作者对故乡的热爱。四、引导体会，指导朗读五、提问：课题可以换成“我爱杨梅”吗？为什么一定要加上“故乡的”这个词呢？作业 以“我爱家乡的杏子”为题，写一篇不少于 350 字的习作。板书设计我爱故乡的杨梅杨梅树生机
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论