儿童贫血的防治PPT课件_第1页
儿童贫血的防治PPT课件_第2页
儿童贫血的防治PPT课件_第3页
儿童贫血的防治PPT课件_第4页
儿童贫血的防治PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

儿童贫血的防治,1,主要内容,贫血的定义贫血的危险因素贫血的流行病学现状贫血的危害贫血的判断贫血的预防 贫血的治疗,2,贫 血,当血液中血红蛋白浓度低于特定年龄、性别、生理状况和居住地海拔的人群的正常血红蛋白水平时,即为营养性贫血。,3,缺铁性贫血,婴幼儿的贫血大多数是缺铁性贫血由于铁缺乏导致的贫血被命名为缺铁性贫血,是婴儿期最常见的营养不良性疾病,4,贫血的危险因素,5,出生时铁贮存不足,母乳中铁含量较低,出生六个月内,母亲健康状况及孕产期的情况,6,出生六个月后,足月产新生儿出生时体内的铁储备能够提供出生后四到六个月体内铁的需要六个月后即需从膳食中补充铁624 月龄婴幼儿是贫血的高发人群,7,纯母乳喂养时间过长,辅食添加不合理,出生六个月后,合理添加辅食,8,次要因素,肠道寄生虫感染等,9,贫血的流行病学现状,全世界有43的学龄前儿童患缺铁性贫血发展中国家患病率是发达国家的四倍我国2002年:2岁以内为31.1,5 岁以下为18.8 % 农村高于城市性别间无差异,10,项目地区情况,湖南省:贫血率达76.7,其中: 汨罗72.9,醴陵77.6,常宁79.6湖北省:贫血率达73.5,其中: 夷陵67.2,武穴73.6,老河口79.6,项目地区贫血现状非常严重,11,贫血的危害,食欲下降,生长发育迟缓影响机体免疫能力和抗感染能力损害运动能力、认知能力、智力发育、学习能力,12,铁缺乏的阶段,铁的储存量减少,血清铁蛋白低于12g/L,但是没有机体功能的改变,血清铁减少,转铁蛋白饱和度低于16,游离红细胞原卟啉增加.工作能力降低,明显标志是小红细胞和低血色素的形成,13,可见:尚未出现贫血时已影响学习能力,使孩子不聪明铁缺乏的孩子远远多于贫血者贫血出现时铁已耗竭,严重妨碍学习能力,14,贫血的判断,15,判断标准,用血红蛋白水平指示缺铁性贫血的程度0-6岁儿童血红蛋白在11g/dl以下为贫血, 低于7g/dl为严重贫血,16,检测时间,儿童出生后5、8、12、24和36月龄时3岁以上应该每年检测一次,17,贫血的预防,饮食调整补充铁剂防治寄生虫感染,18,饮食调整,母亲孕期和哺乳期: 检测并治疗贫血,多吃含铁丰富的食物 6个月以内:纯母乳喂养 6个月以后:合理添加辅食,19,合理添加辅食:,开始添加辅食时首选铁强化米粉婴幼儿每周应该吃1-2次动物肝脏或动物血婴幼儿每天都要吃肉类,20,婴幼儿每周动物性食品的分配,1-2次动物肝脏或动物血1-2次鱼虾或鸡鸭3-4次红肉,猪肉、羊肉、牛肉每天一个蛋,21,含铁食物的制作,22,缺铁性贫血的治疗方法,儿童一旦出现缺铁性贫血,必须通过补充铁剂进行治疗。所有Hb小于110g/L的儿童都需要用铁剂。,23,贫血的铁剂治疗,需连续服用铁剂至少3个月,以纠正贫血并补充铁储备,同时进行饮食调整。 2岁 :每日25mg元素铁 100-400微克叶酸 2岁以上儿童:每日60mg元素铁400微克叶酸,24,注意事项,用药的连续性:连续服用;继续补充开药剂量:,一次不要开太多剂量根据复诊结果再开药,25,贫血患儿的转诊和复诊,经病史询问和临床检查可疑为非营养性贫血的患儿,应尽早转诊。对贫血患者,应在补充铁剂和叶酸后1周和4周复诊,并复查Hb。复诊的目的是观察疗效,调整治疗方案。如果1周后复诊时病情恶化,或4周后复诊时病情无好转,均应转诊。,26,不同铁剂所含元素铁,元素铁1mg =葡萄糖酸亚铁8mg 硫酸亚铁5mg 乳酸亚铁5mg 富马酸亚铁3mg

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论