儿童心理特点概论PPT课件_第1页
儿童心理特点概论PPT课件_第2页
儿童心理特点概论PPT课件_第3页
儿童心理特点概论PPT课件_第4页
儿童心理特点概论PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,儿童心理浅述,育儿板块,1,儿童发展影响因素,决定儿童心理特点，主导性格特点、身体特点。影响大，但不可改变。,如家庭经济环境、人员组成、社会文化环境等。难以改变，但影响较大。,主观能动，受到另外两者限制，适当结合可以让孩子进步。,2,哪么，我们要讨论什么问题？,抱歉，本次我们不详细讨论这些问题。,3,4,主要内容,？,？,？,5,各年龄段的儿童的认知特点及心理特点（2-6岁儿童自制力及主动性的训练）,青少年,谈恋爱（哲学问题）,6,婴儿阶段发展历程,1-5月,9-12月,1-1.5岁,1.5-2岁,先天动作为主,动作变复杂,尝试错误期,开始模仿别人,0-1月,5-9月,用眼睛追随物体,用手简单摆动物体,7,需求主要表现为哭、饿时需父母及时出现。影响孩子以后对社会的假设，若得到满足会容易持乐观态度，信任自己可以获得自己需要的东西。任务：主要是与母亲建立亲密感。,婴儿阶段心理需求,8,幼儿阶段（2-6）,9,三山实验,意识不到别人有不同的角度。,守恒实验,无法意识到物体空间变化时体积并没有发生改变。,10,儿童开始主动选择行为、家长需要对儿童行为进行约束：度的问题。儿童社会化的阶段。社会化：团体，相互让步、规则限制。过于严肃：拘谨害怕。过于随意：对社会不好。,幼儿阶段心理需求（2-4）,11,幼儿阶段的心理需求（4-6）,需要获得鼓励、容易挫败。如果主动性挫败感，则有目的地行动。主要需求父母照顾，同伴意识开始萌芽。幼儿阶段前期需要父母的引导、后期需要父母的鼓励。这个阶段是培养儿童主动性，自制力的关键。,12,克制当前想做某事的动机。,积极地做自己喜欢的事。,研究表明：2岁的自控力可以预测小学时期的学习成绩。,决定成就的高度。,13,自控力教育五原则,不要下整体性评价,14,自控力训练十方法,15,自控力训练十方法,16,主动性的遗传与教育因素,17,小学儿童阶段（6-12）,观念上的操作需要具体事物的支持，认识大多数仍限制于此时此地的具体客体和关系。这一阶段的儿童已经形成了量和数的守恒，并且能够对实物加以排序和分类，但是他们不能就抽象的、假设的命题或虚构的事件进行推理。（代表：方程思想的出现）,18,小学儿童心理需求,养成勤奋感（主动行为预期结果反应模式的建立）在父母关系的基础上建立同伴关系，同伴关系重要性开始凸显。在父母陪伴的基础上 完成作业，结交朋友。,19,小学儿童发展挑战,20,认知发展,21,心理需求发展,22,埃里克森发展八阶段理论,23,埃里克森发展八阶段理论,24,人的智力分布,不仅仅智力如此，人所取得的成就也是如此。但成就受客观环境的影响（成就由他人评价所决定）。,25,参考资料,1、陈会昌的新浪微博（陈会昌，追踪研究成果系
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论