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新教师培训心得体会新的起点新的奋斗新教师培训心得体会:新的起点,新的奋斗 在即将步入新的工作岗位之际，我有幸参加了平阴县教育局举办的新教师上岗培训，教育专家及资深优秀教师以讲座授课的形式，为我们深入浅出的讲解了作为新课程背景下新教师应该具备的素质和修养以及教学经验分享等相关知识和经验，他们对教育的深刻认识和独到见解，对于我们这些刚刚步入工作岗位的新老师来说，意义非凡，无论是在立人的思想还是今后的教学中都指明了方向。下面我就结合自身的认识和培训的所获来谈一下此次培训的感受。一 、角色转换，身肩重任。在培训中教育专家们都不约而同地谈到了这个问题，即师德。所谓师德，是教师进行教育教学工作 ，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等 ，是否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德 、智、体全面发展的人才 ，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。表现在具体的教学实践中就是始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感 ，并且严格约束自己的言行。对师德有了深刻的了解和认识，一方面，可以让我们找准自己的角色定位，从而摆正自己的位置，另一方面，使我们更直接地认识了人民教师这个职业，不单单是文化的传递者、教学的管理者，还应该是榜样。所谓“学高为师，身正为范”就是这个道理。 这同时也反映了“以人为本”、促进学生健康、全面、和谐的发展的新课程背景下的素质教育的要求。二、博学多识，提高素质新世纪来，我们的教育方式发生了重大的变化，随之带来了崭新的教育观念和教学方式，素质教育已经成为我国的必须之路。这也无形的要求现在的教师要有渊博的知识和灵活的思路。富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，教师如果没有渊博的知识 ，不注重吸纳时代活水，那必将被时代所淘汰。“人非生而知之者”，即使到了做教师的这一天，也是需要学习的。教育改革的进步发展和学生知识结构的变化，让每一个新教师面临全心的挑战。当第一次站在课堂上，我就不禁问自己：如何在课堂上面对那么多好奇的眼睛？如何让学生喜欢自己的课？如何激发学生的学习兴趣？如何去管理好学生并且做他们的知心朋友？这些需要系统的学习。新时代的老师要掌握基本的计算机应用能力，随着多媒体在教育领域的介入 ，我们的课堂气氛已经越发的生动。制作基本的教学课件是现代老师的一种有利的教学方式。此外，我们还应具备一定的法律法规常识，中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、未成年人保护法等一批知识的普及，让我们的社会有法可依，是维持整个社会安定的基石。尤其是近年来国家对未成年的生活 、教育环境都做了明确的规定和保护，只有知道这些法律法规，才能更好的来引导他们、保护他们。每个未成年人都有他独特的个性，只有了解他们才能更好的与他们互动，更好的因材施教。师生之间的融洽度，亲和力希望可以像朋友一样，这也同时要求教师必须要懂教育学 、心理学等方面的知识，了解不同学生的心理特点 、心理困惑、心理压力等 ，能给予他们及时的帮助 。每一个孩子学生都有“向师性”，人格的力量是无形的、不可估量的，因此要成为学生的引路人，还要成为能和学生“交心 ”的益友。总之，利用课余时间多看报纸和新闻 ，了解国际国内时事，多看百科全书，多体会日常生活，还可以为增大课堂教学拓展时空，提高学生的课堂积极性和生动性。三、与时消息、与时俱进教育方式不是一成不变的，像新课程教育改革 ，其内容更详细、适应当代的教育方式。只有及时了解这些教育的指引方向 ，才能具备更快捷高效的教育方法。其中指出，学习是手段，创造才是目的。在教育学生时要以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以课堂教学为主阵地，以课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略。学生思维能力及创造力培养是时代的需要。这就要求教师，一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。 学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说 ，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。从走上这个神圣的岗位，我的每时每刻都在传承文明的薪火，我的一言一行都成为下一代的楷模。我知道：学生对我很需要，我对学生和重要。因此，对放弃责任的诱惑，我必须拒绝；对违背良知的利益，我必须割舍。为孩子们付出所有，是我最高的准则。即使面对误解和委屈，我仍将恪守崇高的职业道德。用智慧开启智慧 ，用爱心托起爱心，平等的对待每一位学生，为他们构建迈向成功的基座。我要始终具备与职业相承的能力，以终身学习完善和超越自我。我感受到了教师职业的伟大和光荣，我一定要珍惜这份职业，干好本质工作，对得起人类灵魂工程师光荣称号。几天的培训让我感受到了教师职业需要太多太多的技巧，同时让我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着新教师培训为我们指引的方向前进。作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到