小学科学五年级上册单元试题全册

苏教版小学科学五年级上册单元试题 第一单元等 级 优 良 待提高在相应的等级上打“”一、 填空题、1、 一天中太阳位置的变化规律是：（ ） 。太阳的高度变化规律是：（ ） 。影子位置的变化规律是：（ ） ，影子的长短变化规律是：（ ） 。2、太阳钟也叫（ ）是测量（ ）的工具，它是根据 （ ） 制造出来的。3、 （ ） 是产生昼夜交替现象的原因。4、 “地心说”是古希腊天文学家 （ ）提出来的，他认为 地球 是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家（ ） 提出了“ 日心说 ”，他认为 不是太阳在运动 ，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是（ ） 。5、月相变化规律是：（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） 新月。6、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 等动物是在夜间活动的， （ ） 、 （ ） 、 （ ） 等动物是在白天活动的。 （ ） 是凌晨开放， （ ） 是上午开放， （ ） 花是下午开放， （ ） 是晚上开放的。7、昼夜长短会改变动植物的（ ）比如：（ ） 可以使菊花提前开放， （ ） 可以增加鸡的产蛋量。8、 （ ）根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个（ ） 。二、选择题、1、昼夜形成的原因是A 太阳的东升西落 B 乌云的遮盖 C 地球的自转、2、月相的周期变化是A 一年 B 一个月 C 一周3、新月是指天空中出现A 月牙 B 满月 C 不出现月亮4、一天中影子最短是在A 早晨 B 中午 C 傍晚5、最早提出地球自转的科学家是A 哥白尼 B 托勒密 C 牛顿6、猫头鹰睡觉的时间是（ A）A 早晨下午 B 中午晚上 C 傍晚早上7、北京故宫博物院保存的日晷属于A 立晷 B 地平日晷 C 赤道日晷8、蜗牛出来活动的时间大都是A 上午 B 下午 C 夜晚三、判断题、1、太阳越高，影子越长。 （ ）2、太阳高度的变化和气温的变化没有关系。 （ ）3、在同一天中，同一个物体的影子越长，温度越高。 （ ）4、做有趣的手掌日晷实验时，上午用右手，下午用左手。5、地球是中心，日月星辰都在围绕地球旋转。 （ ）6、当地球的某一点是白天时，和它相对的另一面是黑夜。 （ ）7、在农历的初一晚上我们看不到月亮。 （ ）、花儿只有在阳光下才能开放。 （ ）四、回答问题：（18 分）1、2008 年 8 月 8 日晚上 8 点，在北京召开，想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看？（举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。 ）2、怎样用拳头测量太阳的高度？3、根据自己对月相变化的观察，画出三个月相图，并写出大约上农历什么时间的月相。五、实验题（16 分）1、设计试验证明太阳下影子变化的规律。2、选择一种你观察的动物或植物，说说它是怎样根据昼夜交替而变化的？命 题 答 案一、 填空题（34 分） 1、从东到西、低 高 低、从 西 到 东 长 短 长2、日晷、时间、太阳下影子变化的规律3、地球自转4、托勒密、哥白尼、地球自转的结果5、新月、娥眉月、上弦月、凸月、满月、残月、下弦月、娥眉月6、刺猬蛾猫头鹰公鸡蝴蝶蜜蜂牵牛花芍药花万寿菊昙花（这个题目答案不唯一）7、生活习性、减少光照时间、延长光照时间8、林奈、 “ 花钟 ”二、选择题（16 分）1、C ， 2、B ，3、C，4、B，5、A，6、A， 7、C，8、C三、判断题：（16 分）1、 （）2、 （）3、 （）4、 （）5、 （）6、 （）7、 （）8、 （）四、回答问题（18 分）1、 （举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。 ）2、答：（1）左手握拳，举到和眼睛一样高。（2）然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度3、答：除了画月相外，还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位，当时的天气情况以及观察的心情和感受等。（还有些内容根据具体情况确定）五、实验题（16 分）1、答：实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2）面不断变换。实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出2、 （学生根据情况回答）试卷说明学校 一、编题意图：试卷试题内容涵盖了六年级科学上册第一单元所学内容，试题类型有：填空、判断、选择、简答题及实验题。题量大小适度，难易程度适中，既考察了学生的基础知识和基本技能，同时也考察了学生的思维、动手和判断的能力。二典型试题说明：第一题填空题主要考察了学生的基础知识。第二题判断题主要考察了学生的思维判断能力。第四题简答题；第五题实验题主要考察了学生的分析概括能力。五年级科学学科（上册）第（三）单元形成性测试题得分 阅卷人 第一大题 精彩补白（每小题 1 分 共 20 分）1、指南针的北极用 S 表示，南极用 N 表示。 （）2、我国的第一辆磁悬浮列车于 2003 年在北京诞生。 （）3、人体和水都属于导体。 （）4、垒球能被磁铁吸住。 （）5、用湿毛巾可以把带电的灯泡擦得更亮些。 （）得分 阅卷人 第二题 明辨是非得分 阅卷人 第三题 择优录取得分 阅卷人 第五题 实验现象我会填。得分 阅卷人 第四题 能力题；1、如果一个小车被条形磁铁推开，则小车内（） 。A、肯定有磁铁 B、肯定没有磁铁 C、无法确定2、世界上最早的指示方向的仪器是（） 。A、指南针 B、司南 C、罗盘1、磁铁磁力最大的部位是（） 。磁铁指向北的一端用（）表示，指向南的一端用（）表示。2、把许多（）连接在同一个插座上，或电器连接使用（）过长，都有可能因（）过热而引发火灾。3、人们日常生活中运用磁铁的机械或物品有（） 、 （） 、 （）等。4、常见的导体有（） 、 （） 、 （）等，常见的绝缘体有（） 、 （） 、 （）等。5、开关在电路中起着（） 、 （）的作用。3、 （）是绝缘体。A、人体 B、大地 C、自来水 D、空气4、 （）可以增大电磁铁的磁力。A、增大电流 B、增大铁钉 C、增大线圈5、发现有人触了电，应马上（） 。A、用手把他拉开 B、用铁丝把电线拨开 C、切断电源开动你的大脑，运用你的智慧，画出一只小灯泡亮起来并加开关控制的电路图。“磁铁相互作用 ”的实验记录磁极靠近 观察到的现象S 极与 S 极S 极与 N 极N 极与 N 极根据实验现象，我认为磁极相互作用的规律是：（ ） 、 （ ） 。测试题答案一、1、磁极 N S2、电器 时间 绝缘体3、磁性黑板 带磁性的冰箱门 门吸4、铜 铝 铁 塑料 橡胶 木头5、通电 断电二、1、2、4、5 3、三、1、5 C2、B3、D4、AC五、同极相斥 异极相吸评分标准一、共 51 分（每空 3 分）二、共 15 分（每空 3 分）三、共 18 分（每空 3 分）四、共 6 分五、共 10 分（每空 2 分）五年级科学（上）第四单元形成性测试参赛试卷一、填空题1、（ ）位于人胸部偏左处，形状像个（ ），大小和自己的（ ）接近。2、呼吸让我们吸进富有（ ）的空气，呼出含有大量（ ）的废气。（ ）是氧气和二氧化碳进行互换的重要器官。3、心跳就是心脏的（ ），（ ），我们就会感觉到一次心跳。4、（ ）和（ ）是人体的血液循环器官。5、我们的呼吸器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6、（ ）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。7、人体内的大血管可以分为（ ）和（ ），其中（ ）的血含氧量高。8、心脏是人体的（ ），而血液相当于（ ）。二、我是小法官1、同一个人在同一时间里，心跳次数基本上是一致。 （ ）2、吸烟对呼吸器官危害很大。 （ ）3、氧气是通过气管和支气管等呼吸器官输送到的人的身体各处去的。（ ）4、动脉里流的血，氧含量较高。 （ ）5、呼吸道包括鼻子、咽、喉、气管、支气管和肺。 （ ）6、动脉管壁厚，弹性大，血流速度快，是气体和物质交换的场所。 （ ）7、我们的心脏在做上下跳动。 （ ）评价等级 优 良 达标 待达标在相应的等级上划“”8、人体的血管分布在全身各处。 （ ）9、医生会在手腕上为病人把脉，那是因为只有手腕上才有脉搏。 （ ）三、选择1、空气中大约含有百分之二十一的（ ），百分之七十八的（ ），百分之一是其他气体。A、二氧化碳 B、氮气 C、水蒸气 D、氧气2、血液循环的任务是运送（ ）到全身各处。A、二氧化碳 B、养料 C、水 D、氧气3、人体呼吸出空气的途径是（ ）。A、鼻腔喉支气管 肺 气管 鼻腔B、鼻腔 喉 肺 气管 肺 鼻腔C、鼻腔 喉气管 支气管 肺 支气管 气管 喉鼻腔 四、连线心脏 把血液送回心脏血液 把血液送出心脏静脉 为血液循环提供动力动脉 为身体输送养料和氧气的载体五、实验操作题1、收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入沉清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到（ ）。这个实验说明：（ ）。2、比较 3 种状态下呼吸和心跳的数据，你能发现什么？休息 3分钟后403020100安静状态下 运动结束后每分钟呼吸次数（次）休息分钟后安静状态下 运动结束后每分钟脉搏次）休息 3分钟后六、我问你答1、肺活量大对健康有什么好处？2、怎样保护呼吸器官？3、为什么我们要呼吸？4、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？五年级科学学科（上）第四单元形成性测试参赛试卷学 评价等级 优 良 达标 待达标在相应等级上划“”一、填空：1. 和 是人体的血液循环器官。2.血管有 、 和 。3.经常 、合理 是保护心脏最主要的方法。4.呼吸器官包括 、 、 、 和 。5. 是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。二、选择：1.人在早上刚刚醒来的时候，其心跳和呼吸比白天活动的时候（ ） 。A.呼吸一样，心跳更快 B.呼吸更快，心跳一样 C.呼吸和心跳都更慢 D.没有变化2.扫地前洒水，主要是为了（ ） 。A.让地扫得更干净 B.让空气里的灰尘凝结在地上 C.避免灰尘 飞扬 ，损伤我们的呼吸器官D. 避免灰尘飞扬，损伤我们的眼睛3.同一个人，在（ ）时的心率最快。A.平静时 B.慢走一分钟后 C.跳绳一分钟后4.心脏在人体中起（ ）的作用。A.贮藏血液 B.输送血液 C.制造血液5.如果一个朋友让你吸烟，你应该（ ） 。A.断然拒绝，坚决不吸 B.吸一次两次无所谓C.和这个朋友绝交，或者把他骂走 D.不理睬 三、判断：1.自然界任何生物，包括植物、动物、微生物，都普遍存在呼吸现象。 （ ）2.动脉血管是血液从心脏流出的血管，静脉血管是血液溜回心脏的血管。 （ ）3.人呼吸只吸进了空气的氧气。（ ）4.积极锻炼身体可以增大肺活量。（ ）5.植物和人类一样都是吸进氧气，放出二氧化碳。（ ）四、连线：鼻腔 使空气中的氧气与血液中的二氧化碳转换咽喉 伸入肺生成更多细小的支气管气管 上接咽喉，下接左右支气管支气管 让气体进入气管肺 过滤空气五、简答：怎样用实验证明人吸进的气体和呼出的气体不同？五年级科学（上）第五单元形成性测试参赛试卷 评价等级 优 良 达标 待达标在相应等级上划“”一、填空我能行。1、解释就是在（ ）的基础上进行思考，合理的说明事物变化的（ ） 、事物之间的（ ） ，或者事物发展的规律。2、古希腊哲学家（ ）对人眼是如何看到东西的解释是：我们通过发光物体发出的光来看见物体。3、落到陆地上的水包括从（ ）通过蒸发后进入大气的水，还有 10%的水是从（ ）蒸发的。4、模型能方便我们解释那些难以（ ）到的事物，事物的（ ） 。5、科学家常常用模型来解释他们的（ ）和（ ） 。6、图形、 （ ）也是模型。7、我们既要善于（ ） ，又要（ ） 。二、择优录取。1、下列解释正确的是（ ） 。A.人能看到物体是因为物体会发光 B.人能看到物体是由于物体能反射光C.人能看到物体是因为人眼能发光2、下列说法正确的是（ ） 。A. 解释就是事实 B. 解释都是正确的 C. 解释不都是正确的3、解释日食和月食的成因需要的模型的是（ ） 。A.植物细胞模型 B.三球仪 C.水的循环模型4、对“山东的孩子比乌鲁木齐的孩子先看到日出” ，下列说法正确的是（ ） 。A.山东离海近 B.山东的地势比乌鲁木齐高C.由于地球自西向东自转，东边应先看到日出，而山东在乌鲁木齐的东面5、对昼夜形成的原因正确的解释是（ ） 。A.日月星辰围绕地球的转动 B.地球的自转 C.太阳围绕地球转动三、明辨是非。1、解释就是对某种现象合理正确的说明。 （ ）2、建立模型可以把某些抽象的东西变得易于理解。 （ ）3、 “日心说”是关于宇宙理论错误的解释。 （ ）4、科学的解释被广为接受需要一个艰辛的过程。 （ ）5、对彩色水试验的正确解释是由于分子的扩散。 （ ）6、我们在学习的过程中需要建立许多模型。 （ ）7、解释是一个充满发现和探索的过程。 （ ）8、图形、公式不是模型。 （ ）9、科学解释也有许多是错误的解释。 （ ）10、凡是科学家作出的解释都是正确的。 （ ）四、对答如流。1、建立模型能给我们带来哪些方便？、自己列举一种生活中常见的现象，并对其作出解释、举一个你熟知的科学理论，说说的科学解释经历了怎样艰辛的过程？五、填表。对下列现象作出解释。现 象 解 释1、 冰变成水2、 风的形成3、气候变暖五年级科学学科（上）第五单元形成性测试参赛试卷时间：40 分钟 分值：100 分 一、 填空题：1、解释就是对事物变化的（ ） 、事物之间的（ ）等情况做出说明。2、做出正确的解释，需要有充分的（ ） ，还要利用（ ）,进行合理的思考。3、模型方便我们的解释（ ）的事物以及事物之间的关系。4、颜色的三原色是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。5、实验常用的基本类型有（ ）和（ ） 。、许多科学家结论就是令人信服的（ ） ，它们是科学家长期（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）并不断修改完善的结果。 、科学家常常利用模型来解释它们（ ）和（ ） 。、我们既要善于（ ） ，又要勤于（ ） 。9、我们在解释地球自转的时候要用到（ ）模型、在学习植物内部结构时要用到（ ）模型。10、我们接触的模型有（ ） 、 （ ） 、 （ ）等。11、解释不一定就是（ ） ，它可能正确，也可能不正确。12、图形、 （ ）也是模型。13、古希腊哲学家（ ）对“人眼是如何看到东西”的解释是：我们通过发光物体发出的光来看见物体。14、落到陆地上的水包括从（ ）通过蒸发后进入大气的水，还有 10 %的水是从（ ） 。二、判断题：1、凡是科学家作出的解释都是正确的。 （ ）2、数学公式也是一种模型。 （ ）3、对霉烂苹果成因的正确解释是由微生物在苹果内繁殖。 （ ）4、建立模型有助于我们理解抽象的事物。 （ ）5、 “水的循环模型 ”是一个物理模型。 （ ）6、科学家对 “人眼是如何看到东西 ”的解释一开始就是正确的。 （ ）7、对彩色水点实验的正确解释是由于分子的扩散。 （ ）8、科学家的解释被广为接受需要一个艰辛的过程。 （ ）9、 “日心说”是关于宇宙理论错误的解释。 （ ）10、图形也是一种模型。（ ）三、选择题1、下面说法中是解释的是（ ）。A、苹果表皮渗出了水 B、苹果落地是由于地球引力 C、闻起来有异味2、下列选项不属于模型的是（ C ） 。A地球仪 B平行四边面积公式 S=ah C教室里的黑板3、下列不属于收集证据方法的是（ ）。A、调查 B、实验 C、测量4、下列解释正确的是（ ）。A、人能看到物体是因为物体会发光 B、人能看到物体是因为物体能反射光 C、人能看到物体是因为人眼能发光5、解释日食和月食的成因需要用到的模型是（ ）。A、植物细胞模型 B、三球仪 C、水的循环模型6、对“山东的小朋友比乌鲁木齐的小朋友先看到日出”的正确解释是（ ）。A、山东离海近 B、山东的地势比乌鲁木齐高 C、由于地球自西向东自转，东面先看到日出，而山东在乌鲁木齐的东面7、对昼夜形成的原因正确的解释是（ ）。A、日月星辰围绕地球转动 B、地球的自转 C、太阳围绕地球转动8、“彩色水点”实验，合理的解释是（ ）。A、圆点自己会移动 B、圆点随水在纸条中扩散 C、由于空气的流动四、连线题：1、把科学家的人名与它们各自对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。毕达格拉斯 物体像镜子那样反射射向它的光柏拉图 光有物体发出，照射到物体上反射到人眼亚里士多德 看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光线混合托勒密 通过发光物体发出的光来看物体阿尔哈曾 眼睛发出不可见的光接触物体五、我的研究1、 、解释。（1）我们既要 ，又要 。解释就是在 上进行 ，合理的说明事物变化的 、 的联系，或者是事物 。这是一个充满 和 的过程。我的解释：2 、我会填表对下列现象作出合理的解释。 现象 解释1、苹果天热易变坏2、先看到闪电后听到雷声3、夏季轮胎“放炮”4、月亮圆月变化五年级科学期末质量检测试题 命题： 检测：一、精彩补白1、太阳每天 升 落，影子的方向和太阳的 有关系，影子的长短和太阳的 有关系。2、昼夜交替形成的原因是 ，四季变换形成的原因是 。3、小孔成像的原因是 ，它形成一个 像。4、凸透镜的作用有 、 、 。5、连接灯泡的导线两端分别接在电池的 和 上，形成电流的 ，灯泡才会亮起来。评价等级 优 良 达标 待达标在相应的等级上画号6、像钢尺、 这些 的物体，叫做导体；像木头、 这些 的物体，叫做绝缘体。7、 和 是人体的血液循环器官。8、心跳就是心脏的 与 。9、肺活量就是一次 后，再 的气体的 。10、 、 是保护心脏最主要的方法。11、为了做出正确的解释，需要在获得 的基础上，利用已有的 ，进行 。二、明辨是非（在题后括号内正确的打“” ，错误的打“” ）1、月相变化的周期是农历的一个月。 （ ）2、凸透镜没有平面镜观察的范围大。 （ ）3、一个水滴就是一个天然的放大镜。 （ ）4、磁铁的各个部分磁性强弱相同。 （ ）5、在简单电路中小灯泡不亮一定是电池无电。 （ ）6、磁铁同极相斥、异极相吸。 （ ）7、科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。 （ ） 8、同一时间、地点，阳光下不同物体的影子方向相同。 （ ）9、新月是指天空中出现满月。 （ ） 10、为了提高电视音效，将音箱紧贴电视两侧放置。 （ ）三、择优录取（将正确答案前面的序号填在括号里）1、一天中最短的影子是在（ ） 。A、早晨 B、中午 C、傍晚2、蜗牛出来活动的时间通常是（ ） 。A、上午 B、中午 C、夜晚3、阳光下绿色的物体，它反射的光是（ ） 。A、白光 B、绿光 C、红光4、透过皮肤看到的青筋是（ ） 。A、动脉血管 B、静脉血管 C、毛细血管5、关于小孔成像说法正确的是（ ） 。A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像。6、 （ ）是氧气和二氧化碳进行交换的器官。A、胃 B、肺 C、心脏 D、肝脏7、一般正常人的呼吸每分钟在（ ）次左右。A、8 B、20 C、608、下面说法中是解释的是（ ） 。A、苹果表皮渗出水 B、苹果闻起来有异味C、苹果表面细菌在繁殖 D、苹果捏上去发软四、快乐连线找伙伴材料的软硬 用电路检测器检测材料的结构 用不同颜色笔在上面写字材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料是否容易着色 用放大镜观察 材料的可塑性 用磁铁吸五、作图 （电池） （小灯泡） （导线） （开关） 1、用上图的符号代表材料，想办法让一只小灯泡亮起来，并画出使小灯泡亮起来的连接方法。2、画出用两个开关分别控制两只小灯泡的电路图。六、我的研究1、电磁铁（1） 、电磁铁的磁力大小与（ ）及（ ）有关。（2） 、电磁铁和永久性磁铁的相同之处是：都有（ ） ，都可用来（ ） ；不同之处在于：电磁铁的（ ） 、 （ ）和（ ）可以控制和改变，而永久性磁铁却不可以。（3） 、电磁铁通电后就能产生（ ） ，切断电流后（ ） 。（4） 、写出电磁铁在我们的生产、生活中的应用（至少 5 个）：（ ） 。2、怎样保护呼吸器官？五年级科学期末质量检测试题（卷）一、我会填1、地球上的昼夜变化是因为 的结果。2、磁铁指向北的一端叫极，用字母表示；指向南的一端叫 极，用字母表示。3、彩虹是由 、 、 、 、 、 、 七种色光混合而成的。4、太阳运行是自 向 ，影子则是自 向 。5、容易导电的物体叫做 ，例如 、 ；不容易导电的物体叫做 ，例如、。6呼吸让我们吸进富有 的空气，呼出含有大量 的废气。7、一个简单的电路是由 、 、 、 组成的。8、血液是人体的“运输兵”，它在血管里不停的 流动，把 和 输送到全身，又把 和 运送到一定的部位排出体外。9、心跳就是心脏的 与 。10“小孔成像”实验说明了光是沿 传播的。11、解释就是在 的基础上进行思考，合理地说明事物发展变化的 、事物之间的 ，或者是事物发展的 。二、我会选（把正确答案前面的序号填写在括号里）1、（ ）是氧气和二氧化碳进行交换的器官。A、胃 B、心脏 C、肝脏 D、肺2、放大镜是（ ） 。A、平面镜 B、凸透镜 C、凹透镜3、同一时间，阳光下不同物体的影子（ ）。A、形状相同 B、方向相同 C、长短相同4、（ ）是绝缘体。A、人体 B、大地 C、自来水 D、木条5、下列器官中不属于呼吸器官的是（ ）。A、鼻 B、气管 C、嘴6