小学三年上学期主题班队会教案汇编全案

中小学班（队会）教案学校：实验学校班级：三年一班班主任： 小学班队会活动安排表周次 时间 班、队会内容 备注1 9 月 6 日 新学期，新打算 班会2 9 月 13 日 难忘师恩 队会3 9 月 20 日 文明礼仪从我做起 班会4 9 月 27 日 校园安全伴我行 队会5 10 月 11 日 祖国在我心中 班会6 10 月 18 日 我为少先队添光彩 队会7 10 月 25 日 学会感恩，关爱身边的人 班会8 11 月 1 日 我爱我的班 队会9 11 月 8 日 弘扬民族精神 班会10 11 月 15 日 做诚实守信的人 队会11 11 月 22 日 爱护公物，勤俭节约 班会12 11 月 29 日 我有一双勤劳的手 队会13 12 月 6 日 相信自己，我能行 班会14 12 月 13 日 校园开遍礼仪花 队会15 12 月 20 日 做知法守法的好少年 班会16 12 月 27 日 爱洒满校园 队会第 1 周 年 9 月 6 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 新学期、新打算 目 的1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 2、在活动中感受到成功的喜悦。 3、做好切实可行的学习的计划。重 点 做好切实可行的学习的计划会 型 及 设 计 班会过程一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主 题“ 新学期，新打算”。 二、讲述张海迪的故事：活着就要做个 对社会有益的人 1、讲故事： 张海迪：活着就要做个对社会有益的人 2、组织讨论：说说张 海迪能够成功的原因。 三、小品表演：考试 1、谈话：生活中有些人因 为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。2、组织讨论：从 这个小品中你懂得了什么？ 四、比赛 1、谈话：事实上只要我 们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我 们进行一个“记电话号码 ”比赛。 2、自由讨论：通 过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出 办法，无论什么事情都能成功。 ） 五、制订本学期 “新学期、新打算”学期计划表。效 果 及 反 馈 ： 学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 第 2 周 年 9 月 13 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 难忘师恩目 的1、通过开展教师节庆祝活动，营造尊师重教的良好氛围，让小学生懂得感恩，进而在家孝敬父母和长辈 。2、通过学生唱唱、画画、读读来体会尊敬老师的快乐，培养学生尊敬老师的意识和情感重 点 培养学生尊敬老师的意识和情感会 型 及 设 计 队会过程第一项：全体起立 各小队整队报数 三（1）中队难忘师恩主题队会现在开始! 第二项：出旗 敬礼 礼毕第三项：唱队歌第四项：（一）配乐诗朗诵：我们共唱一首献给老师的歌（二）恩师难忘：回忆教过自己的老师。1、王老师待我像妈妈2、故事：一张贺卡寄深情。3、讲述老师关心小朋友的故事。（全班看阅照片，激发当时 情景）4、拉丁舞表演：我当小老师（三）唱唱、画画赞老师。1、在我爱米兰的乐曲声中，学生动手制作贺卡献给老师 。2、每个小组派一个代表献贺卡并 说一句祝贺的话。3、向老师献上一张画“ 我心中的老师”（四）师生同台表演1、朗诵老师，辛苦了2、配乐散文送给老师的歌3、齐唱我爱米兰第五项：中队辅导员王老师发言第六项：呼号效 果 及 反 馈 ： 学生懂得了尊重老师的意义，表示以后要在 实际行动中尊敬 师长。第 3 周 年 9 月 20 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 文明礼仪从我做起目 的1、使学生知道社会礼仪的范围 及内容，知道除校园礼 仪外 还有社会礼仪。2、让学生了解更多的社会礼仪 知识，将生活中自己不文明的语言、行为改正过来，争做一名社会礼仪小 标兵。重 点让学生了解更多的社会礼仪知识，将生活中自己不文明的语言、行 为改正过来，争做一名社会礼仪小标 兵。会 型 及 设 计 班会过程一.宣布班会开始二.总结“校园礼仪从我做起” 活动中的取得的成果。1.校园礼仪体现在哪些方面。2.在日常学习生活中我们要做到哪些礼仪。3.在今后的学习生活中哪些地方是需要我们注意的。三.本学期我们继续开展学礼仪的活动，这学期的主题是“ 文明礼仪 从我做起”。通过我们 前一阶段的学习，我向大家都了解了一些社会礼 仪的知识了，今天老师要考一考大家，看一看那个小组掌握的社会礼仪 知识多。四.社会礼仪知识竞赛五.提出本学期的期望。班主任 总结效 果 及 反 馈 ： 学生都能在生活中注意自己言行，做有礼貌的孩子。第 4 周 年 9 月 27 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 校园安全伴我行目 的通过本次班会，学习校园安全知识，增强学生校园安全意识，防患于未然。倡议大家安全记心上，处处小心。重 点 学习校园安全知识会 型 及 设 计 队会过程第一项：全体起立 各小队整队报数 三（1）中队校园安全伴我行主题队会现在开始! 第二项：出旗 敬礼 礼毕第三项：唱队歌第四项：活动开始每天上学放学父母亲们会怎样叮嘱你们呢？谁来说说？学生汇报生命可贵（以对话方式和学生进行讨论）主持人：同学们，健康之于生命，拥有健康生命，才会生生不息，生活因健康而美好，生命因健康而精彩，家庭因为有你而幸福。亲爱的同学们，让父母放心也是尽孝的体现呀，这个，我们的老祖宗在很早以前就相当的明了了，不信你们看，那里不是来了一个穿越 时空的古人吗？1、孝经表演引入2、情景剧表演3、看了情景剧你想说点什麽？生汇报过渡：我的心现在也和你们一样的难受，受 伤的同学的身体和心理就更加的难受了，下面就请我们班的孩子来 给我们讲述一个真 实的故事。4、生讲故事。听了这个故事，我的心沉甸甸的，相信你们也和我一样，那我们应该怎样避免在教室内发生危险呢？ 生讨论，汇报小结：是啊，我们只有爱惜自己的身体才是真正的 对父母的 “孝”啊。5、除了教室里，那学校里还有哪些不安全的因素呢？我们再来看一段视频，这是老师在我们校园里拍摄到的一些画面。播放视频片段（上下楼梯，楼道的奔跑，打闹）生讨论交流、汇报过渡：通过我们的讨论看得出来我们大家都有所收获，可是，仅仅我们了解了，我相信，在座所有有爱心的孩子还是觉得有点遗憾对不对？刚才我们的探讨那么的精彩，我们何不 记录下来，做成一份倡 议书 来号召全校的同学都来关注安全呢？6、学生写有关安全的倡议书。主持人：你最想倡议大家注意校内哪个方面的安全？为什么？分组讨论写汇报，生念倡议书。三、拓展：编安全常识歌生命既是坚强的，更是脆弱的，为了我们健康的成长， 为了父母比天更宽，比海更深的爱，我们也应该牢记安全，更应该把我们这节课的收获推广给更多更多的人，可是我们的倡 议书给低年级的弟弟妹妹念她 们可能从认知上有点接受不了，那这样，老师把你们写的好的句子汇集在一起，我们一起来编一首儿歌，让低段的弟弟妹妹更容易懂，读起来也琅琅上口，更容易记住学生讨论汇报全班读自编安全常识歌第五项：中队辅导员王老师发言第六项：呼号效 果 及 反 馈 ： 学生增强了安全意识第 5 周 年 10 月 11 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 祖国在我心中目 的1、通过活动，使同学们了解我们的祖国地大物博，山河的锦绣美丽。2、通过多种形式的表演来歌颂 、赞美祖国，从而激发学生对祖国的 热爱之情。了解现在幸福生活的来之不易，懂得要珍惜 现在美好的生活，好 好学习，将来把祖国建设得更加美好。重 点 了解现在幸福生活的来之不易，懂得要珍惜现在美好的生活，好 好学习，将来把祖国建设得更加美好。会 型 及 设 计 班会过程（一）欣赏祖国的美丽风光1、请同学们在地图上找一找长 江、黄河、长城。2 出示图片，感受祖国的美丽 富饶。主持人：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原， 蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。（二）体验生活的幸福快乐主持人：我们的祖国就像一个美丽的大花园，我 们就是花园的花 朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。1、小组表演唱娃哈哈和我 们的生活多么幸福，感受生活的美好和快乐。2、新、旧社会的学生生活和学习的对比。（三）感受生活的来之不易主持人：是啊，就是有了我们的革命先烈浴血 奋战，才 换来了美好的新中国。请听同学们为大家准备的革命英雄故事1、讲故事2、播放音乐：中国少年先锋队队 歌（四）描绘祖国美好的明天主持人：是啊，我们要好好学习 ，学好知 识和本领，来把祖国建设得更加美好。相信在你的画笔下，一个更加美丽的祖国会展示在我们眼前。1、播放音乐：歌曲祖国祖国我 们爱你2、学生用彩笔画一画祖国的明天。3、展示作业，学生上前介绍。效 果 及 反 馈 ： 学生更加的热爱我们的祖国了第 6 周 年 10 月 18 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 我为少先队添光彩目 的帮助学生了解队史，建立他们 的自豪感。 明白作为一名光荣的少先 队员应该要树立社会主义荣辱观，从小 热爱科学，勤 奋学习，长大后成为报效祖国，为实现共产主义事业而奋斗。重 点明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观，从小热爱科学，勤奋学习，长大后成为报效祖国，为实现共产主义事业而奋 斗。会 型 及 设 计 队会过程一、仪式。（全体立正；出旗，鼓号齐奏，全体 队员敬礼； 唱队歌）二、中队长讲话。宣布活动开始三、队会开始a)队史部分介 绍主持人：（甲）有一首歌，是气势磅礴、昂 扬向上的中国少年先 锋队队歌；（乙）有一面旗，是星星火炬组成的少先队队旗；（甲）我们是鼓号队的小鼓手、小号手；（乙）我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾，行着队礼， 拥有一个 欢乐的童年！（甲）你知道队歌为什么这样嘹亮？（乙）让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱；（甲）你知道队旗为什么这样昂扬？（乙）让我告诉你：这是革命先烈帮我们举起了臂膀！（甲）中国少年先锋队具有光荣的革命传统，在中国共产党的领导下，在共青团的直接带领下，中国少年先 锋队创造了辉煌。（甲乙）让我们翻开鲜红的历史，翻开那灿烂的篇章！（少先队员手持画册出来，朗诵）北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团，党 领导的第一个少儿 组织；土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，给红军 送柴打水，小小战士战斗在血与火的前线！抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣 传大家打日本，王二小的英名在全国传遍解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团；1949 年新中国成立了！我们的名字叫少年先锋队，星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义 事业做好准备。b)少先队知识竞赛c)诗朗诵一个 飘着书香的精灵 d)相声反义词6、表演唱读书郎7、快板8、诗歌朗诵燃烧吧！星星火炬四、 辅导员讲话。五、呼号辅导员：“准 备着：为共产主 义事业而奋斗！”全体队员举右手握拳回答：“ 时刻准备着！”六、退旗（鼓号齐奏，全体队员 敬礼）七、队会结束。效 果 及 反 馈 ： 学生都以自己是少先队员感到光荣和自豪第 7 周 年 10 月 25 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 学会感恩，关爱身边的人目 的 1.让学生了解感恩，即让学生懂得 为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。重 点 让学生懂得怎样去感恩。会 型 及 设 计 班会过程一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。二、讨论：自己怎样认识感恩的？学生 1：所谓“感恩” ，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生 2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老 师，那就是感恩。学生 3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我 们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生 4：生活中我们要感恩父母，感恩老 师，感恩一切帮助过我的人。教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我 们；另外，我 们还要感恩朋友和 对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因 为自然 给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我 们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论：1.为什么要感恩父母？2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再进行小 组交流。四、继续讨论：1.怎样感恩父母？2.怎样感恩老师？3.怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行讨论，而后教 师总结。1.分组讨论发言2.教师总结3.教师出示三篇文章：五、感恩小故事1.六旬老父捐肾救子：！2.年轻母亲舍身救儿：3.挨杖伤老：4.孝顺儿捐肾救母：六、结束语：总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。效 果 及 反 馈 ： 学生明白了感恩的意义第 8 周 年 11 月 1 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 我爱我的班目 的使队员体会集体的温暖和集体的力量。使队员人人爱集体，集体更可爱。使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家” 。重 点使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家” 。会 型 及 设 计 队会过程一、 队会仪式二、 活动过程甲：蔚蓝的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是蘑菇的家； 甲：滢营的河水，是蝌蚪的家！ 乙：广阔的牧场，是牛羊的家； 合：宽敞明亮的教室，是我们 共同的家。甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你合：这个家就是我们可爱的班级。请欣赏散文诗集体和我 甲：在这里，我们一起度过了将近 3 个月的时间，从不熟悉到熟悉，从陌生到成为了好朋友。每一天，我们都感受着它带给我们的温暖和关怀，也感受着她的变化。三句半我们的生活 乙：我们庆幸能在这里学习、生活，我们自豪，能为班级贡献力量。瞧，现在的教室门口有一堆杂物呢！小品地上的纸团甲：教室里的干净整洁，是伙伴 们的同心协力换来的。雷 锋 曾经这样说过：“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。” 我们愿意小心翼翼地维护我们班级的荣誉，就像维护我们自己的名誉一样。但是，在这和谐的旋律中，有时也会出现不和谐的音调。相声今天比较烦乙：作为一名小学生应该学会遵守和熟记小学生守则。下面就考考大家对小学生守则的熟悉程度。结束语：家，一个多么亲切而又温馨的字眼！它的概念是很广的，既包括我们的祖国这一大家，也包括伴我 们从小到大， 给我们遮风挡 雨的一个个幸福的小家，它还包括把我们从呀呀学 语的儿童教育成具有丰富知 识和强健体魄的少年的班集体。作为集体中的成 员的你们，用你 们的 爱心和智慧，表达你们对它真挚的爱。为了给 “家”添光彩，再 难我们也做到。只要我们手拉手，心连心，你帮助我，我帮助你，我 们的集体一定会不断前进。我 们相信，有我们的共同努力，我们的班集体会成 为更美好、更温馨的大家庭。让我们共同努力吧！三、辅导员讲话呼号、退旗、宣布队会结束 效 果 及 反 馈 ： 队员体会到集体的温暖和集体的力量。第 9 周 年 11 月 8 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 弘扬民族精神目 的通过此次班会让同学对民族精神有更深一步的了解，从而引 发思考怎样更好的把民族精神和我们的实际相结合，体 现在日常的学习 生活中。重 点进行民族精神的教育，并由此 联系自身， 进行思考（在今后 该如何将民族精神体现在我们的学习，生活中）。 会 型 及 设 计 班会过程引入语：（讲述雷锋的故事，通 过故事中所体现出的雷锋精神引出班会 课主题）（活动一）1， 观看小品（关于民族精神联 系自身）2， 联系小品内容，以小组为单位，进行讨论（关于小品中民族精神的体现）3， 请 1 位同学谈谈自己对于小品的看法（有关于民族精神）4， 主持人对于民族精神进行提出自己看法（ 总结性）（活动二）1， 知识竞赛（民族精神）2， 以小组为单位每组派出 2 位代表进行关于民族精神的知 识竞答3， 通过知识竞答让同学对民族文化有更多 认识(活动三)1, 通过 前阶段的资料收集以及刚才所了解到的民族精神，与自身 进行联系(以主持提问，小组讨论，同学代表发言为主)2，学习民族精神的重要性3，学习民族精神对于我们学生的意 义4， 我们应该如何将弘扬民族精神与我 们的学习生活相结 合(活动四)1， 请几位同学演唱一首关于民族精神的歌曲2， 全班同学在几位同学的带领 下齐唱（尾声）班主任进行总结性发言（结束语）效 果 及 反 馈 ： 同学们把今天所学到的融入到了的学习生活中去。第 10 周 年 11 月 15 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 做诚实守信的人目 的通过这次队会，学习诚信这一道德准 则，使学生自 觉地做一个 诚实守信的人，知道诚信是人生路上一个永 远的朋友，增 强学生自我反省，诚实守信的意识，加强正确人生观教育和思想品德教育。重 点 使学生自觉地做一个诚实守信的人会 型 及 设 计 队会过程一、 队报告人数：1 小 队长：第 X 小队全体起立（跑步向前互敬 队礼），报告中队长，我小队在籍 X 人，出席 X 人，报告完毕。中队长：接受你的报 告！2 队长：全体起立，报告辅导员老师，三一中 队在籍 X 人，出席 X 人， “做诚实守信的人”主题中队会已准备就绪， 请辅导员老师批准中队会开始。辅导员：接受你的报告，允许中队会开始，并预祝本次中队会圆满成功。二、 出队旗，向队旗敬礼，鼓号齐鸣。 （一名旗手，两名 护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交 给中队长，互敬 队礼，并把旗放在黑板的右侧）三、 齐唱队歌（学生伴奏）请坐四、 请中队长讲话：五、 男女主持人（以下简称“ 甲、乙”）宣布活动开始：、 甲： 对于 诚信，相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎样理解的？ 乙：中华民族自古就是一个诚信的民族， 诚信之事不胜枚举，下面就 请同学们用这感人的故事，说几副 对联吧。甲：是呀！古人能做到诚实守信，可 见诚信是做人之本。乙：下面请欣赏精彩的表演，小品拍卖会商品。甲：世界已跨入二十一世纪，乙：中国正大步迈向现代化，合：这是一个充满挑战和希望的新时代，甲：希望寄托在我们身上，乙：现代社会更需要诚信，下面 请欣赏演讲：诚信为人的美德 甲：我们少年儿童应该从小事做起，乙：自觉维护信用的尊严。合：一个有诚信的人，面容上有尊 严，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友，这样，世界才会更美好。乙：下面请欣赏舞蹈：明天更美好甲：可见诚信对我们多么重要，诚信是美德，乙：诚信是准则，甲：诚信是心与心的交汇，乙：诚信是言与行的升华。甲：下面请欣赏古诗朗诵：乙：拥有诚信，一根小小的火柴可以燃烧一片心空，甲：拥有诚信，一片小小的 绿叶可以倾倒一个季节。乙：拥有诚信，一朵小小的浪花可以 飞溅起整个海洋.合：相信诚信的力量，它可以点石成金、触木为玉，甲：下面请同学们说一说有关诚信的谚语、名言、名句（1）、谚语接龙（2）、名言名句（3）、成语甲：听说我班今天召开诚信为主题的中队会， 孙悟空也来了！大家快看！乙：请欣赏小品：孙悟空的选择、甲：诚信属于你，乙：诚信属于我甲：诚信属于二十一世纪的新一代乙：当然也属于我们每一个人甲：让我们在诚信里生活乙：让我们在诚信中憧憬甲：下面请欣赏配乐诗朗诵：（学生伴奏，乐曲为永远是朋友）甲：我宣布，三一中队“ 做诚实 守信的人”主题中队会到此结束。六、辅导员老师讲话：七、宣誓：辅导员：准备着，为共 产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着。八：退旗：鼓号齐鸣，向队旗敬礼（中 队长把旗交给旗手，按原路退回）效 果 及 反 馈 ： 学生在生活中能做到诚实守信第 11 周 年 11 月 22 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 爱护公物，勤俭节约目 的1、让学生知道公物是为大家服 务的，大家都 应当爱护。2、让学生知道如何爱护学校的 课桌椅。3、培养学生愿意爱护学校的课 桌椅和其他公物的情感。重 点 让学生知道公物是为大家服务的，大家都 应当爱护会 型 及 设 计 班会过程一、 展示一组教室美图小朋友，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面还 有投影机、 书柜。我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音， 请听桌椅的 对话。二、 情景录音和桌椅受 损的照片引入1、听录音桌椅的对话男（愁眉苦脸的）：唉女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的 脏脏的，也不 给我洗个澡！真是可 恶极了！女（委屈的）：唉我的主人是淘气的男生，上 课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为 什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？ 4、学生反思平时不爱护桌椅的行 为。三、 引出班会主题爱护 公物，勤 俭节约是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现 象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学 习服务。像桌椅 这样，为我们大家服务，又需要我们小朋友共同爱护的公共物品，就叫做公物。今天就让我们来开一个：爱护公物，勤 俭节约主题班会。 爱护 公物，是我们小朋友美好心灵的体现。四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。 1、我们班的小朋友们都特别 有爱心，有 办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。2、学生交流回答。3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。五、动手学习怎样爱护桌椅。（提前在讲台上准备好一副桌椅）现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？ 好，说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。（一）擦桌椅一生示范。学生评。师小结。全班练习。师巡视指导。师小结。（二）轻轻地摆放椅子1、导入：小朋友们，班会课已经上了一半，让我们来做一段课间操休息休息，好吗？做课间操之前，我们首先要做的是让椅子靠拢 桌子。2、学生移完椅子后，师指导学生留意刚才移椅子时的声音，并强调：说得好，不如做得好，看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法，就让我们一起来学学吧。3、一生示范。4、一组练习，剩下四组观察、评论， 师小结。5、剩下的四组练习，师小结。6、全班练习轻轻地移椅子，师小结。7、轻轻地移好了椅子，就让我们开始做课间操休息休息吧。六、由爱护桌椅升华到要爱护 教室里、校园里的公物 。1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我 们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我 们还应该爱护教室里的哪些公物？2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？ 七、拍手念儿歌八、班会小结。效 果 及 反 馈 ： 对于学校班级的物品，学生能 爱护了。能从小事做起，注意勤俭节约。第 12 周 年 11 月 29 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 我有一双勤劳的手目 的1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的 责任感。2、树立学生别人的事情帮着做的 为他人服务的意识。3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动 意识。针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育。重 点 培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感。会 型 及 设 计 队会过程1、 中队长：“全体起立，立正，各小 队报数 ，报告辅导员老师，本中队原有队员 46 人,实到 46 人,经准备,我们将在此召开我有一双勤劳的手主题中队会,请您指示。 ”辅导员老师:“接受你的报告,，并预祝你们的队会开的圆满、成功!” 中队长：“下面我宣布:实验 小学三一中队我有一双勤劳的手主题中队会,现在开始!” 中队长：“出旗第二项唱队歌，由杨海若指挥。 （请坐）2、中队长讲话：“有请主持人上场。二、活动开始 主持人：敬爱的老师（男），亲爱 的队员们（女），大家下午好！（合） 女：世界上，最温暖的是妈妈的 怀抱。 男：最有力的是爸爸的双手。女：我们呢？男：是 “小皇帝 “ 。女：是 “小公主 “ 。男：可是 “小皇帝 “ 的称呼让 我们羞愧，我 们要健康成长（学生合）女：请看! 请欣赏小品：皇帝 变公民演小品一生说：“小男孩儿多多在家里算是一个十足的小皇帝，他的最大爱好就是喝牛奶，每天饭来张口、衣来伸手，什么事情都不做！瞧，他来了！”多多，轮到你上场了多多：大家好，我叫多多。我是小小魔术师，只要动动嘴巴，想要什么东西，什么东西就会自己送到我旁边。全班：吭，谁信？吹牛吧！多多：你瞧！“妈妈，我要喝牛奶！ ”递牛奶“爸爸，我要看漫画！ ”递漫画“爷爷，我热了！ ”扇扇子“奶奶，我手酸了！ ”拎书包哇！这可是真的看来多多的确是一个会变魔术的小皇帝。快板学生 A ：我是家里小皇帝，事事都要靠家长， 有衣伸手，有饭张口， 爷爷奶奶把我宠。 我被养得白又胖， 走起路来晃当当。学生合：一身懒肉一身汤， 老师提问就心慌。学生 B：静下心，想一想，这“ 皇帝 “；不该当， 错思想， 赶快丢，做个主人，尝一尝。 学生合：对！做个主人尝一尝！(掌声、锣鼓声响起。 ) 学生 C：锣鼓敲得震天响。 多多：我再也不当大懒虫啦！女：瞧！咱们的队员们在家个个是小主人！（出示一组照片）洗碗歌水龙头，哗哗响，洗洗盘子，洗洗碗，盘子对我唱着歌，丁丁当，丁丁当煎蛋：我的妈妈不在家，饿得肚子叫呱呱，自己来把厨房下，煎个鸡蛋哈哈。丁零零，丁零零，淘米烧野饭，小囡囡，搬只凳，剥肃豆，剥剥笋，搓个粑粑圆又圆，圆又圆。男主持人：我们中队还进行好多激烈的竞赛呢！女：瞧！这是削苹果比赛。我得第一名，我得了第二名，我也不错，我得了第三名。女：请陶一宁说说谈谈这次比赛吧！（读日记）男：瞧！这是剥豆比赛。我得第一名，我得了第二名，我也不错，我得了第三名。男：我来说说我是怎么剥豆的吧！（读日记）合：请辅导员老师为小主人们颁发劳动奖章吧！合：我们应该向这些队员们学习，在家做个小主人。女主持人：勤劳王国里真是热闹非凡，个个都把活儿干，我们去看看吧！学生 D ：请随我 们到勤劳王国逛一逛。(C 、D 拉 A、 B 的手，四人向前走四步，A 、B 右手遮目，踮脚向前望， “小蜜蜂 “、 “小燕子“ 、“小蚂蚁 “伴着音乐，做着不同的动作入场 。 ) 小蜜蜂：我们是勤劳的小蜜蜂，我 们个个爱劳动。 组员小蜜蜂队小蜜蜂，多可敬， 花园采蜜真繁忙， 辛勤劳作不叫苦， 酿的蜜糖甜又香。 小燕子：我是勤劳的小燕子，从小 练就了捉虫的本领。 小燕子，真漂亮， 自己的事情自己做， 小蚂蚁：我是小蚂蚁，团结友爱 、共同 劳动是我们的优良传统 。 学生合：小蚂蚁，志气昂， 团结起来有力量， 别看它们个子小， 搬山运石谁能挡！ 谁能挡舞蹈：劳动最光荣女主持：勤劳王国里的公民真是了不起， 值得我们大家学习 ，可是有一只大公鸡却和它们有点不一样：请听故事：爱比美的大公鸡男主持：看来，劳动最光荣，懒惰最可耻！女主持：瞧！寺庙里来了三个小和尚动画片三个小和尚男主持：队员们，三个和尚为什么没水喝呢？请两位同学说一说。主持：咱们 46 个队员要不要当 46 个小和尚呢？生：不要男主持：那我们该怎么办呢？生：我们应该分工合作，人人有事做，事事有人做。生一一说说自己负责的范围主持人：其他队员呢？生：我们应该争当优秀值日生！出示优秀值日生的相片女：请辅导员老师为班级小劳模颁奖！男主持人：现在请我们的辅导员王老师为班级劳模颁奖！（颁奖活动） 女主持人：谢谢辅导员老师，也祝 贺这些同学，希望我 们班 级出现越来越多的小劳模！ 男主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。 女主持人：请看健美操表演我们从小爱劳动。独生子女是个宝， 劳动观点最重要， 培养劳动好习惯， 不能娇！ 我在家里学做饭， 烙饼煎鱼炒鸡蛋， 炒肉不咸也不淡， 真能干！ 自己锻炼洗衣服， 洗衣机一开呜呜呜， 干净衣服穿身上， 好舒服！ 自己的事情自己做， 集体劳动不怕多， 家长老师都高兴， 真不错！男主持人：队员们， 女主持人：伙伴们， 男主持人：让我们从现在做起， 女主持人：从小事做起， 男主持人：练就过硬的本领， 女主持人：长成丰满的羽翼。 合：让我们都来做个勤劳的好儿童，感受 劳动最光荣。 （中队 合唱：劳动最光荣）男主持人：下面请辅导员老师讲话！女主持人：请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。全体学生回答：时刻准备着 ! 男主持人：全体立正，退旗，敬礼！效 果 及 反 馈 ： 学生们变得勤奋了，值日生的 责任意识也增强了，家 长反馈 ，在家能主动帮助父母做力所能及的家务了。第 13 周 年 12 月 6 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 相信自己，我能行目 的培养孩子的自信心，让他们充 满自信的对待生活、学 习。并且，在活动中使他们感受到成功的喜悦，培养学生的动手能力。 重 点 培养学生的动手能力会 型 及 设 计 班会过程一、说说自己能干些什么？（自由 说） 1、我们的小朋友可真能干！会做的事情真不少。那么，请帮老师做一件小小的事，好吗？ 2、请同学们在纸上写三个字： “我能行”把自己认为写的好的贴在黑板上。 3、揭题：今天班会咱们的主题 就是“ 相信自己，我能行 ”（齐读） 二、深入开展活动，在活动中学习体会。 1、课件演示： 运动会上，丁丁跑步时不小心摔了一跤，他忍着痛一直跑到终点，虽然是最后一名，但他还是坚持住了。 （镜头定格） 3、此时此刻，你最想对他说什么话？（自由说） 4、可是，你再看看咱们的冬冬。课件演示： 主要内容：冬冬不想去春游，因为，他 们先步行到烈士墓，再进行爬山比赛。然后，步行沿路返回学校。这么远的路，他不想去，想 请假。于是，妈妈说：“”（镜头定格） 5、假如，现在你是冬冬的妈妈，你会怎么说？ 6、冬冬听了妈妈的话，是去还是不去。请你猜猜看，把答案写在卡片上。结果怎样呢？我们一起来看。 7、课件继续演示： 冬冬说：“妈妈，谢谢你支持我。 ” “冬冬，妈妈相信你是一个勇敢的孩子，你一定能行。 ” “是的，妈妈，假如我以后碰到困难，我会 记住你说的话，相信自己，我能行” 8、是的，老师也把这句话送给每一位小朋友，不管遇到什么困 难都牢牢记住一句话：“相信自己，我能行！”请同学们发自内心真诚的、自信的说一句：“相信自己，我能行！ ” 三、动手操作：（在音乐中结束） 四、课外延伸 课后，请同学们用实际行 动来换取“ 我能行”奖章。 证明自己“我能行”。效 果 及 反 馈 ： 学生能充满自信的对待生活、学 习了。第 14 周 年 12 月 13 日 第 6 节地 点 教室 参加人数 46 组织者 班主任题 目 校园开遍礼仪花目 的使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用 语 的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从 现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。重 点培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。会 型 及 设 计 队会过程中队长：全体立正，请各小队报 告人数。 小队长：一小队报