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文档简介
二年级语文上册图片导入激发兴趣 初步感知了解图意 认读生字扫清障碍 细读感悟品味秋天 拓展延伸热爱秋天1、自由读课文，找出藏在课文中的生字娃娃，读准字音。不会认的字做上记号。读一读。2、再读课文说说自已了解了什么，最喜爱哪些句子。3、朗读自己最喜爱的句子。初步感知：图梨 笼浪 梁燃勤劳勤劳勤劳地地图图梨树梨树脸脸颊颊浪花浪花高粱高粱燃燃烧烧灯灯笼笼苹果 露出 红红的脸颊梨树挂起金黄的灯笼稻海 翻起 金色的波浪高粱 举起 燃烧的火把勤劳的人们画出秋天 的图画。谁使你这样美丽？梨树说： “ 是 让我挂起金黄的灯笼。 ”苹果说： “ 是勤劳的人们让我露出 。 ”稻海说： “ 。”高粱说： “ 。”思考：勤劳的人们指的是哪些人？你想对他们说些什么呢？、通过学习，你认为秋天是一个什么样的季节？、根据课文内容，创编一个秋天童话。用自己喜欢的方式来表达你对秋天的喜爱、赞美之情。（举例： “秋天来啦，秋天来啦 ”,山姑娘兴高采烈地呼喊着，欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置晚会会场 拓展延伸：
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