光合作用课件

俗话说： “万物生长靠太阳 ”，为什么这么说呢？我们来看一组数据： 地球表面上的绿色植物每年大约制造 4400亿吨有机物； 地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为 7 111018kJ，这个数字大约相当于 240000个三门峡水电站所发出的电力。绿色植物储存在有机物中的能量来自哪呢？太阳能太阳的光能又是通过什么途径进入植物体内的？结论：植物的物质积累不是来自于土壤，而是完全来源于水。开始时 5年后 实验前后的差值柳树的质量 2.3kg 76.7kg干土的质量 90.8kg 90.743kg+74.7kg 0.057kg17世纪比利时 海尔蒙特柳苗栽培实验1771年，英， 普里斯特利 的实验1864年，德， 萨克斯 的实验1880年，美， 恩吉尔曼 的实验20世纪 30年代，美， 鲁宾 和 卡门 的实验光合作用的发现1779年，荷， 英根豪斯 的实验普利斯特利实验普利斯特利实验结论：植物可以更新空气。结论 1：只有在 光下植物才能更新空气。结论 2：植物体的绿叶在光下才能更新空气。普利斯特利的实验只有在 阳光照射 下才能成功英根豪斯实验绿色叶片黑暗处理遮光曝光碘蒸汽不变蓝变蓝结论：绿色叶片在光合作用下产生了 淀粉。一半遮光一半曝光萨克斯实验恩吉尔曼实验实验组 对照组将水绵和好氧细菌放在无空气的黑暗环境 中 ,极细光束照射水绵 ,好氧细菌集中在 被照叶绿体部位将水绵和好氧细菌暴露在 光照 下 ,好 氧细菌集中在 叶绿体所有受光部位结论：氧是叶绿体所释放的 ,叶绿体是绿色植物光合作用的场所鲁宾和卡门实验同位素 标记法 ： 放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不会改变。科学家通过追踪 放射性同位素 标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。这种方法叫做 同位素标记法 。实验组 对照组向绿色植物提供H2O、 C18O2 ,释放的氧是 O2结论 :光合作用释放的氧全部来自水向绿色植物提供H218O、 CO2 , 释放的氧是 18O2 鲁宾和卡门实验基质外膜内膜 类囊体薄膜基粒 .叶绿体 是光合作用的场所1.在 类囊体薄膜 上分布着有光合作用的色素2.在 类囊体和基质 中有分布着光合作用所需的酶。绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 ，把 CO2和 H2O转化成储存着能量的 有机物 ，并且释放出 O2的过程。场所 动力 原料 产物一、什么是光合作用？二、光合作用的过程光反应暗反应划分依据 :反应过程是否需要光能H2OO2HADP+PiATPCO22C3C5(CH2O)糖类（一）光合作用的过程类囊体叶绿体基质色素酶光能酶固定还原 酶能量光反应可以包含几个反应？其原料和产物分别是什么？反应场所是什么？暗反应可以包含几个反应？其原料和产物分别是什么？反应场所是什么？光反应 暗反应1、光合作用释放的 O2来自于哪个反应物？2、太阳能变成有机物中化学能经历了哪些途径？3、 CO2中的碳原子的转移途径是什么？1、 H2O2、光能 ATP 中化学能 有机物中化学能3、 CO2C 3 （ CH2O）光合作用过程光合作用过程光反应阶段（叶绿体基粒）暗反应阶段（叶绿体基质）光能 叶绿体中 色素1/2O2ATP水在光下分解酶CO22C3C5（ CH2O）多种酶ADP+Pi供能HH2O思考酶光反应发生的变化（ 2） 光能 被吸收并转化为 ATP中的化学能（ 1） 水 在光下裂解为 H 、 O2和电子（ 3）水中的氢（ H e ）在光下将 NADP还原为 NADPH光反应 碳反应进行部位条件物质变化能量变化联系叶绿体 基粒 囊状结构 叶绿体 基质光、水、色素和酶 CO2 、 ATP 、 H和酶光能转换成 ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能变成有机物中稳定的化学能 光反应为暗反应提供 H 和 ATP暗反应产生的 ADP和 Pi为光反应合成 ATP提供原料水的光解 H2O 2H+1/2O2合成 ATP ADP+Pi ATPCO2的固定 CO2+C5 2C3三碳的还原 2C3 三碳糖光酶光能酶酶ATP H光反应和碳反应的比较l “ 植物白天进行光反应，晚上进行暗反应 ” 的说法正确吗？为什么 ?l 白天放在无 CO2的密闭玻璃罩内的植物能 长期 进行光反应、暗反应吗？为什么？光反应与暗反应是一个整体，二者光反应与暗反应是一个整体，二者紧密联系、缺一不可紧密联系、缺一不可积极思维返回叶绿体 （ CH2O） +O2CO2+H2O总结归纳 水是在 光反应 阶段中裂解的。 氧气是在 光反应 阶段中形成的；氧气中的 O来自 水 。 ATP是在 光反应 阶段形成的。 二氧化碳和氧气是通过叶片上的 什么 结构进出植物体的 。 气孔 葡萄糖是在 暗反应 阶段中形成的；糖类中的 C来自 ，其转移途径为 CO2 三碳化合物 。葡萄糖光合作用总反应式：光A光能供氢酶供能 多种酶参加催化FD酶ATPEC5CO2H2O类囊体薄膜上叶绿体基质中体验成功 方框内应该填什么 ?BCH2O叶绿体中的色素 A光能供氢酶供能 C3还原多种酶参加催化(CH20)ADP+Pi酶2C3CO2固定CO2H2O水在光下分解光反应类囊体薄膜上暗反应叶绿体基质中体验成功 方框内应该填什么 ?O2HH2O巩固ATP C5将植物栽培在适宜的光照、温度和充足 CO2条件下： 1、如果突然中断 CO2气体的供应，短时间内叶绿体中 C3化合物与 C5化合物相对含量将如何变化？C3化合物减少 C5化合物增加2、 如果其它条件不变，突然停止光照，则 植物叶片中的 C5化合物含量会有什么变化？拓展C3化合物增加 C5化合物减少环境因素影响光合速率光合速率 : 或称光合强度，是指一定量的植物 (如一定的叶面积 )在单位时间内进行多少光合作用 (如释放多少氧气、消耗多少二氧化碳）。影响因素： 光强度、温度、空气中的二氧化碳浓度1）光照强度：在其他条件都适宜的情况下， 在一定范围内，光合速率随光照强度提高而加快。当光照强度高到一定数值后，光照强度再提高而光合速率不再加快， 这种现象叫光饱和现象。开始达到光饱和现象的光照强度为 光饱和点 。随着光照强度减弱，光合速率减慢，当减弱到一定的光照强度时，光和吸收的二氧化碳与呼吸释放二氧化碳的量几乎相等，此时的光照强度为 光补偿点 。 阴生植物的光饱和点与光补偿点一般都低于阳生植物。AB 光照强度光照强度0吸收吸收CO2阳生植物阳生植物阴生植物阴生植物B：光补偿点：光补偿点 C：光饱和点：光饱和点 应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。C光补偿点、光饱和点 ： 阳生植物 阴生植物CB注意：1、光合作用与呼吸作用的关系表观光合速率 ：不算呼吸作用放出的二氧化碳量，只算从外界吸收的二氧化碳量，即是在光下测定的二氧化碳的吸收量。真正光合速率 ：是指植物在光下实际把二氧化碳转化成有机物的 量，即在单位时间、叶面积从外界吸收和自身呼吸释放二氧化碳的量。如何计算一天的光合积累量？2）二氧化碳浓度；二氧化碳含量很低时，绿色植物不能制造有机物，随着二氧化碳含量的提高，光合作用增强；当二氧化碳含量提高到一定程度时，光合作用的强度不再随二氧化碳含量的提高而增强。3）温度的高低光合作用有一个最适温度，一般温带植物的最适温度常在 25 左右？光合作用