教科版小学科学六年级下册单元复习题全册

1六年级科学（下册）第一单元复习题一、 填空。1、 放大镜也叫 凸透镜 ，它能把物体图像放大，显现人的 肉眼 看不清的细微之处。2、 放大镜也叫 _凸透镜 _，镜片特点是透明、中间_ 厚 _，边缘_ 薄_ 。3、 放大镜的放大倍数和镜片的 凸度 有关，和镜片的 直径 无关。4、 最早使用的透镜是用透明 水晶 磨成的。5、 英国的一位主教 格罗斯泰斯特 最早提出放大装置应用。他的学生 培根 设计并制造出了能增进视力的眼眼镜。6、 自然界中的大部分固体都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做_晶体_。如： 食盐 、 白糖 、 碱面 。7、 荷兰生物学家 列文虎克_ 发明了世界上最早的可以放大近 300 倍的金属结构的显微镜。8、 英国科学家 罗伯特.胡克 最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。9.显微镜的发明是人类认识世界的一个大飞跃，把人类带入了一个崭新的_微观_ 世界。10.我们观察到洋葱表皮上的一个个 小房间 似的结构，是洋葱的_细胞_ _。11.大量的研究事实说明生命体都是由 _细胞_ 组成的。12_细胞学说_ 的建立被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。13.鱼缸里水变绿是因为 _微生物_ 大量繁殖的结果。14.微生物与其他的生物一样，都是由_细胞_组成的。15._放大镜_ 和 _显微镜_的发明，让我们看清了微生物和细胞。216.我们周围的垃圾和污水的处理，也要靠 微生物，如果没有它们，地球就会变成垃圾世界。17.在显微镜上，_目镜_安装在镜筒的上面，_物镜_ 安装在镜筒下方的转动转换器上。二.判断。1、长石、云母、石英都是晶体。 （ ）2、自然界中所有物质都是晶体或晶体组成的。 （ ）3、晶体在适合的条件下能够生长。 （ ）4、显微镜的原理是一个凸透镜把另一个凸透镜缩小的像放大了。 （ ）5、显微镜的发明使人类的视野一下子拓展了许多。 （ ） 6、水中的微生物不具有生物的特征。 （ ）7、微生物也是有生命的。 （ ）8、我们蒸馒头时用到的酵母就是一种微生物。 （ ）9、微生物并非有百害而无一利。 （ ）三、选择题。1、早在（ B ）多年前，人们就发明了放大镜。 A、100 B、1000 C、100002、昆虫头上的（ B ）就是它们的鼻子。A、足 B、触角 C、身上的鳞片 D、复眼3、我们自制的显微镜是用（ A ）制成的。A、两块放大倍数不同的显微镜 B、两块放大倍数相同的凸透镜 C、一块凸透镜和一块凹透镜4、 （ B ）第一个发现了微生物。 A、胡克 B、列文虎克 C、培根5、摆放显微镜时，我们应该把显微镜（ A ）摆放在平坦的桌面上。A、迎着光 B、背着光 C、随便6、在调节显微镜镜筒高度时， （ A ）3A、先调节粗准焦螺旋，后调节准焦螺旋 B、先调节准焦螺旋，后调节粗准焦螺旋 C、同时调节粗准焦螺旋和准焦螺旋7、玻片制作好以后，应该放到显微镜的（ B ）进行观察。A、反光镜 B、载物台 C、物镜 D、目镜8、下列选项中，肉眼不能直接看见的是（ B ）A、毛毛虫 B、微生物 C、水草 D、树叶9、观察池塘或鱼缸中的微生物时，不需要用到的仪器是（ A ）A、酒精灯 B、显微镜 C、滴管 D、载玻片10、下列生物中不属于微生物的是（ D ）A、变形虫 B、酵母菌 C、眼虫 D、蜜蜂四、将下列人物同他的成就连起来。 （4 分）袁隆平 第一个发现和提出“细胞”这个名称列文虎克 利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻罗伯特.胡克 设计并制造出了能增进视力的眼镜培 根 制成最早可以放大 300 倍的金属结构的显微镜 五、小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，就碰到了 2 个难题，请你帮他找出错误所在，并改正。 （6 分）（1）从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。错误： 反光镜没有调整好。 改正： 调节反光镜，直到能从目镜看到一个亮圈。 （2）标本片已经放在载物台上，可从目镜里却只能看到亮圈，却看不到洋葱内表皮的细胞。错误： 没有调节细准焦螺旋 。 4改正： 调节细准焦螺旋，将镜筒慢慢升起或降下，直到标本出现在视野里。 六、简答题：1、 为什么把两个凸透镜组合起来能提高放大能力？答：因为一个凸透镜把另一个凸透镜所成的像进一步放大了。六年级科学（下册）第二单元复习题一填空1. 整个世界都是由 物质 构成的，构成世界的物质总是 变化 的。2. 物质的变化有快有慢。在变化中能产生新物质的称为 化学变化 ；不能产生新物质的称为 物理变化 。3. 物质总是不断地变化，有些变化只改变了物质的 形态 、 形状 和 大小 ，有些变化产生了 新物质 。4. 米饭、淀粉遇到碘酒，会生成一种 蓝 色的新物质，利用这一特性可以检验食物中是否含有 淀粉 。5. 小苏打和白醋混合后会产生大量气体，这种气体叫 二氧化碳 ，它能使燃烧的火焰 熄灭 。6. 铁生锈是一种 化学 变化，生成的 铁锈 是一种不同于铁的新5物质。7. 木材燃烧能够发光发热，白炽灯也能够发光发热，但前者是 化学变化 ，后者是 物理变化 。8. 将水加热到沸腾，水变成了水蒸气。在白醋中加入小苏打，产生了二氧化碳，在这两个变化中，前者是 物理变化 ，后者是 化学变化 。9. 铁生锈是铁与空气中的 氧气 和 水分 共同作用的结果。10.控制铁生锈最根本的方法是保持铁制品表面洁净干燥，然后在铁制品表面涂上一层物质，使铁与 空气 和 水 隔绝。11.美丽的烟花在空中燃放时，发生了剧烈的 化学 变化，产生了五彩缤纷的色彩。12.温度计是根据物质热胀冷缩的原理制成的，这种变化是 物理变化 。13.纸张被撕碎是 物理 变化 ；纸张燃烧是 化学 变化。14.物质的变化分 物理变化 和 化学变化 两类，它们的区别在于 是否产生新物质 。15.一些物质在变化过程中既会发生 物理变化 ，又会发生 化学变化 ，如蜡烛燃烧、白糖加热时熔化变色。二、判断1.观察到没有明显变化跟观察到明显变化的现象同等重要 。 （ ）2.化学变化一般都会生成对人体有害的物质。 （ ）3.化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新的物质生成。 （ ）4.快速的变化属于化学变化，慢速的变化属于物理变化。 （ ）5.米饭中含有淀粉。 （ ）66.米饭在口腔中被咀嚼后，发生了化学变化。 （ ）7.在一个充满二氧化碳的密封环境中是滑不燃火柴的。 （ ）8.小苏打和白醋混合后产生一种有毒气体：二氧化碳。 （ ）9.我们喝的一些饮料中含有二氧化碳气体。 （ ）10.铁放在空气中会生成铁锈，但把铁放在水里与空气隔绝就不会生锈了。 （ ）11.设计验证铁生锈与什么有关的实验时。每个实验只能有一个条件不同。 （ ）12.化学变化一定有沉淀物生成。 （ ）13.有气体出现的变化一定是化学变化。 （ ）14.蜡烛融化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。 （ ）15.物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。 （ ）16.在我们的生活中，物质时刻都在进行着变化。 （ ）三选择题。1.小苏打和白醋混合后，温度（ 3 ）（1）.不变 （2.）上升 （3.）下降2.小苏打和白醋混合后产生的气体（ 2. ） 。（1）支持燃烧（2.）不支持燃烧 （3.）支持轻度燃烧3.铁钉放入硫酸铜溶液后，进入硫酸铜溶液的铁钉表面逐渐变成（ 1 ）（1.）红色 （2）黄色 （3）白色四、分类填空玉米、花菜、马铃薯、大米、苹果、洋葱、山芋、萝卜含淀粉的食物： 玉米 大米 山芋 不含淀粉的食物： 花菜 苹果 洋葱 萝卜 五简答题。1、物质的化学变化过程中常伴随着哪些现象？答: 发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物。72、米饭在口中咀嚼一会儿，为什么会感觉有甜味？答：米饭中的淀粉在唾液的作用下生成麦芽糖，所以我们能感觉到甜味。3、生活中，人们怎样防止铁生锈、减缓铁生锈的速度？答：涂漆、涂油、擦干水分、制成合金。六、铁生锈实验（10 分 ），如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。甲 乙 丙 （1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和 水 接触；丙中的铁钉，只能和 空气 接触。（2）一星期后观察发现， 甲 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 乙 和 丙 两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。（3）该实验证明，铁钉的生锈是 空气 和 水分 共同作用的原因。（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法：A、 涂漆 B、 涂油 C、 制成合金 六年级科学下册第三单元宇宙综合练习一、 填空1、 月球是地球的 卫星 ，围绕地球作 逆时针 方向运行。2、 1969 年 7 月，美国的_ 阿波罗 11 号_ _ 载人飞船成功地在月甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。8球上着陆，宇航员 阿姆斯特朗 留下了人类在月球上的第一个足迹。3、 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 月相_。其变化周期是 农历一个月 。4、 月球是一个不发光，不透明的球体，我们看到的月光是它反射_ 太阳 的光。5、 月相实际上就是人们从地球上看到的 月球被太阳照亮的部分 。6、 上半个月，月相凸起的部分朝_西_方，向_ 上_倾斜，下半个月，月相凸起的部分朝_东_方，向_下_ _倾斜。7、 环形山 是月球地形的主要特征，一般认为它主要是由_陨石_撞击月球而形成的。8、 关于月面环形山的形成，比较流行的解释有两种，一是_撞击说_ ，二是_火山爆发说_ ，目前公认的观点是 撞击说 。9、 日食 和 月食 是太阳、地球和月球三个天体运动形成的天文现象。10.日食是由于太阳照射到 地球 上的光被 月球 挡住了，月球的影子落在地球上，处在半影中的人看到的是 偏食，处在本影中的人看到的是 全食 。11.月食是由于 地球 挡住了太阳射向 月球 的光。12、太阳系是以太阳为中心，由_行星_、_矮行星_、_小天体_、流星和彗星等组成的一个_天体系统_。13. 太阳 是太阳系里唯一发光的天体，它的直径是 140 万_千米。14、太阳系里共有_八_大行星，距离太阳最远的是_海王星_，最近的是_水星_。直径最大的是 木星 ，直径最小的是 水星 。15、在太阳系的八大行星中，公转周期最长的是 海王星 ，最短的是 水星 。16、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗星组成的_北斗七星 ，小熊座9上有著名的 北极星 。17、_夏季_季是观察星座的好季节。18、_天津四 、牛郎星 和 织女星_是夏季星空中有名的亮星，形成一个三角形，被称为夏季大三角。19. 光的传播速度是每秒 30 万千米，光年是光在 _一年_年中所走的距离，是用来计量恒星间 距离 的单位。20. 中国 是时间上公认的火箭发源地，早在距今 1700 多年前的 三国 时代的古书籍上就出现了“火箭”的名称。21.我国的航天技术在世界上占有重要的位置：载人飞船 神舟五号 和 神舟六号 圆了中国人的飞天梦想；现在的“ 嫦娥 ”一号探月卫星又发射成功；不久得将来我国宇航员还将 登月考察 。二.判断1、月相是我们给月球拍摄的照片。 （ ）2、月球是一个不发光，透明的球体。 （ ）3、环形山是月球地貌的最大特征。 （ ） 4、月球环形山的大小，形状都差不多。 （ ）5、月球环形山是流星陨石撞击月球表面留下的痕迹。 （ ）6、在过去的 46 亿年间，月球上火山频繁而剧烈地喷发。 （ ）7、星座是人们把天空分成的区域。 （）8、看起来差不多大的星离我们的距离都一样远。三、选择题1、月相变化的周期为（ ） 。 1 天 1 个月 1 年2、月亮上明亮的部分总是向着（ ） 。太阳 地球 北极星 北斗七星3、发生日食时，太阳、月亮、地球的相互位置是（ ） 。一条直线 三角形 波浪形104、月球围绕地球公转的轨道形状是（ ） 。 圆形 椭圆形 方形 三角形5、地球和月球都是围绕（ ）运动的。北极星 太阳 土星 牛郎星7、太空中，距离地球最近的恒星是（ ） 。 太阳 比邻星 北极星 金星8、北斗七星属于（ ）座，北极星属于（ ）座。 小熊 大熊 猎户9、在中国民间被称为“天河”的是（ ） 。 太阳系 银河系 水星10、银河系中大约有（ ）颗恒星。1000 2000 1000 万2000 万 1000 亿2000 亿11、银河系的主要成员是（ ） 。 恒星 行星 小行星 星际物质12、月球是地球的（ ） ，火星是太阳的（ ） 。卫星 行星 恒星四、简答1、太阳系的八大行星有哪些？请你由近到远把它们写出来。2、日食是怎样形成的？画出日食时太阳、地球、月球的相对位置。3、月食是怎样形成的？画出月食时太阳、地球、月球的相对位置。11六年级科学下册第四单元环境和我们综合练习一、填空。1、 填埋 和 焚烧 是处理垃圾的一般办法； 减少丢弃 和 重新使用 才是解决垃圾问题的最根本办法。2、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建 公园 、 体育场 ，但是不能用来 建造房屋 和 种植庄稼 。3、 减少垃圾数量 是从源头减少垃圾的方法。4、 重新使用 是指多次或用另一种方法使用已用过的物品，也是减少垃圾数量的重要方法。5、给垃圾分类，可以按 能否回收 ，按 是否有毒 ，按 是否腐烂 等。6、许多金属可以被熔化后再利用，回收废金属既节约 能源 又节约 矿石资源 。7、回收垃圾并加工利用，不但能够 减少垃圾数量 ，而且能够 节省大量自然资源 。8、垃圾的回收利用，需要把其中可用的材料 区分 和 集中 起来。9、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾 混装 的就习惯，对垃圾进行 分类 和 分装 ，这是我们每个公民应尽的义务。10、垃圾可以分为 可回收垃圾 垃圾、 不可回收垃圾 垃圾和 厨余垃圾 垃圾11、一节一号电池烂在地里，能使 1 平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使 600 吨水无法饮用，相当于一个人 一生 的饮水量。12、 淡水 是我们人类和其他生物生存的必需品。13、由于人口迅速增长，环境污染和全球气侯变暖，世界人均供水量自 1970 年以来开始减少，而且持续下降。1214、目前 60% 的大陆面临淡水资源不足， 100 多个国家严重缺水，其中最严重的国家达 60 多个。预计未来 20 年，全球人均供水量还将减少 1/3 。15、在淡水资源紧缺的情况下， 水污染 更给人类和其他生物造成了威胁。16、淡水在自来水厂中除了 沉淀 和 过滤 之处，还要加入药物，进行 灭菌 处理，这样才能符合我们使用的标准。17、大多数地区的自来水水源，取自 湖泊 、 河流 和 水库 。饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。18、 “白色污染”指 塑料制品 带来的污染，人们应对白色污染的方是 减少丢弃 ，另一个重要方法是 使用可降解塑料 。19、由于全球 森林 大量破坏和 海洋 环境的恶化 ，现在生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的 1000 倍。20、建立 自然保护区 为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。21. 减少废物和废气排放 是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广“ 无车日 ”活动，以节约能源和保护环境。22、新型垃圾填埋场设计了 过滤液处理池 、 监测井 、气体排放管、 过滤液收集 等防止污染的设施。二、判断。 1、我们每天的日常生活会产生各种各样的垃圾。 （ ）2、收集垃圾和给垃圾分类要注意维护个人卫生。 （ ）3、乱堆垃圾对生活无害。 （ ）4、一个物品可以有多种使用方。 （ ）5、使用一次性物品可以减少垃圾。 （ ） 136、易拉罐属于可回收垃圾。 （ ）7、回收利用废金属，虽然节约矿产资源，但浪费了能源。 （ ）8、医疗垃圾必须集中进行处理否则会传染疾病危害人体健康。 （ ）9、对生活垃圾进行分类和分装是每个公民应尽的义务。 （ ）10、垃圾分类、分装便于对有毒垃圾的处理。 （ ）11、淡水资源十分缺乏，我们应该节约用水（ ）12、地球上的淡水资源虽然有限，但多数地区并不缺水。 （ ）13、绝大多数的水污染是天然形成的。 （ ）14、污水不经过处理，可以直接排放到自然水域中。 （ ）三、选择题。1、下列物品中，人们用完后所产生的垃圾适合用填埋方法处理的是（ B ）A、教材 B、西瓜 C、木椅 D、电池2、下列垃圾中，不能重新利用的是（ D ）A、啤酒瓶 B、塑料袋 C、包装绳 D、废电池3、垃圾填埋场在填满垃圾后，可以在上面（ C ）A、建房屋 B、种植庄 C、修建公园4、下列垃圾中，不能回收的是（ C ）A、旧报纸 B、空纸盒 C、发霉的面包 D、废旧的电池5、下列物品中，不能被重新使用的是（ D ）A、玻璃瓶 B、塑料袋 C、包装绳 D、西瓜皮6、 （ C ）是从源头上解决垃圾问题的办法。A、多建垃圾填埋场 B、给垃圾分类 C、减少垃圾的数量7、 （ B ）是减少垃圾的重要方法。A、焚烧 B、重复使用物品 C、过度包装8、 （ B ）是解决垃圾问题的好办法。A、多建垃圾填埋 B、分类、回收、再利用 C、焚烧9、回收玻璃的成本（ B ）用天然材料制取玻璃14A、高于 B、低于 C、等于10、一粒扭扣电池中的有毒物质可使（ D ）吨水无法饮用。A1 B. 1