新人教版二年级数学下册《数据收集整理一》教学设计_第1页
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文档简介

数据收集整理(一)教学目标:1让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性;2认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的问题,同时能够进行简单的分析;3学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。教学重点:学会收集数据,认识简单的统计表,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。教学难点:引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。教学过程:一、创设情境,引入新课师:同学们,新的学期开始了,如果学校要给同学们定做校服,有下面 4 种颜色,出示例 1 中的四种颜色。请你们当参谋,给服装厂建议下该选选哪种颜色合适呢?(师指名一个学生回答,并说明理由。 )教师引导:这位小朋友选择红色,学校就决定将校服做成红色的,怎么样?你们有什么意见吗?请个别学生说说意见。(生:选大多数同学喜欢的颜色。师:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?(可以先同桌讨论一下)生:可以在全校的同学们中去调查一下。生:全校学生有那么多,怎样调查呢?生:我觉得可以先在班里进行调查。)师:你们真聪明,你们刚才说的调查,其实也就是进行统计。要统计出喜欢每种颜色的学生人数,首先要进行数据的收集过程。板书:数据收集。下面我们就一起来调查喜欢每种颜色的学生人数。二、亲历过程,体会作用1收集数据。师:在这四种颜色中,你最喜欢哪种颜色?(在你最喜欢的颜色旁边打钩,每个人只能选一种)为什么?(可与同桌交流自己喜欢这种颜色的理由)师:要想知道喜欢哪种颜色的同学最多?我们应该怎样统计呢?(同桌或前后桌四个同学讨论)师:我们可以采用举手、起立、一个一个调查等很多方式来收集数据。但是这些方式中举手既快速又简捷。下面我们就用举手的方式来进行统计。请听规则:每当老师说出一种颜色时,喜欢这种颜色的同学就举手,好吗?一个人能选两种颜色或不选吗?生:不能。师:为什么?生:如果选一种以上就重复了,而不选又遗漏了。师:是呀,收集数据有很多不同的方式,但是无论采用哪种方式统计,都要做到不重复、不遗漏。那好,现在我们开始举手统计2整理数据。师:刚才同学们已经通过举手这种方式选出了自己喜欢的颜色了,老师也知道了,但是负责定制校服的领导还不知道,那该怎么办呢?(同桌讨论设计统计表,然后指名几位同桌上台介绍设计的理由)其话语系统是:(1)我和我的同桌是这样想的:(2)我们认为特别要注意的地方是(3)你们听懂了我们的想法吗?或你们有什么问题要问我们吗?(4)谢谢你们的仔细听!或谢谢你们的帮助!(千方百计形成生生互动的局面。此时,教师要耐心倾听小朋友的发言,作出及时的评价。 )师:你们真会想办法。请在这张表中【出示统计表】颜 色 红 色 黄 色 蓝 色 白 色人 数统计出喜欢每种颜色的人数,好吗?3分析数据。师:同学们,刚才我们将统计后的结果用表格的形式展示出来,这种表格就是简单的统计表。仔细观察统计表(以实际统计出的为准)你看懂什么?(可同桌讨论)师:是的,这张统计表的第一行表示的是同学们最喜欢的颜色,第二行表示的是最喜欢的每种颜色的人数。统计表可以直接看出各种数据的多少,同学们可以根据这些信息分析和解决一些问题。下面大家就请你根据统计表中的信息解决下面的问题。 (下面的三个填空可以先让学生独立完成,然后展开交流。 )(1)全班共有( )人。生:要想知道全班有多少人,应该把喜欢这四种颜色的人数全部合起来。师:你真聪明,如果计算出来的与全班人数不相符,说明我们在统计的过程中出现了什么情况?(请个别学生说)谁能解决第二个问题?(2)喜欢( )色的人数最少。生:比较喜欢每种颜色的人数,通过对比得出:喜欢()色的人数最少。师:你真是个会思考的孩子。那你能解决最后这个问题吗?(3)如果这个班定做校服, ( )色合适。生:因为全班喜欢色的人数最多,所以如果这个班定做校服,选择色合适。4运用数据。师:那全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?(请个别学生说说)师:其实不单单我们班统计出喜欢这 4 种颜色的人数,其他班级也有在统计。打开书本第 2 页,看看他们是怎样统计出人数的,统计的结果是怎样的?(课件出示右边的情景,引导学生看书)师:同桌同学模仿课本的两个小朋友的对话来说一说。(指名几位同桌上台说一说)师: 他们班最喜欢的是什么颜色?和我们班一样吗?如果还有其他班呢,会最喜欢什么颜色?小结:我们班小朋友喜欢色的人最多,例子中的同学这班喜欢蓝色的人数最多,那么我们能以自己班小朋友喜欢的颜色确定全校学生的校服颜色吗?为什么?三、巩固练习,学以致用师:同学们,下面老师请你们用刚才学到的知识解决相关问题,你们敢挑战吗?1完成数学书第 4 页练习一的第 1 小题。 调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组,并解决问题。生:先调查,完成统计表后,再独立解决问题,最后汇报。(能否将课本中的统计表用文字的方式表示)二( )班同学最喜欢参加课外小组人数统计表课外小组 计算机 打篮球 舞蹈 打乒乓 其他人 数2完成练习一的第 2 小题。 调查本班同学最喜欢哪一个季节,把结果填入下表。生:先调查,完成统计表后,再独立解决问题,最后汇报。四、归纳总结,回顾反思师:同学们,通过今天我们学习了什么?统计时要做哪些工作?教师总结:同学们,今天这节课我们学习了统计的相关知识,知道在统计时要先

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