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文档简介
1新人教版高中思想政治必修 1公司的经营精品教案教育教学目标教学重点 : 公司的经营教学难点:公司如何经营成功教学方法教学目标知识目标 通过 “海尔集团创业的初始-发展-辉煌三阶段”的情境式教学,使学生识记并理解企业分类、我国法定公司形式及二者区别、公司组织机构、兼并破产及其经营成功的主要因素。能力目标 通过 “李氏兄弟创业”的情境式教学和“海尔集团发展措施”的案例教学,培养学生分析、解决公司经营发展问题的能力,审视公司决策的能力,并从中渗透对学生创业能力的培养。 通过“企业家培训课堂”和“创业设计大奖赛”的情境教学,既能培养学生的创业能力,又能提高学生应变能力,沟通协调能力以及运用理论解决实际问题的能力。情感态度与价值观目标 通过海尔集团的创业之路,激发学生的创业热情和锐意进取的精神。 通过分析海尔集团的经营发展措施,促使学生关注社会经济动态,培养学生探索公司经营的深层次知识。 通过正反两方面的对比,明确诚信经营在公司经营成功中的重要性,增强学生诚实守信的观念。 通过“李氏兄弟创业” 、 “企业家培训课堂”和“创业设计大奖赛”的情境教学活动,让学生感受在市场竞争中公司经营的难度,进一步理解和树立参与意识、竞争意识、创新意识和团队合作意识。2启发式教学、案例式教学、创设情境教学、团队竞赛等教学方法。教学过程【一、走进生活】由海尔集团董事长张瑞敏的照片引入海尔集团,询问学生家中使用海尔产品的情况。海尔集团创业的成功,激发了许多有志青年的创业梦想。小李、大李兄弟俩就想创办一家电公司,但缺乏成功经验。今天,就通过一个成功案例-海尔集团,来探讨公司经营的知识。采他山之石,铺就未来成功创业路。【二、分析生活】把学生分成两个学习团队,从而调动学生回答问题的积极性。1、海尔创业的初始阶段:1984 年海尔前身青岛电冰箱总厂(集体企业)1991 年 12 月,经过改制组建成琴岛海尔集团公司。1993 年海尔冰箱股票上市。同年 9 月更名为海尔集团。思考:海尔 由企业改制成 为公司,这样做的优点是什么?海尔冰箱股票上市可以带来什么好处?2、海尔创业的发展阶段:扩大规模两种思路:1、建厂房、买设备、招员工2、兼并青岛红星电器公司:该公司生产的洗衣机曾经是国内三大名牌洗衣机之一,其设备、 销售网络较完善,但由于管理不善,效益连年滑坡,资不抵债。出谋划策:你认为海尔集团应该兼并青岛红星电器公司还是应该重新建厂?展示材料:1、海尔集团兼并策略“吃休克鱼”, 休克鱼是指硬件条件很好,管理却滞后的企业,由于经营不善落到了市场后面,一旦有一套行之有效的管理制度,就能重新站起来。3材料:2、品牌运作的高级形式“强强联合” 3、海尔创业的辉煌阶段:播放录相:张瑞敏:民族企业的领头人 )让学生根据录相列举:视频中海尔经营成功的因素有哪些?先后实施名牌战略、多元化战略、国 际化战略、全球化品牌战略在多个世界中心城市设立研发中心;OEC 管理法、人单合一等企业管理理念;国际化与本土化结合,满足当地消费者需求承担社会责任,贯彻落实科学发展观, 节能环保远远高于国家标准。然后把海尔这些成功措施,概括提炼成所有公司经营成功的措施:(1) 要制定正确的经营战略。(2) 要提高自主创新能力,依靠科技进步,科学管理等手段,形成自己的竞争优势。(3) 诚信经营,树立良好的信誉和企业的形象。【知识小结】我们以海尔集团的创业之路为线索,学习了有关公司的经营的内容,先让学生起来概括一下这节课的主要内容,再展示本课知识框架。【三、参与生活】创设情境:学习了海尔集团的成功经验,我们就可以帮助李氏兄弟实现创业梦想了:材料 1:小李、大李兄弟俩共同出资 60 万元,共同 创办家电公司。考 虑到有限责任公司不能向社会发行股票筹资,于是申请成立股份有限公司。结果有关部门驳回了兄弟俩的申请。请回答:有关部门为什么驳回了兄弟俩的申请呢?材料 2:于是兄弟二人重新决定创办有限责任公司开始创业梦想。但是,好景不长,由于市场竞争空前惨烈,公司生存发展面 临危机。兄弟二人意 识到必须马上充电,于是他们 加入了企业家培训课堂。情境模拟:4企业家培训课堂:让学生对李氏兄弟以公司如何经营为题目做培训演讲。在帮助李氏兄弟实现创业梦想的同时,我也想给大家提供一个创业平台,展示你的创业才华:创业梦想设计大赛:我们现在要进行场创业梦想设计大赛,请每个团队选择一个创业项目,然后选派一名代表到台上来展示你们团队的创业梦想。团队代表要充分利用团队集体智慧,看看哪个团队能够拿走创业之星的桂
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