小语三年级上册《陶罐和铁罐》课件　

肥城市王瓜店街道办事处尚古庄小学肥城市王瓜店街道办事处尚古庄小学伊伊 翠翠 平平人教版三年级语文上册学习目标：学习目标：1、会认、会认 10个生字。会写个生字。会写 14个生个生字。字。2、分角色有感情地朗读课文。、分角色有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，学习正确看、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。待人和事物的方法。4、 识记表现陶罐和铁罐神态与识记表现陶罐和铁罐神态与语言的词句，积累词语。语言的词句，积累词语。自主学习：自主学习：1、熟读课文：用自己喜欢的方法阅读课文一遍，遇到不认识的字，自己想办法解决。2、标记段号3、认识本课生字4、概括课文讲了一件什么事 ?陶罐陶罐 谦虚谦虚 住嘴住嘴 恼怒恼怒 争吵争吵 感受感受 荒凉荒凉 捧住捧住 朴素朴素 价值价值 用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。奚落：1.请分别找出他们俩的对话，陶罐说的话画 “ ”铁罐说的话画 “ ”。2.陶罐、铁罐你喜欢谁？为什么？“你敢碰我吗？陶罐子！ ”铁罐 傲慢 地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐 谦虚 地回 答。“我就知道你不敢，懦弱的东西 ！ ”铁罐说，带着更加轻蔑 的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。 ”陶罐 争辩 说， “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说 ”“住嘴 ！ ”铁罐 恼怒 了， “你怎么敢和我相提并论 ！ 你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永 远在这里，什么也不怕。 ”“何必这样说呢？ ”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ ”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西 ！ ”铁罐说， “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片 ！ ”陶罐不再理会铁罐。“ 你敢碰我吗？陶罐子 !” 铁罐傲慢地问。“ 不敢，铁罐兄弟。 ” 陶罐谦虚地回答。“ 我就知道你不敢，懦弱的东西！ ” 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“ 我确实不敢碰你，但并不是懦弱。 ” 陶罐争辩说 ，“ 我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说 ”“ 住嘴！ ” 铁罐恼怒了 ， “ 你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。 ”“ 何必这样说呢？ ” 陶罐说 ， “ 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ ”“ 和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！ ” 铁罐说 ， “ 走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！ ”分角色练读对话：课文朗读课文朗读时间在流逝，世界上发生了许多事情 。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。 “吆，这里头有一只罐子！ ”捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。 ”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。我想对铁罐说： 我想对陶罐说：1、取人之长，补己之短。2、寸有所长，尺有所短。3、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 毛泽东4、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 莎士比亚许多年代过去了，王朝覆灭了，许多年代过去了，王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子的命运也都不宫殿倒塌了，两个罐子的命运也都不一样，人们在厚厚的堆积物里发现了一样，人们在厚厚的堆积物里发现了陶罐，陶罐成了价值连城的文物，铁陶罐，陶罐成了价值连城的文物，铁罐却消失得无影无踪，请同学们发挥罐却消失得