学会欣赏孩子_1

学会欣赏孩子许多家长对自己孩子的缺点普遍能一口气说上十几条，可一提到优点却支支吾吾，大多只说出一两条。专家指出，这并非个别现象，六七成学生的家长对孩子不满，最不满意的就是学习成绩。一些家长认识到溺爱对孩子成长的危害，就极力对孩子严格要求。从严要求孩子没有错，但是一些家长曲解了严格要求的本义，动辄严辞呵斥。有的为保有作为家长的权威，即使自己做错了什么，也从不向孩子道歉。父母最爱用“没出息”这句话训斥孩子，孩子考试成绩没满分，是“没出息” ；孩子写不好作文，是“没出息” ；孩子不小心完不了作业，是“没出息” ；孩子上课讲话，是“没出息”在这些家长眼里，孩子们没出息的事实在是太多了。在成长的过程中，孩子必然会有无心的失误，会遭遇挫折和失败。我们当然不能仅凭这些事就能断定孩子没有前途、没有志气，做父母的必须学会给他们以明亮的、正面的引导，一味地指责“没出息”是一种负向的心理暗示，只能使孩子走向自暴自弃，走向真正的“没出息” 。孩提时愚钝、调皮甚至顽劣，但最终成为名垂青史的名家和大师，这样的例子还少吗？在孩子成长过程中，经常使用带有惩罚性质的话语，会使孩子养成自卑胆小的性格，或者产生对立情绪。孩子虽小，但其心中也有一杆秤，成人的每一句评语，都能让那些敏感的心灵快乐，或者悲伤。 “哀莫大于心死” ，用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子，表面上看比体罚“文明”，但它带给孩子的伤害绝不会比体罚小。体罚更多伤害的是孩子的身体，而“心罚”更多的是伤害孩子的心灵。受“心罚” 的孩子自尊被摧毁，自信被打击，智慧被扼杀。在一个孩子面临重要的人生选择时，指导和鼓励是非常重要的。青少年的心，尤为敏感脆弱，与其居高临下地严加管束，不如平等善意地以诚相待。所以，父母在教育孩子之前，要先学会欣赏孩子。要善于观察与揣摩子女的心态处境，当孩子沮丧时，要用热情的话予以鼓励；当孩子自卑时，不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；当孩子痛苦时，尽量设身处地说些安慰的话这样，孩子的理想之花就会渐渐开放。让我们记住作家叶兆言先生的话：“奉劝天下父母，多给孩子一点赞美，让他们从小就会欣赏世间的一切。父母对孩子的爱是没原则、没是非的，对于父母，孩子无论成功与否，都要接受。能不能出人头地，是孩子自己的事，各人头上一方天，没必要强求小孩干什么。人生是一步一步走出来的，能把每一步都走踏实了，这就很好。 ”许多家长对自己孩子的缺点普遍能一口气说上十几条，可一提到优点却支支吾吾，大多只说出一两条。专家指出，这并非个别现象，六七成学生的家长对孩子不满，最不满意的就是学习成绩。一些家长认识到溺爱对孩子成长的危害，就极力对孩子严格要求。从严要求孩子没有错，但是一些家长曲解了严格要求的本义，动辄严辞呵斥。有的为保有作为家长的权威，即使自己做错了什么，也从不向孩子道歉。父母最爱用“没出息”这句话训斥孩子，孩子考试成绩没满分，是“没出息” ；孩子写不好作文，是“没出息” ；孩子不小心完不了作业，是“没出息” ；孩子上课讲话，是“没出息”在这些家长眼里，孩子们没出息的事实在是太多了。在成长的过程中，孩子必然会有无心的失误，会遭遇挫折和失败。我们当然不能仅凭这些事就能断定孩子没有前途、没有志气，做父母的必须学会给他们以明亮的、正面的引导，一味地指责“没出息”是一种负向的心理暗示，只能使孩子走向自暴自弃，走向真正的“没出息” 。孩提时愚钝、调皮甚至顽劣，但最终成为名垂青史的名家和大师，这样的例子还少吗？在孩子成长过程中，经常使用带有惩罚性质的话语，会使孩子养成自卑胆小的性格，或者产生对立情绪。孩子虽小，但其心中也有一杆秤，成人的每一句评语，都能让那些敏感的心灵快乐，或者悲伤。 “哀莫大于心死” ，用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子，表面上看比体罚“文明”，但它带给孩子的伤害绝不会比体罚小。体罚更多伤害的是孩子的身体，而“心罚”更多的是伤害孩子的心灵。受“心罚” 的孩子自尊被摧毁，自信被打击，智慧被扼杀。在一个孩子面临重要的人生选择时，指导和鼓励是非常重要的。青少年的心，尤为敏感脆弱，与其居高临下地严加管束，不如平等善意地以诚相待。所以，父母在教育孩子之前，要先学会欣赏孩子。要善于观察与揣摩子女的心态处境，当孩子沮丧时，要用热情的话予以鼓励；当孩子自卑时，不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；当孩子痛苦时，尽量设身处地说些安慰的话这样，孩子的理想之花就会渐渐开放。让我们记住作家叶兆言先生的话：“奉劝天下父母，多给孩子一点赞美，让他们从小就会欣赏世间的一切。父母对孩子的爱是没原则、没是非的，对于父母，孩子无论成功与否，都要接受。能不能出人头地，是孩子自己的事，各人头上一方天，没必要强求小孩干什么。人生是一步一步走出来的，能把每一步都走踏实了，这就很好。 ”许多家长对自己孩子的缺点普遍能一口气说上十几条，可一提到优点却支支吾吾，大多只说出一两条。专家指出，这并非个别现象，六七成学生的家长对孩子不满，最不满意的就是学习成绩。一些家长认识到溺爱对孩子成长的危害，就极力对孩子严格要求。从严要求孩子没有错，但是一些家长曲解了严格要求的本义，动辄严辞呵斥。有的为保有作为家长的权威，即使自己做错了什么，也从不向孩子道歉。父母最爱用“没出息”这句话训斥孩子，孩子考试成绩没满分，是“没出息” ；孩子写不好作文，是“没出息” ；孩子不小心完不了作业，是“没出息” ；孩子上课讲话，是“没出息”在这些家长眼里，孩子们没出息的事实在是太多了。在成长的过程中，孩子必然会有无心的失误，会遭遇挫折和失败。我们当然不能仅凭这些事就能断定孩子没有前途、没有志气，做父母的必须学会给他们以明亮的、正面的引导，一味地指责“没出息”是一种负向的心理暗示，只能使孩子走向自暴自弃，走向真正的“没出息” 。孩提时愚钝、调皮甚至顽劣，但最终成为名垂青史的名家和大师，这样的例子还少吗？在孩子成长过程中，经常使用带有惩罚性质的话语，会使孩子养成自卑胆小的性格，或者产生对立情绪。孩子虽小，但其心中也有一杆秤，成人的每一句评语，都能让那些敏感的心灵快乐，或者悲伤。 “哀莫大于心死” ，用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子，表面上看比体罚“文明”，但它带给孩子的伤害绝不会比体罚小。体罚更多伤害的是孩子的身体，而“心罚”更多的是伤害孩子的心灵。受“心罚” 的孩子自尊被摧毁，自信被打击，智慧被扼杀。在一个孩子面临重要的人生选择时，指导和鼓励是非常重要的。青少年的心，尤为敏感脆弱，与其居高临下地严加管束，不如平等善意地以诚相待。所以，父母在教育孩子之前，要先学会欣赏孩子。要善于观察与揣摩子女的心态处境，当孩子沮丧时，要用热情的话予以鼓励；当孩子自卑时，不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；当孩子痛苦时，尽量设身处地说些安慰的话这样，孩子的理想之花就会渐渐开放。让