学前教育宣传月活动简报_1

学前教育宣传月活动简报第 5 个学前教育宣传月活动简报(一)5 月 20 日上午，以“幼小协同，科学衔接”为主题的山西省学前教育宣传月活动启动，来自省幼教中心、省学前教育学会以及省城部分高校、幼儿园、小学的专家在太原龙潭公园举行了现场咨询活动。今年是全国第五个学前教育宣传月。在当天咨询活动现场，专家们受到了家长们的追捧。我省各地还将在一个月时间内组织开展一系列其他宣传活动，努力推动形成重视幼小科学衔接的良好氛围，遏制部分幼儿园保教中的“小学化”倾向，促进学前教育科学发展和广大儿童健康成长。第 5 个学前教育宣传月活动简报(二)由教育部、山东省政府共同主办的 20xx 年全国学前教育宣传月活动今天在青启动。教育部副部长刘利民、副省长王随莲出席开幕式并讲话。刘利民指出， 教育规划纲要颁布实施五年来，我国学前教育改革发展取得显著成就。目前，教育部正研究制定实施第三期学前教育行动计划的政策措施，在增加普惠性资源供给的同时，全面提高幼儿园保教质量。希望全社会关注幼儿身心健康和长远发展，重视对幼儿生活习惯、学习兴趣和交往能力等素质的全面培养，要组织专家学者、园长、校长、教师开展多种形式的宣传活动，为家长提供有针对性的指导。王随莲在致辞中说，山东省将按照“幼小协同、科学衔接”的要求，组织幼儿园和小学联动开展咨询活动，通过电视、报纸、教育网站、家长咨询活动等形式开展广泛宣传，营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围。据了解，宣传月期间，市教育局将开展“幼小衔接”公益指导系列活动、设立小学新生入学适应过渡月，重点培养学生上课认真听讲、积极思考、敢于提问和独立学习等方面的能力第 5 个学前教育宣传月活动简报(三)为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我区定于 20xx 年 5 月 20 日至 6月 20 日在全区范围内开展学前教育宣传月活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。一、宣传主题幼小协同、科学衔接。二、活动时间集中宣传时间：20xx 年 5 月 20 日6 月 20 日。三、宣传内容以纲要 、 指南为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。四、活动安排及形式(一)准备阶段(5 月 13 日-5 月 19 日)区教育局制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各幼儿园按照区教育局方案精神围绕宣传月主题，各幼儿园创新宣传形式，制定出切实可行的活动实施方案及准备相关材料，营造宣传氛围。(二)实施阶段(5 月 20 日-6 月 20 日)1.多平台，广宣传。区教育局将宣传月期间有关宣传视频、图片等通过“雨花教育发布”微信平台进行推送。各幼儿园创新宣传方式，张贴宣传标语，营造宣传氛围;通过网站、微信平台、宣传栏等对宣传月活动的内容进行发布、跟踪报道及经验分享。组织走进社区、面向社区群众的宣传活动。2.学文件，促规范。各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻纲要 、 指南经验交流、教育随笔征文等活动，深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。3.面对面，深指导。邀请省、市、区级学前教育专家(园长)及小学教育专家(校长)开展讲座、咨询等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，宣传“小学化”现象的危害，指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。4.手拉手，提质量。各幼儿园密切联系辖区内小学同步宣传，开展手拉手活动，坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高我区幼儿园保教质量。(三)总结阶段(6 月 21 日-6 月 23 日)1.各幼儿园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。2.区教育局在岱山保障房片区召开“学前教育宣传月”总结表彰大会，对在宣传月工作中表现突出的幼儿园及个人进行表彰。五、相关要求1.高度重视、精心部署。各幼儿园要切实加强本园学前教育宣传月活动的组织和领导，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥班主任和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。2.幼小同步、注重实效。各幼儿园要围绕主题，与辖区内小学密切联系、同步宣传、广泛参与，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，规范幼儿园保教工作，防止和纠正“小学化”现象，确保为幼小科学衔接营造良好教育生态环境。3.加强指导、规范实施。各幼儿园对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。各幼儿园将学前教育宣传月实施方案和总结(含相关活动图片资料电子版、典型材料)分别于20xx 年 5 月 23 日和 6 月 22 日之前报送区教育局托幼办。/p第 5 个学前教育宣传月活动简报(一)5 月 20 日上午，以“幼小协同，科学衔接”为主题的山西省学前教育宣传月活动启动，来自省幼教中心、省学前教育学会以及省城部分高校、幼儿园、小学的专家在太原龙潭公园举行了现场咨询活动。今年是全国第五个学前教育宣传月。在当天咨询活动现场，专家们受到了家长们的追捧。我省各地还将在一个月时间内组织开展一系列其他宣传活动，努力推动形成重视幼小科学衔接的良好氛围，遏制部分幼儿园保教中的“小学化”倾向，促进学前教育科学发展和广大儿童健康成长。第 5 个学前教育宣传月活动简报(二)由教育部、山东省政府共同主办的 20xx 年全国学前教育宣传月活动今天在青启动。教育部副部长刘利民、副省长王随莲出席开幕式并讲话。刘利民指出， 教育规划纲要颁布实施五年来，我国学前教育改革发展取得显著成就。目前，教育部正研究制定实施第三期学前教育行动计划的政策措施，在增加普惠性资源供给的同时，全面提高幼儿园保教质量。希望全社会关注幼儿身心健康和长远发展，重视对幼儿生活习惯、学习兴趣和交往能力等素质的全面培养，要组织专家学者、园长、校长、教师开展多种形式的宣传活动，为家长提供有针对性的指导。王随莲在致辞中说，山东省将按照“幼小协同、科学衔接”的要求，组织幼儿园和小学联动开展咨询活动，通过电视、报纸、教育网站、家长咨询活动等形式开展广泛宣传，营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围。据了解，宣传月期间，市教育局将开展“幼小衔接”公益指导系列活动、设立小学新生入学适应过渡月，重点培养学生上课认真听讲、积极思考、敢于提问和独立学习等方面的能力第 5 个学前教育宣传月活动简报(三)为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我区定于 20xx 年 5 月 20 日至 6月 20 日在全区范围内开展学前教育宣传月活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。一、宣传主题幼小协同、科学衔接。二、活动时间集中宣传时间：20xx 年 5 月 20 日6 月 20 日。三、宣传内容以纲要 、 指南为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。四、活动安排及形式(一)准备阶段(5 月 13 日-5 月 19 日)区教育局制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各幼儿园按照区教育局方案精神围绕宣传月主题，各幼儿园创新宣传形式，制定出切实可行的活动实施方案及准备相关材料，营造宣传氛围。(二)实施阶段(5 月 20 日-6 月 20 日)1.多平台，广宣传。区教育局将宣传月期间有关宣传视频、图片等通过“雨花教育发布”微信平台进行推送。各幼儿园创新宣传方式，张贴宣传标语，营造宣传氛围;通过网站、微信平台、宣传栏等对宣传月活动的内容进行发布、跟踪报道及经验分享。组织走进社区、面向社区群众的宣传活动。2.学文件，促规范。各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻纲要 、 指南经验交流、教育随笔征文等活动，深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。3.面对面，深指导。邀请省、市、区级学前教育专家(园长)及小学教育专家(校长)开展讲座、咨询等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，宣传“小学化”现象的危害，指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。4.手拉手，提质量。各幼儿园密切联系辖区内小学同步宣传，开展手拉手活动，坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高我区幼儿园保教质量。(三)总结阶段(6 月 21 日-6 月 23 日)1.各幼儿园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。2.区教育局在岱山保障房片区召开“学前教育宣传月”总结表彰大会，对在宣传月工作中表现突出的幼儿园及个人进行表彰。五、相关要求1.高度重视、精心部署。各幼儿园要切实加强本园学前教育宣传月活动的组织和领导，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥班主任和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。2.幼小同步、注重实效。各幼儿园要围绕主题，与辖区内小学密切联系、同步宣传、广泛参与，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，规范幼儿园保教工作，防止和纠正“小学化”现象，确保为幼小科学衔接营造良好教育生态环境。3.加强指导、规范实施。各幼儿园对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。各幼儿园将学前教育宣传月实施方案和总结(含相关活动图片资料电子版、典型材料)分别于20xx 年 5 月 23 日和 6 月 22 日之前报送区教育局托幼办。/p第 5 个学前教育宣传月活动简报(一)5 月 20 日上午，以“幼小协同，科学衔接”为主题的山西省学前教育宣传月活动启动，来自省幼教中心、省学前教育学会以及省城部分高校、幼儿园、小学的专家在太原龙潭公园举行了现场咨询活动。今年是全国第五个学前教育宣传月。在当天咨询活动现场，专家们受到了家长们的追捧。我省各地还将在一个月时间内组织开展一系列其他宣传活动，努力推动形成重视幼小科学衔接的良好氛围，遏制部分幼儿园保教中的“小学化”倾向，促进学前教育科学发展和广大儿童健康成长。第 5 个学前教育宣传月活动简报(二)由教育部、山东省政府共同主办的 20xx 年全国学前教育宣传月活动今天在青启动。教育部副部长刘利民、副省长王随莲出席开幕式并讲话。刘利民指出， 教育规划纲要颁布实施五年来，我国学前教育改革发展取得显著成就。目前，教育部正研究制定实施第三期学前教育行动计划的政策措施，在增加普惠性资源供给的同时，全面提高幼儿园保教质量。希望全社会关注幼儿身心健康和长远发展，重视对幼儿生活习惯、学习兴趣和交往能力等素质的全面培养，要组织专家学者、园长、校长、教师开展多种形式的宣传活动，为家长提供有针对性的指导。王随莲在致辞中说，山东省将按照“幼小协同、科学衔接”的要求，组织幼儿园和小学联动开展咨询活动，通过电视、报纸、教育网站、家长咨询活动等形式开展广泛宣传，营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围。据了解，宣传月期间，市教育局将开展“幼小衔接”公益指导系列活动、设立小学新生入学适应过渡月，重点培养学生上课认真听讲、积极思考、敢于提问和独立学习等方面的能力第 5 个学前教育宣传月活动简报(三)为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我区定于 20xx 年 5 月 20 日至 6月 20 日在全区范围内开展学前教育宣传月活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。一、宣传主题幼小协同、科学衔接。二、活动时间集中宣传时间：20xx 年 5 月 20 日6 月 20 日。三、宣传内容以纲要 、 指南为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。四、活动安排及形式(一)准备阶段(5 月 13 日-5 月 19 日)区教育局制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各幼儿园按照区教育局方案精神围绕宣传月主题，各幼儿园创新宣传形式，制定出切实可行的活动实施方案及准备相关材料，营造宣传氛围。(二)实施阶段(5 月 20 日-6 月 20 日)1.多平台，广宣传。区教育局将宣传月期间有关宣传视频、图片等通过“雨花教育发布”微信平台进行推送。各幼儿园创新宣传方式，张贴宣传标语，营造宣传氛围;通过网站、微信平台、宣传栏等对宣传月活动的内容进行发布、跟踪报道及经验分享。组织走进社区、面向社区群众的宣传活动。2.学文件，促规范。各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻纲要 、 指南经验交流、教育随笔征文等活动，深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。3.面对面，深指导。邀请省、市、区级学前教育专家(园长)及小学教育专家(校长)开展讲座、咨询等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，宣传“小学化”现象的危害，指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会