幼儿园2017-2018学年度第二学期家长工作总结

幼儿园 2017-2018 学年度第二学期 家长工作总结本学期我园家长工作在园领导的重视下，在家校共同发展委员会各委员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，切实开展多种形式的家园活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发他们参与幼儿园活动的积极性。结合本学期所开展的家长工作情况，现总结如下： 一、家委会活动经常性、制度化 家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，我园明确了家委会的权利和义务，家委会参与幼儿园的日常管理，为我园的发展提供意见和建议，并向其他家长宣传介绍我园开展的一系列活动，真正发挥了家委会的桥梁作用。 二、继续利用网络宣传做好家园沟通工作 为了更好地做好家长工作，我园教师充分利用多种媒介，如班级QQ 群、微信群、幼儿园网站等及时对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、安全知识宣传教育、亲子家庭知识教育、园内新闻、开展的相关活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口。 三、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作 1.3 月 2 日开展了“迎元宵”暨“ 庆三八”亲子同乐活动，将中国“ 传统文化”资源厚植于幼儿园教育教学内容，丰富、补充我园已有的园本课程资源，以幼儿与家长搓元宵、品尝元宵、自制花灯、赏花灯、猜灯谜等亲子活动为载体,让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来来的喜气和欢乐。不断构建适合幼儿发展的园本课程。 2.3 月 7 日开展了“家长园地”评比活动，各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，使“家长园地” 成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，真正发挥家长园地的教育环境，让家长园地“会说话”，真正体现“家长园地” 的教育价值。 3.3 月 30 日份我们带领大班全体家长和幼儿来到了泰州市革命烈士纪念馆进行“亲子祭扫”活动。通过本次活动，将爱国主义的教育转化为具体行为，使孩子在活动中体验感悟，更让孩子们懂得了今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜，更要好好学习，将来为祖国、为家乡贡献自己的一份力量； 4.4 月 2327 日，我们开展了多种形式的 家园互动活动，小、中、大班举行的家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园，为孩子们的半日活动和幼儿园的各项工作打分。活动中，以户外混龄游戏、教学展示、区域游戏等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况，同时还把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。“家长问卷调查表”的填写，让每一位家长参与评价幼儿园、教师的工作，家长们对幼儿园的环境、管理、教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价； 5.4 月 2527 日，为强化幼儿的安全启蒙教育，提高幼儿的安全意识，开展了以“健康成长、安全护航”为主题的亲子画报制作比赛，让家长和孩子把良好的安全行为带出校园，走进家庭，走向社会，宣传安全知识，实践安全行为，以此扩大安全教育的辐射面。 6.为进一步完善现代幼儿园制度，完善幼儿园治理体系，依法民主治园和加强法治校园建设，密切家庭、社会和幼儿园的沟通协作，让学生家长和全社会充分参与到幼儿园教育的民主管理和教育工作中来，提高家园联系水准，构建和完善幼儿园、家庭与社会有机结合的教育体系，我园 4 月 27 日成立首届泰州市儿教中心家校共同发展委员会。 7.5 月 31 日根据幼儿园大班的具体情况，我园与泰州市大浦中心小学共同举办幼升小相关教育咨询讲座活动，有计划、有系统的做好幼升小工作衔接。 8.成功举办了 2018 届大班毕业汇报演出，让大班幼儿体验人生第一次毕业的喜悦，共享成长的快乐。同时通过让家长观看各班节目表演，让每个家长真切地感受到孩子在幼儿园三年的成长、变化，增进家园联系。 五、继续发挥“家长园地”的窗口作用 为了使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，更好地了解幼儿园、班级教学工作以及需要家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我园各班老师根据指南精神，结合各班实际，各班将家长园地充分利用起来，认真制订班级周计划，每月定期在家长园地出一些育儿经验与保健知识，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。 六、反思及下学期工作重点 回顾一学期的家长工作，我园在家长朋友的支持下，在全体教师的共同努力，各项工作均能较圆满完成。但不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对工作中的疏漏和不足，特别作出下学期工作设想： 1.让家校共同发展委员会活动经常性、制度化，为我园的远景规划提供意见和建议，真正发挥家委会的桥梁作用。 2.要求老师根据班级实际情况，开展多种形式的家访，增进家园之间的交流，并做好详细的家访记录和各项分析。 3.开展系列讲座，以便了解家长的需求和热点，并根据幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，使讲座更具