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小学亲子扶贫助学活动方案一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,积极动员各方力量(家长为主) ,帮助贫困儿童,让蓝天下的儿童享受到相同的爱,使社会和谐发展。二、主要措施:1、以亲子义工为依托,广泛发动社会家长参与。2、以每周周五的亲子回收日为恒常的工作,延伸出各种助困活动。通过亲子义工开展各具特色的活动,加大各方参与者的集体凝聚力。同时加大宣传,为搞好扶贫助学活动营造良好的舆论氛围。3、坚持每学期一次的义演义卖活动。4、利用节日的慰问、借助社区的力量,掀起活动高潮,确保扶贫助学任务的完成。5、建立可行的活动机构,保证活动的恒常持续开展。6、坚持收入帐目公开、利用合理、义工家长管理的原则。7、对贫困生的帮助,金钱帮扶和精神给予相结合。三、身边的扶贫在校内,经过德育处的多次调查,都没有家长上报或发现到贫困的学生家庭,于是我们的工作重点是放在德困生的帮扶上。主要措施有 1、实行结对子的形式进行帮扶。如德困生六(1)班陈永觉,对他的跟踪帮扶人员有:学校德育处黄文灿主任,班级是郭杨德老师,公安是杨郴同志,社区是陈颂豪主任;2、实行每月家访跟踪;3、实行经常性的思想跟踪教育。一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,积极动员各方力量(家长为主) ,帮助贫困儿童,让蓝天下的儿童享受到相同的爱,使社会和谐发展。二、主要措施:1、以亲子义工为依托,广泛发动社会家长参与。2、以每周周五的亲子回收日为恒常的工作,延伸出各种助困活动。通过亲子义工开展各具特色的活动,加大各方参与者的集体凝聚力。同时加大宣传,为搞好扶贫助学活动营造良好的舆论氛围。3、坚持每学期一次的义演义卖活动。4、利用节日的慰问、借助社区的力量,掀起活动高潮,确保扶贫助学任务的完成。5、建立可行的活动机构,保证活动的恒常持续开展。6、坚持收入帐目公开、利用合理、义工家长管理的原则。7、对贫困生的帮助,金钱帮扶和精神给予相结合。三、身边的扶贫在校内,经过德育处的多次调查,都没有家长上报或发现到贫困的学生家庭,于是我们的工作重点是放在德困生的帮扶上。主要措施有 1、实行结对子的形式进行帮扶。如德困生六(1)班陈永觉,对他的跟踪帮扶人员有:学校德育处黄文灿主任,班级是郭杨德老师,公安是杨郴同志,社区是陈颂豪主任;2、实行每月家访跟踪;3、实行经常性的思想跟踪教育。一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,积极动员各方力量(家长为主) ,帮助贫困儿童,让蓝天下的儿童享受到相同的爱,使社会和谐发展。二、主要措施:1、以亲子义工为依托,广泛发动社会家长参与。2、以每周周五的亲子回收日为恒常的工作,延伸出各种助困活动。通过亲子义工开展各具特色的活动,加大各方参与者的集体凝聚力。同时加大宣传,为搞好扶贫助学活动营造良好的舆论氛围。3、坚持每学期一次的义演义卖活动。4、利用节日的慰问、借助社区的力量,掀起活动高潮,确保扶贫助学任务的完成。5、建立可行的活动机构,保证活动的恒常持续开展。6、坚持收入帐目公开、利用合理、义工家长管理的原则。7、对贫困生的帮助,金钱帮扶和精神给予相结合。三、身边的扶贫在校内,经过德育处的多次调查,都没有家长上报或发现到贫困的学生家庭,于是我们的工作重点是放在德困生的帮扶上。主要措施有 1、实行结对子的形式进行帮扶。如德困生六(1)班陈永觉,对他
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