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小学优秀少先队员先进事迹材料陆 xx,女,8 岁。是 xx 市 xx 小学二年级 4 班的班长、学校少先队大队部成员、学校广播站广播员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎。一、勤奋刻苦,品学兼优陆 xx 同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快。正是因为每天都能坚持,所以她的成绩在全班总是名列前茅,被评为校级三好学生。二、家长、老师的好助手,同学们的好榜样陆 xx 同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。陆 xx 的爸爸是一名建筑工程师,常年在外工作,家里的重担就全部压在妈妈一个人身上,为了减轻妈妈的重担,她从来不让妈妈操心她的学习。在家里,她是个勤快、懂事的孩子,妈妈的好帮手,放学回家总能看到她帮妈妈做家务的身影。是妹妹学习的榜样,经常带领妹妹看书、写字、讲故事。是邻居眼中助人为乐的小姑娘,每次见到楼上的奶奶吃力的提着东西总会伸出她那小手帮着奶奶把东西提上楼。在学校里,她和同学们相处融洽,从来不和同学闹矛盾。一年多来,她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助大队部老师做好少先队的工作,积极参加各项活动,检查监督卫生安全,配合班主任做好班级工作。她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。一年多来,不管风雨她上学从不迟到或早退,每天早上学校 7:30 开门她都是准时到校,利用 20 分钟的时间看一些有益的课外读物,增加视野,获得更多的知识。上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。见到有的同学违反了学校规定,她勇于上前指正。她还兴趣广泛,热爱舞蹈,在 XX 年 xx 市举行的国标舞比赛中荣获了个人二等奖和集体三等奖荣誉。一分耕耘,一分收获,成长的道路是艰辛而漫长的,不经历风雨,怎能见彩虹?相信在家长老师的培育下,她会茁壮成长。主要成绩:.XX 年被评为 xx 市 xx 小学校级三好学生。2.XX 和 XX 年秋季学期学习成绩优异分别被评为“学习成绩优秀奖” 。3.XX 年第一届校运会女子立定跳运项目第三名,女子颠乒乓球项目第三名,荣获第一届学生校动会翼校通杯“我最喜爱健美动动员”称号。4.第二届国防教育周军训活动中表现突出被评为“训练标兵” ;5.XX 年第二届校动会女子颠乒乓球项目第一名。6.XX 年秋季学期硬笔书法比赛中,荣获二等奖。7.XX-XX 年 xx 市 xx 小学“优秀少先队员”8.XXxx 市 xx 小学 3 月“传承中华传统文化”之“墨润书香校园”现场书法大赛荣获硬笔二等奖。9.XX 年 xx 市 xx 小学 4 月“传承中华传统文化”之“奋发向上,崇德向善”现场书法大赛二等奖。0.XXxx 市 xx 小学 9 月”墨润中秋诗诵中华“主题现场书法大赛荣获硬笔三等奖。1.XXxx 市 xx 小学 12 月“心系祖情寄书法”主题现场书法大赛荣获硬笔二等奖。2.XX 年春季学期书写工整美观,被评为“翰墨学子” 。xx 市 xx 小学二 0 一六年四月十九日陆 xx,女,8 岁。是 xx 市 xx 小学二年级 4 班的班长、学校少先队大队部成员、学校广播站广播员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎。一、勤奋刻苦,品学兼优陆 xx 同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快。正是因为每天都能坚持,所以她的成绩在全班总是名列前茅,被评为校级三好学生。二、家长、老师的好助手,同学们的好榜样陆 xx 同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。陆 xx 的爸爸是一名建筑工程师,常年在外工作,家里的重担就全部压在妈妈一个人身上,为了减轻妈妈的重担,她从来不让妈妈操心她的学习。在家里,她是个勤快、懂事的孩子,妈妈的好帮手,放学回家总能看到她帮妈妈做家务的身影。是妹妹学习的榜样,经常带领妹妹看书、写字、讲故事。是邻居眼中助人为乐的小姑娘,每次见到楼上的奶奶吃力的提着东西总会伸出她那小手帮着奶奶把东西提上楼。在学校里,她和同学们相处融洽,从来不和同学闹矛盾。一年多来,她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助大队部老师做好少先队的工作,积极参加各项活动,检查监督卫生安全,配合班主任做好班级工作。她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。一年多来,不管风雨她上学从不迟到或早退,每天早上学校 7:30 开门她都是准时到校,利用 20 分钟的时间看一些有益的课外读物,增加视野,获得更多的知识。上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。见到有的同学违反了学校规定,她勇于上前指正。她还兴趣广泛,热爱舞蹈,在 XX 年 xx 市举行的国标舞比赛中荣获了个人二等奖和集体三等奖荣誉。一分耕耘,一分收获,成长的道路是艰辛而漫长的,不经历风雨,怎能见彩虹?相信在家长老师的培育下,她会茁壮成长。主要成绩:.XX 年被评为 xx 市 xx 小学校级三好学生。2.XX 和 XX 年秋季学期学习成绩优异分别被评为“学习成绩优秀奖” 。3.XX 年第一届校运会女子立定跳运项目第三名,女子颠乒乓球项目第三名,荣获第一届学生校动会翼校通杯“我最喜爱健美动动员”称号。4.第二届国防教育周军训活动中表现突出被评为“训练标兵” ;5.XX 年第二届校动会女子颠乒乓球项目第一名。6.XX 年秋季学期硬笔书法比赛中,荣获二等奖。7.XX-XX 年 xx 市 xx 小学“优秀少先队员”8.XXxx 市 xx 小学 3 月“传承中华传统文化”之“墨润书香校园”现场书法大赛荣获硬笔二等奖。9.XX 年 xx 市 xx 小学 4 月“传承中华传统文化”之“奋发向上,崇德向善”现场书法大赛二等奖。0.XXxx 市 xx 小学 9 月”墨润中秋诗诵中华“主题现场书法大赛荣获硬笔三等奖。1.XXxx 市 xx 小学 12 月“心系祖情寄书法”主题现场书法大赛荣获硬笔二等奖。2.XX 年春季学期书写工整美观,被评为“翰墨学子” 。xx 市 xx 小学二 0 一六年四月十九日陆 xx,女,8 岁。是 xx 市 xx 小学二年级 4 班的班长、学校少先队大队部成员、学校广播站广播员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎。一、勤奋刻苦,品学兼优陆 xx 同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快。正是因为每天都能坚持,所以她的成绩在全班总是名列前茅,被评为校级三好学生。二、家长、老师的好助手,同学们的好榜样陆 xx 同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。陆 xx 的爸爸是一名建筑工程师,常年在外工作,家里的重担就全部压在妈妈一个人身上,为了减轻妈妈的重担,她从来不让妈妈操心她的学习。在家里,她是个勤快、懂事的孩子,妈妈的好帮手,放学回家总能看到她帮妈妈做家务的身影。是妹妹学习的榜样,经常带领妹妹看书、写字、讲故事。是邻居眼中助人为乐的小姑娘,每次见到楼上的奶奶吃力的提着东西总会伸出她那小手帮着奶奶把东西提上楼。在学校里,她和同学们相处融洽,从来不和同学闹矛盾。一年多来,她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助大队部老师做好少先队的工作,积极参加各项活动,检查监督卫生安全,配合班主任做好班级工作。她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。一年多来,不管风雨她上学从不迟到或早退,每天早上学校 7:30 开门她都是准时到校,利用 20 分钟的时间看一些有益的课外读物,增加视野,获得更多的知识。上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。见到有的同学违反了学校规定,她勇于上前指正。她还兴趣广泛,热爱舞蹈,在 XX 年 xx 市举行的国标舞比赛中荣获了个人二等奖和集体三等奖荣誉。一分耕耘,一分收获,成长的道路是艰辛而漫长的,不经历风雨,怎能见彩虹?相信在家长老师的培育下,她会茁壮成长。主要成绩:.XX 年被评为 xx 市 xx 小学校级三好学生。2.XX 和 XX 年秋季学期学习成绩优异分别被评为“学习成绩优秀奖” 。3.XX 年第一届校运会女子立定跳运项目第三名,女子颠乒乓球项目第三名,荣获第一届学生校动会翼校通杯“我最喜爱健美动动员”称号。4.第二届国防教育周军训活动中表现突出被评为“训练标兵” ;5.XX 年第二届校动会女子颠乒乓球项目第一名。6.XX 年秋季学期硬笔书法比赛中,荣获二等奖。7.XX-XX 年 xx 市 xx 小学“优秀少先队员”8.XXxx 市 xx 小学 3 月“传承中华传统文化
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