小学创建省红领巾示范学校的实施方案

小学创建省红领巾示范学校实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行少先队辅导员工作纲要 ，全面贯彻执行粤少联发XX02 号文件关于开展印发“xx 省红领巾示范学校”的创建活动实施办法（试行） 通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在 20*年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。二、组织机构三、学校基本情况新丰三小创建于 1993 年，座落于郁郁葱葱的云髻山下，风景秀丽的丰江畔上。校园环境幽雅，阳光充足，空气清新，是孩子们健康成长的摇篮。学校现有 46 个教学班，教职工 110 人，学生 2768人。学校始终坚持以把学校办成“和谐的校园，书香的乐园，生活的花园”为目标，以“面向全体，求实创新，突出个性，培养能力”为办学指导思想，在校长余带娣的带领下，创造性的开展少先队活动，取得了显著的成效。学校先后被授予“xx 省十一.五小学品德教学方式研究实验学校” ， “xx 市一级学校” “xx 市行为规范示范学校” “xx 市绿色学校” “xx 市示范性家长学校” “xx 市安全文明校园” “xx 市校本教研示范校” “xx 市红旗大队” “xx县禁毒示范学校” 。多次被评为“xx 县行风建设满意单位” “xx 县文明单位” “xx 县综治工作先进单位” “xx 县德体卫艺工作先进单位” ，少先队主题活动“擦亮眼睛看地球”被 xx 省少工委评为 20*年“红领巾共促和谐行动”优秀队会。学校德育、教研课题有 5 个在省、市获一二三等奖。学校连续五年教学质量综合成绩获县第一名。1 人评为 xx省优秀少先队辅导员，10 人次评为 xx 市优秀少先队辅导员，20 人次评为 xx 市优秀少先队员，李慧倩同学获得“全国宋庆龄基金奖” 。四、创建基础1、少先队组织健全，制度完善。学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用“六一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以李慧倩、叶梓桦、朱丽萍、叶梓菲等为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已完善，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员、少先队员积极性的重要依据。2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。学校现有大队总辅导员 1 名，副辅导员 4 人，中队辅导员 46 名，校外辅导员 2 名。大队辅导员任辅导员工作达 20 多年，有非常丰富的少先队工作经验，还有 4 位非常得力的大队副辅导员。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”“手拉手”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书三万多册的图书室，音乐室、舞蹈室、体育室、电脑室、美术室、实验室、多媒体室、制作室、红领巾广播站、校园网络、12 单元鼓号队等一应俱全。学校还联系了“后山公园人民英雄纪念碑” “任予广场”等德育基地；先后与 xx 县回龙小学、梅坑小学、启智学校成为“手拉手”结对子学校。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。4、少先队活动丰富多彩，富有成效。学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如：“守则我遵守， 规范我践行” 、 “民族精神代代传” 、 “清明节扫墓” 、 “擦亮眼睛看地球”等主题教育活动开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐； “手拉手 ”为贫困生献爱心已累计捐款九万六千八百余元，资助了校内外较多贫困、病困的同龄人和灾区的小朋友；“小小图书角”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“少先队银行”活动有效地培养了队员们的勤俭意识；“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“行为规范标兵” “三小之星” “五小标兵”评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。同时，每周一次的升旗仪式、队日活动，每年四次的入队仪式等活动的经常开展，增强了少先队组织的凝聚力。5、整合教育资源，培养学生终身发展能力，创德育的特色品牌。(1)整合社区教育资源，开展了“学校、家庭、社会三结合德育创新发展研究” 德育课题的研究活动；(2)整合青年教师队伍资源，开展“我为三小添光彩，我为教育献青春活动” ；(3)整合班主任队伍资源，开展雏鹰争章活动；我们结合我校实际认真学习贯彻，以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动” ，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。(4)整合家庭教育资源，落实“家校联系制度”“学生家庭感恩作业”的养成教育。五、具体措施1、成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。2、继续加强以“家校联系制度” “学生家庭感恩作业”为主的养成教育。组织学生认真学习中小学生守则和中小学生日常行为规范 ，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。3、继续深化“手拉手” 、 “民族精神代代传”“守则我遵守， 规范我践行”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目：如“小小图书角”读书活动、“清明节扫墓” 、 “校园文化艺术节” 、 “体育节” 、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、感恩活动。4、继续争取学校对少先队工作的支持。以往学校对大队部的工作非常的支持，大队部要继续争取这种支持，保证全年专题研究少先队工作不少于4 次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，更新少先队设备，保证少先队各项活动的顺利开展。5、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。六、具体工作安排五月1、 “文明礼仪伴我行”大队启动仪式；2、推荐评选省级“十佳少先队员” “十佳自强好少年” 、市级“优秀少先队辅导员” “优秀少先队员” ；3、评选县级“三好学生” “优秀干部” “优秀少先队员” ；4、观看爱国主义教育影片；5、开展“牵手残疾人，走进残奥会”手拉手活动；6、动员师生“为地震灾区捐款” ；7、出版“众志成城，抗震救灾”图片展；8、 “六一”庆祝活动准备。六月：1、 “六一”庆祝活动：第三届校园歌手比赛、游园活动、新队员入队仪式；2、国际禁毒日宣传活动；3、 “假日小队” “手拉手活动”总结会；4、评选、表彰“红旗中队” “优秀辅导员”“优秀少先队员” “优秀广播员” “积极通讯员；”5、 “我的 XX”奥运征文比赛；6、学生小记者团会议；7、辅导员上交总结七月八月开展暑期社会实践活动。九月1、入学教育；2、安全周教育活动；3、教师节“感恩的心”系列活动；4、开展“民族精神教育月”活动；5、开展校园与班级文化建设；6、辅导员简报第一期出版十月1、庆“十一”活动；2、观看爱国主义教育影片；3、开展建队日活动；4、开展手拉手活动；5、评选“行为规范标兵” ；6、新队员入队仪式；十一月1、学校十佳少年评选活动；2、辅导员简报第二期出版；3、征集少先队工作研究论文；十二月1、召开“假日小队” “文明礼仪伴我行”总结会；2、评选学校“优秀辅导员” “红旗中队” “积极小记者” ；3、辅导员上交年度总结。开展寒假社会实践活动。xx 市 xx 县城第三小学大队部二 00 八年五月二十三日一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行少先队辅导员工作纲要 ，全面贯彻执行粤少联发XX02 号文件关于开展印发“xx 省红领巾示范学校”的创建活动实施办法（试行） 通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在 20*年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。二、组织机构三、学校基本情况新丰三小创建于 1993 年，座落于郁郁葱葱的云髻山下，风景秀丽的丰江畔上。校园环境幽雅，阳光充足，空气清新，是孩子们健康成长的摇篮。学校现有 46 个教学班，教职工 110 人，学生 2768人。学校始终坚持以把学校办成“和谐的校园，书香的乐园，生活的花园”为目标，以“面向全体，求实创新，突出个性，培养能力”为办学指导思想，在校长余带娣的带领下，创造性的开展少先队活动，取得了显著的成效。学校先后被授予“xx 省十一.五小学品德教学方式研究实验学校” ， “xx 市一级学校” “xx 市行为规范示范学校” “xx 市绿色学校” “xx 市示范性家长学校” “xx 市安全文明校园” “xx 市校本教研示范校” “xx 市红旗大队” “xx县禁毒示范学校” 。多次被评为“xx 县行风建设满意单位” “xx 县文明单位” “xx 县综治工作先进单位” “xx 县德体卫艺工作先进单位” ，少先队主题活动“擦亮眼睛看地球”被 xx 省少工委评为 20*年“红领巾共促和谐行动”优秀队会。学校德育、教研课题有 5 个在省、市获一二三等奖。学校连续五年教学质量综合成绩获县第一名。1 人评为 xx省优秀少先队辅导员，10 人次评为 xx 市优秀少先队辅导员，20 人次评为 xx 市优秀少先队员，李慧倩同学获得“全国宋庆龄基金奖” 。四、创建基础1、少先队组织健全，制度完善。学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用“六一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以李慧倩、叶梓桦、朱丽萍、叶梓菲等为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已完善，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员、少先队员积极性的重要依据。2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。学校现有大队总辅导员 1 名，副辅导员 4 人，中队辅导员 46 名，校外辅导员 2 名。大队辅导员任辅导员工作达 20 多年，有非常丰富的少先队工作经验，还有 4 位非常得力的大队副辅导员。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”“手拉手”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书三万多册的图书室，音乐室、舞蹈室、体育室、电脑室、美术室、实验室、多媒体室、制作室、红领巾广播站、校园网络、12 单元鼓号队等一应俱全。学校还联系了“后山公园人民英雄纪念碑” “任予广场”等德育基地；先后与 xx 县回龙小学、梅坑小学、启智学校成为“手拉手”结对子学校。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。4、少先队活动丰富多彩，富有成效。学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如：“守则我遵守， 规范我践行” 、 “民族精神代代传” 、 “清明节扫墓” 、 “擦亮眼睛看地球”等主题教育活动开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐； “手拉手 ”为贫困生献爱心已累计捐款九万六千八百余元，资助了校内外较多贫困、病困的同龄人和灾区的小朋友；“小小图书角”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“少先队银行”活动有效地培养了队员们的勤俭意识；“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“行为规范标兵” “三小之星” “五小标兵”评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。同时，每周一次的升旗仪式、队日活动，每年四次的入队仪式等活动的经常开展，增强了少先队组织的凝聚力。5、整合教育资源，培养学生终身发展能力，创德育的特色品牌。(1)整合社区教育资源，开展了“学校、家庭、社会三结合德育创新发展研究” 德育课题的研究活动；(2)整合青年教师队伍资源，开展“我为三小添光彩，我为教育献青春活动” ；(3)整合班主任队伍资源，开展雏鹰争章活动；我们结合我校实际认真学习贯彻，以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动” ，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。(4)整合家庭教育资源，落实“家校联系制度”“学生家庭感恩作业”的养成教育。五、具体措施1、成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。2、继续加强以“家校联系制度” “学生家庭感恩作业”为主的养成教育。组织学生认真学习中小学生守则和中小学生日常行为规范 ，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。3、继续深化“手拉手” 、 “民族精神代代传”“守则我遵守， 规范我践行”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目：如“小小图书角”读书活动、“清明节扫墓” 、 “校园文化艺术节” 、 “体育节” 、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、感恩活动。4、继续争取学校对少先队工作的支持。以往学校对大队部的工作非常的支持，大队部要继续争取这种支持，保证全年专题研究少先队工作不少于4 次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，更新少先队设备，保证少先队各项活动的顺利开展。5、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。六、具体工作安排五月1、 “文明礼仪伴我行”大队启动仪式；2、推荐评选省级“十佳少先队员” “十佳自强好少年” 、市级“优秀少先队辅导员” “优秀少先队员” ；3、评选县级“三好学生” “优秀干部” “优秀少先队员” ；4、观看爱国主义教育影片；5、开展“牵手残疾人，走进残奥会”手拉手活动；6、动员师生“为地震灾区捐款” ；7、出版“众志成城，抗震救灾”图片展；8、 “六一”庆祝活动准备。六月：1、 “六一”庆祝活动：第三届校园歌手比赛、游园活动、新队员入队仪式；2、国际禁毒日宣传活动；3、 “假日小队” “手拉手活动”总结会；4、评选、表彰“红旗中队” “优秀辅导员”“优秀少先队员” “优秀广播员” “积极通讯员；”5、 “我的 XX”奥运征文比赛；6、学生小记者团会议；7、辅导员上交总结七月八月开展暑期社会实践活动。九月1、入学教育；2、安全周教育活动；3、教师节“感恩的心”系列活动；4、开展“民族精神教育月”活动；5、开展校园与班级文化建设；6、辅导员简报第一期出版十月1、庆“十一”活动；2、观看爱国主义教育影片；3、开展建队日活动；4、开展手拉手活动；5、评选“行为规范标兵” ；6、新队员入队仪式；十一月1、学校十佳少年评选活动；2、辅导员简报第二期出版；3、征集少先队工作研究论文；十二月1、召开“假日小队” “文明礼仪伴我行”总结会；2、评选学校“优秀辅导员” “红旗中队” “积极小记者” ；3、辅导员上交年度总结。开展寒假社会实践活动。xx 市 xx 县城第三小学大队部二 00 八年五月二十三日一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行少先队辅导员工作纲要 ，全面贯彻执行粤少联发XX02 号文件关于开展印发“xx 省红领巾示范学校”的创建活动实施办法（试行） 通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在 20*年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。二、组织机构三、学校基本情况新丰三小创建于 1993 年，座落于郁郁葱葱的云髻山下，风景秀丽的丰江畔上。校园环境幽雅，阳光充足，空气清新，是孩子们健康成长的摇篮。学校现有 46 个教学班，教职工 110 人，学生 2768人。学校始终坚持以把学校办成“和谐的校园，书香的乐园，生活的花园”为目标，以“面向全体，求实创新，突出个性，培养能力”为办学指导思想，在校长余带娣的带领下，创造性的开展少先队活动，取得了显著的成效。学校先后被授予“xx 省十一.五小学品德教学方式研究实验学校” ， “xx 市一级学校” “xx 市行为规范示范学校” “xx 市绿色学校” “xx 市示范性家长学校” “xx 市安全文明校园” “xx 市校本教研示范校” “xx 市红旗大队” “xx县禁毒示范学校” 。多次被评为“xx 县行风建设满意单位” “xx 县文明单位” “xx 县综治工作先进单位” “xx 县德体卫艺工作先进单位” ，少先队主题活动“擦亮眼睛看地球”被 xx 省少工委评为 20*年“红领巾共促和谐行动”优秀队会。学校德育、教研课题有 5 个在省、市获一二三等奖。学校连续五年教学质量综合成绩获县第一名。1 人评为 xx省优秀少先队辅导员，10 人次评为 xx 市优秀少先队辅导员，20 人次评为 xx 市优秀少先队员，李慧倩同学获得“全国宋庆龄基金奖” 。四、创建基础1、少先队组织健全，制度完善。学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用“六一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以李慧倩、叶梓桦、朱丽萍、叶梓菲等为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已完善，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员、少先队员积极性的重要依据。2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。学校现有大队总辅导员 1 名，副辅导员 4 人，中队辅导员 46 名，校外辅导员 2 名。大队辅导员任辅导员工作达 20 多年，有非常丰富的少先队工作经验，还有 4 位非常得力的大队副辅导员。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”“手拉手”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书三万多册的图书室，音乐室、舞蹈室、体育室、电脑室、美术室、实验室、多媒体室、制作室、红领巾广播站、校园网络、12 单元鼓号队等一应俱全。学校还联系了“后山公园人民英雄纪念碑” “任予广场”等德育基地；先后与 xx 县回龙小学、梅坑小学、启智学校成为“手拉手”结对子学校。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。4、少先队活动丰富多彩，富有成效。学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如：“守则我遵守， 规范我践行” 、 “民族精神代代传” 、 “清明节扫墓” 、 “擦亮眼睛看地球”等主题教育活动开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐； “手拉手 ”为贫困生献爱心已累计捐款九万六千八百余元，资助了校内外较多贫困、病困的同龄人和灾区的小朋友；“小小图书角”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“少先队银行”活动有效地培养了队员们的勤俭意识；“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“行为规范标兵” “三小之星” “五小标兵”评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。同时，每周一次的升旗仪式、队日活动，每年四次的入队仪式等活动的经常开展，增强了少先队组织的凝聚力。5、整合教育资源，培养学生终身发展能力，创德育的特色品牌。(1)整合社区教育资源，开展了“学校、家庭、社会三结合德育创新发展研究” 德育课题的研究活动；(2)整合青年教师队伍资源，开展“我为三小添光彩，我为教育献青春活动” ；(3)整合班主任队伍资源，开展雏鹰争章活动；我们结合我校实际认真学习贯彻，以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动” ，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。(4)整合家庭教育资源，落实“家校联系制度”“学生家庭感恩作业”的养成教育。五、具体措施1、成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。2、继续加强以“家校联系制度” “学生家庭感恩作业”为主的养成教育。组织学生认真学习中小学生守则和中小学生日常行为规范 ，把队员