小学四年级“和树叶做游戏”实践活动方案

小学四年级“和树叶做游戏”实践活动方案一、活动设计思路：自然界里，叶子普普通通是学生生活中最常见的自然事物之一，是现实的，触手可及的,但对他们来说，叶子又是陌生的。学生在采集叶子、观察叶子的过程中，了解叶子的颜色、形状、大小，并通过查找资料了解叶子的用途，最后能动手做一做树叶标本，树叶贴画，写一写赞美树叶的作文，提高学生的观察力，动手能力，表达能力。二、活动目标：1、培养小学生对大自然的兴趣和热爱，了解有关树叶的科学知识。2、组织学生观察认识常见的树叶，如叶的种类、颜色、形状， 引导学生欣赏叶子的美，完成一篇赞美落叶的征文，一幅绘画作品。3、指导学生制作叶贴画，树叶标本，锻炼学生的动手能力。4、面向全体学生，让每一个学生都愿意参与其中，尽量发展每个学生的创造性思维。三、活动准备：1、查阅资料，了解树叶的有关知识，做好活动指导识准备。2、邀请啬园的导游为学生讲解树叶的知识。3、与科学老师、美术老师、语文老师协商活动环节，取得配合支持。4、准备封塑机、封塑纸。四、时间安排（第九周第十二周）五、活动内容第一单元 赏落叶1、组织学生到啬园秋游。2、引导学生观察落叶的形状，颜色并进行记录。3、学生用相机拍摄多姿多彩的落叶。4、组织学生拣拾落叶，注意颜色、形状、大小的多样性。时间：11 月 1 日地点：啬园对象：四年级组全体师生第二单元 识落叶1、邀请专家进行讲座2、学生认识树叶的结构，以及树叶的作用。3、欣赏树叶标本。4、学生制作树叶标本，写上班级，姓名。5、每班评选出最精致奖 10 名，并进行封塑，展示。时间：11 月 8 日负责人：任红霞第三单元 玩落叶1、学生收集不同形状，不同颜色的落叶。2、教学生保存好树叶，教学生将树叶脱水。3、用已经风干的树叶做贴画。4、每班评选最佳创意奖 10 名，并进行封塑，展示。时间：11 月 9 日负责人：陆瑛第四单元 赞落叶1、学生根据观察到的树叶颜色，形状，了解到的用途等完成一篇征文，体裁不限。2、学生画一幅落叶画，水彩、素描均可。3、各班选出五篇习作，五幅绘画作品，评选出“一等奖”各五名。时间：11 月 12 日负责人：高霞一、活动设计思路：自然界里，叶子普普通通是学生生活中最常见的自然事物之一，是现实的，触手可及的,但对他们来说，叶子又是陌生的。学生在采集叶子、观察叶子的过程中，了解叶子的颜色、形状、大小，并通过查找资料了解叶子的用途，最后能动手做一做树叶标本，树叶贴画，写一写赞美树叶的作文，提高学生的观察力，动手能力，表达能力。二、活动目标：1、培养小学生对大自然的兴趣和热爱，了解有关树叶的科学知识。2、组织学生观察认识常见的树叶，如叶的种类、颜色、形状， 引导学生欣赏叶子的美，完成一篇赞美落叶的征文，一幅绘画作品。3、指导学生制作叶贴画，树叶标本，锻炼学生的动手能力。4、面向全体学生，让每一个学生都愿意参与其中，尽量发展每个学生的创造性思维。三、活动准备：1、查阅资料，了解树叶的有关知识，做好活动指导识准备。2、邀请啬园的导游为学生讲解树叶的知识。3、与科学老师、美术老师、语文老师协商活动环节，取得配合支持。4、准备封塑机、封塑纸。四、时间安排（第九周第十二周）五、活动内容第一单元 赏落叶1、组织学生到啬园秋游。2、引导学生观察落叶的形状，颜色并进行记录。3、学生用相机拍摄多姿多彩的落叶。4、组织学生拣拾落叶，注意颜色、形状、大小的多样性。时间：11 月 1 日地点：啬园对象：四年级组全体师生第二单元 识落叶1、邀请专家进行讲座2、学生认识树叶的结构，以及树叶的作用。3、欣赏树叶标本。4、学生制作树叶标本，写上班级，姓名。5、每班评选出最精致奖 10 名，并进行封塑，展示。时间：11 月 8 日负责人：任红霞第三单元 玩落叶1、学生收集不同形状，不同颜色的落叶。2、教学生保存好树叶，教学生将树叶脱水。3、用已经风干的树叶做贴画。4、每班评选最佳创意奖 10 名，并进行封塑，展示。时间：11 月 9 日负责人：陆瑛第四单元 赞落叶1、学生根据观察到的树叶颜色，形状，了解到的用途等完成一篇征文，体裁不限。2、学生画一幅落叶画，水彩、素描均可。3、各班选出五篇习作，五幅绘画作品，评选出“一等奖”各五名。时间：11 月 12 日负责人：高霞一、活动设计思路：自然界里，叶子普普通通是学生生活中最常见的自然事物之一，是现实的，触手可及的,但对他们来说，叶子又是陌生的。学生在采集叶子、观察叶子的过程中，了解叶子的颜色、形状、大小，并通过查找资料了解叶子的用途，最后能动手做一做树叶标本，树叶贴画，写一写赞美树叶的作文，提高学生的观察力，动手能力，表达能力。二、活动目标：1、培养小学生对大自然的兴趣和热爱，了解有关树叶的科学知识。2、组织学生观察认识常见的树叶，如叶的种类、颜色、形状， 引导学生欣赏叶子的美，完成一篇赞美落叶的征文，一幅绘画作品。3、指导学生制作叶贴画，树叶标本，锻炼学生的动手能力。4、面向全体学生，让每一个学生都愿意参与其中，尽量发展每个学生的创造性思维。三、活动准备：1、查阅资料，了解树叶的有关知识，做好活动指导识准备。2、邀请啬园的导游为学生讲解树叶的知识。3、与科学老师、美术老师、语文老师协商活动环节，取得配合支持。4、准备封塑机、封塑纸。四、时间安排（第九周第十二周）五、活动内容第一单元 赏落叶1、组织学生到啬园秋游。2、引导学生观察落叶的形状，颜色并进行记录。3、学生用相机拍摄多姿多彩的落叶。4、组织学生拣拾落叶，注意颜色、形状、大小的多样性。时间：11 月 1 日地点：啬园对象：四年级组全体师生第二单元 识落叶1、邀请专家进行讲座2、学生认识树叶的结构，以及树叶的作用。3、欣赏树叶标本。4、学生制作树叶标本，写上班级，姓名。5、每班评选出最精致奖 10 名，并进行封塑，展示。时间：11 月 8 日负责人：任红霞第三单元 玩落叶1、学生收集不同形状，不同颜色的落叶。2、教学生保存好树叶，教学生将树叶脱水。3、用已经风干的树叶做贴画。4、每班评选最佳创意奖 10 名，并进行封塑，