小学“书香”作文比赛方案

小学“书香”作文比赛方案一、活动意义通过“书香”作文的评选，要使广大师生进一步明确认识读书是学习的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。开展“书香”作文活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。二、活动主题以生日为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展作文比赛，描绘祖国的辉煌成就和美好明天，记录家乡、学校以及身边的点滴变化，书写个人的人生感悟和青春理想，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。三、活动进程（一）宣传发动阶段（34 月） 。四、五、六年级的语文老师利用这段时间，结合主题向学生进行宣传：人出生的日子，叫生日。这对于我们大家来说，再熟悉不过了。这是狭义的生日。推而广之，新中国诞生的日子，是我们国家的生日；中国共产党诞生的日子，是我们党的生日。甚至有人把自己从死亡威胁中获得新生，从罪恶的泥潭中脱胎换骨的日子也作为自己的生日生日，不仅留给我们美好的记忆，还不断给我们带来新的惊喜，她是我们一生一世都无法忘却的“胎记” 。写生日，要多向思考，拓宽作文广度和深度，内容只需与“生日”有关即可，要富有个性、创意和时代气息。体裁自定，记叙文、议论文皆可；可为小说、诗歌、散文等等。参赛者自拟题目，可尽情发挥，不受限制。（二）写作征集阶段（5 月） 。四、五、六年级的语文老师利用这段时间，发动学生结合主题每人写一篇作文，并于 5 月底每班上交 2 篇优秀作品参与评奖，连同全班学生的作品上交。（三）评选出版阶段（6 月） 。在上交的所有作文中，组织老师进行评选，把评选出来的 26 份作品，填写好的表格，以及其余学生的作品寄送到大赛组委会。四、参赛作品要求（一）参赛作品要用 a4 稿纸完成，可手写或电脑打印。作品字数：小学组，6001000 字。（二）参赛作品必须是未发表的新作，每名参赛者限提交一份作品。（三）参赛作品中须写明作者姓名、年龄、性别、就读学校和年级、通讯地址、邮编以及指导老师的姓名和联系方法（有效的固话或手机号码） ，要确保填写资料真实、准确、详尽。（四）参赛作品内容要求原创，不得有任何抄袭、剽窃成份，否则取消该作品参赛资格。（五）参赛者自留底稿，来稿一律不退。活动承办单位对获奖作品享有包括不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权，对被采用作品不再支付稿酬。五、奖项设置本项活动各设一等奖 6 名，二等奖 8 名，三等奖 12 名，并上送到大赛组委会参与评选。一、活动意义通过“书香”作文的评选，要使广大师生进一步明确认识读书是学习的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。开展“书香”作文活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。二、活动主题以生日为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展作文比赛，描绘祖国的辉煌成就和美好明天，记录家乡、学校以及身边的点滴变化，书写个人的人生感悟和青春理想，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。三、活动进程（一）宣传发动阶段（34 月） 。四、五、六年级的语文老师利用这段时间，结合主题向学生进行宣传：人出生的日子，叫生日。这对于我们大家来说，再熟悉不过了。这是狭义的生日。推而广之，新中国诞生的日子，是我们国家的生日；中国共产党诞生的日子，是我们党的生日。甚至有人把自己从死亡威胁中获得新生，从罪恶的泥潭中脱胎换骨的日子也作为自己的生日生日，不仅留给我们美好的记忆，还不断给我们带来新的惊喜，她是我们一生一世都无法忘却的“胎记” 。写生日，要多向思考，拓宽作文广度和深度，内容只需与“生日”有关即可，要富有个性、创意和时代气息。体裁自定，记叙文、议论文皆可；可为小说、诗歌、散文等等。参赛者自拟题目，可尽情发挥，不受限制。（二）写作征集阶段（5 月） 。四、五、六年级的语文老师利用这段时间，发动学生结合主题每人写一篇作文，并于 5 月底每班上交 2 篇优秀作品参与评奖，连同全班学生的作品上交。（三）评选出版阶段（6 月） 。在上交的所有作文中，组织老师进行评选，把评选出来的 26 份作品，填写好的表格，以及其余学生的作品寄送到大赛组委会。四、参赛作品要求（一）参赛作品要用 a4 稿纸完成，可手写或电脑打印。作品字数：小学组，6001000 字。（二）参赛作品必须是未发表的新作，每名参赛者限提交一份作品。（三）参赛作品中须写明作者姓名、年龄、性别、就读学校和年级、通讯地址、邮编以及指导老师的姓名和联系方法（有效的固话或手机号码） ，要确保填写资料真实、准确、详尽。（四）参赛作品内容要求原创，不得有任何抄袭、剽窃成份，否则取消该作品参赛资格。（五）参赛者自留底稿，来稿一律不退。活动承办单位对获奖作品享有包括不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权，对被采用作品不再支付稿酬。五、奖项设置本项活动各设一等奖 6 名，二等奖 8 名，三等奖 12 名，并上送到大赛组委会参与评选。一、活动意义通过“书香”作文的评选，要使广大师生进一步明确认识读书是学习的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。开展“书香”作文活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。二、活动主题以生日为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展作文比赛，描绘祖国的辉煌成就和美好明天，记录家乡、学校以及身边的点滴变化，书写个人的人生感悟和青春理想，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。三、活动进程（一）宣传发动阶段（34 月） 。四、五、六年级的语文老师利用这段时间，结合主题向学生进行宣传：人出生的日子，叫生日。这对于我们大家来说，再熟悉不过了。这是狭义的生日。推而广之，新中国诞生的日子，是我们国家的生日；中国共产党诞生的日子，是我们党的生日。甚至有人把自己从死亡威胁中获得新生，从罪恶的泥潭中脱胎换骨的日子也作为自己的生日生日，不仅留给我们美好的记忆，还不断给我们带来新的惊喜，她是我们一生一世都无法忘却的“胎记” 。写生日，要多向思考，拓宽作文广度和深度，内容只需与“生日”有关即可，要富有个性、创意和时代气息。体裁自定，记叙文、议论文皆可；可为小说、诗歌、散文等等。参赛者自拟题目，可尽情发挥，不受限制。（二）写作征集阶段（5 月） 。四、五、六年级的语文老师利用这段时间，发动学生结合主题每人写一篇作文，并于 5 月底每班上交 2 篇优秀作品参与评奖，连同全班学生的作品上交。（三）评选出版阶段（6 月） 。在上交的所有作文中，组织老师进行评选，把评选出来的 26 份作品，填写好的表格，以及其余学生的作品寄送到大赛组委会。四、参赛作品要求（一）参赛作品要用 a4 稿纸完成，可手写或电脑打印。作品字数：小学组，6001000 字。（二）参赛作品必须是未发表的新作，每名参赛者限提交一份作品。（三）参赛作品中须写明作者姓名、年龄、性别、就读学校和年级、通讯地址、邮编以及指导老师的姓名和联系方法（有效的固话或手机号码） ，要确保填写资料真实、准确、详尽。（四）参赛作品内容要求原创