少先队员家庭养花、养草活动方案

少先队员家庭养花、养草活动方案一 活动指导思想根据我校开展体验的活动要求，为使学生深深体会到美化环境的好处，四（2）开展家庭养花养草实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对花草生长的了解，增强环保意识，生态意识，环境意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的 。二 活动目的良好的环境是我们学习，工作，生活的一个重要条件，美化环境是哺育一切生命的乳汁。为了营造一个美好环境，为了让同学们体验到劳动的乐趣，提高同学们的劳动积极性，组织这次家庭养花养草活动，亲眼目睹花草的绚丽，体会到美化环境是多么重要，决定以实际行动来用花草美化环境。三 活动内容1 家庭养花养草播种行动:在中队会上向全体队员发出号召：人人参与家庭养花，养草系列活动，为美化净化环境尽一份力.2 参观生态种植园在参观生态种植园时，感受到花草的美。回来后开展了养花养草活动，做到了美化环境从我们做起，从小事做起。3、开展“互帮互学，我们一起来养花养草”活动：要求每位同学在爸爸妈妈带领下种养花草。“大手牵着小手” ，让学生在活动中体验成功的喜悦,增加对花草生长的了解，增强环保意识。4 成果评比活动:学生撰写观察日记或拍摄照片，写养花心得，进行成果展示。四 活动的具体方式1 准备阶段组织队员学习有关家庭养花，养草技能，从中体会到美化环境的重要，有利于指导他们的实践行为。2 组织同学们在家里养花、养草，让学生感到劳动的愉悦，认识美化环境的重要性。3 从这次活动中培养他们的动手能力,与人合作交流能力,以及观察能力4 开展板报评比和种养小记，并以班会形式进行口语交流总结活动后的心得体会。五 活动解决问题通过这次活动使每一队员都受到教育，美化环境是我们义不容辞的责任，美好环境对我们的重要性,深化活动主题。六 活动时间20*年 3 月20*年 6 月七 活动人员安排人员在班上队员自由组合。一 活动指导思想根据我校开展体验的活动要求，为使学生深深体会到美化环境的好处，四（2）开展家庭养花养草实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对花草生长的了解，增强环保意识，生态意识，环境意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的 。二 活动目的良好的环境是我们学习，工作，生活的一个重要条件，美化环境是哺育一切生命的乳汁。为了营造一个美好环境，为了让同学们体验到劳动的乐趣，提高同学们的劳动积极性，组织这次家庭养花养草活动，亲眼目睹花草的绚丽，体会到美化环境是多么重要，决定以实际行动来用花草美化环境。三 活动内容1 家庭养花养草播种行动:在中队会上向全体队员发出号召：人人参与家庭养花，养草系列活动，为美化净化环境尽一份力.2 参观生态种植园在参观生态种植园时，感受到花草的美。回来后开展了养花养草活动，做到了美化环境从我们做起，从小事做起。3、开展“互帮互学，我们一起来养花养草”活动：要求每位同学在爸爸妈妈带领下种养花草。“大手牵着小手” ，让学生在活动中体验成功的喜悦,增加对花草生长的了解，增强环保意识。4 成果评比活动:学生撰写观察日记或拍摄照片，写养花心得，进行成果展示。四 活动的具体方式1 准备阶段组织队员学习有关家庭养花，养草技能，从中体会到美化环境的重要，有利于指导他们的实践行为。2 组织同学们在家里养花、养草，让学生感到劳动的愉悦，认识美化环境的重要性。3 从这次活动中培养他们的动手能力,与人合作交流能力,以及观察能力4 开展板报评比和种养小记，并以班会形式进行口语交流总结活动后的心得体会。五 活动解决问题通过这次活动使每一队员都受到教育，美化环境是我们义不容辞的责任，美好环境对我们的重要性,深化活动主题。六 活动时间20*年 3 月20*年 6 月七 活动人员安排人员在班上队员自由组合。一 活动指导思想根据我校开展体验的活动要求，为使学生深深体会到美化环境的好处，四（2）开展家庭养花养草实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对花草生长的了解，增强环保意识，生态意识，环境意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的 。二 活动目的良好的环境是我们学习，工作，生活的一个重要条件，美化环境是哺育一切生命的乳汁。为了营造一个美好环境，为了让同学们体验到劳动的乐趣，提高同学们的劳动积极性，组织这次家庭养花养草活动，亲眼目睹花草的绚丽，体会到美化环境是多么重要，决定以实际行动来用花草美化环境。三 活动内容1 家庭养花养草播种行动:在中队会上向全体队员发出号召：人人参与家庭养花，养草系列活动，为美化净化环境尽一份力.2 参观生态种植园在参观生态种植园时，感受到花草的美。回来后开展了养花养草活动，做到了美化环境从我们做起，从小事做起。3、开展“互帮互学，我们一起来养花养草”活动：要求每位同学在爸爸妈妈带领下种养花草。“大手牵着小手” ，让学生在活动中体验成功的喜悦,增加对花草生长的了解，增强环保意识。4 成果评比活动:学生撰写观察日记或拍摄照片，写养花心得，进行成果展示。四 活动的具体方式1 准备阶段组织队员学习有关家庭养花，养草技能，从中体会到美化环境的重要，有利于指导他们的实践行为。2 组织同学们在家里养花、养草，让学生感到劳动的愉悦，认识美化环境的重要性。3 从这次活动中培养他们的动手能力,与人合作交流能力,以及观察能力4 开展板报评比和种养小记，并以班会