小学生诗社成立典礼的发言稿

小学生诗社成立典礼发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是谷里中心小学五年级四班的xx。首先，非常感谢各位领导老师参加我们谷里小学“谷妮诗社”的成立典礼，是你们的支持与帮助才让我们这些喜欢读诗、喜欢写诗的孩子们聚到了一起。在这丹桂飘香的季节里，在这“谷妮诗社”成立的日子里，我仿佛闻到了“谷妮诗社”给我们带来的甜蜜气息。诗歌，是文学的最高形式，也是一种高尚的艺术。同时，她也是我们小学生认识这个世界，感受这个世界的重要途径。从小，妈妈就教我背“鹅！鹅！鹅！曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一开始，我虽然会背，但是并不清楚这首诗的具体意思。直到有一天，我看到池塘里的大白鹅成群结队地游过，一只鹅还伸长了脖子，咕咕直叫，所到之处，留下一道长长的涟漪。我忽然明白了我背的这首诗的意思，明白了这首诗描绘的动人图景。原来一首小诗，可以展现这么生动有趣的画面!有时是“竹外桃花三两枝”的春景图；有时是“小荷才露尖尖角”的宁夏图；有时是“千树万树梨花开”的冬雪图。我感觉我的生活因为有了诗，而增添了越来越多的美丽图景。诗歌，是智慧的结晶，是中华文化的灿烂瑰宝。在小学的课堂上，我学习到了越来越多的诗歌。这些诗歌在潜移默化地教给我道理，告诉我人生的哲理。当我遇到学习上的一个个难题时，总会闪现出放弃的念头，这时我会告诉自己“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” ；当我在放假时想要一直游戏，不想做作业时，我会以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”激励自己；当我满足于自己的成绩，想要懈怠时，我提醒自己“欲穷千里目，更上一层楼”是诗歌给了我生活和学习的不懈动力，我想乘着诗歌的强大力量迎风远航。在读了一些诗歌以后，我还体会到:别看诗歌很短小，可是她能包含许许多多的内容。一篇短小精悍的小诗，可以表达出庄严的、豪迈的、悲伤的、愤怒的、温柔的种种感情。渐渐地我也想用诗歌表达我自己独特的情感，可是毕竟一个人的力量是有限的，没有老师的指导，同学的交流，想要写一首好诗，真是难上加难。幸运的是，我们谷里小学就要成立诗社了，这个以诗为中心的团体，正是我跟许多的同学都梦寐以求的地方。我们要投入更多的精力在学习和写诗上，我希望大家都能在读诗、写诗的过程中找到不同寻常的乐趣。谢谢大家!尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是谷里中心小学五年级四班的xx。首先，非常感谢各位领导老师参加我们谷里小学“谷妮诗社”的成立典礼，是你们的支持与帮助才让我们这些喜欢读诗、喜欢写诗的孩子们聚到了一起。在这丹桂飘香的季节里，在这“谷妮诗社”成立的日子里，我仿佛闻到了“谷妮诗社”给我们带来的甜蜜气息。诗歌，是文学的最高形式，也是一种高尚的艺术。同时，她也是我们小学生认识这个世界，感受这个世界的重要途径。从小，妈妈就教我背“鹅！鹅！鹅！曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一开始，我虽然会背，但是并不清楚这首诗的具体意思。直到有一天，我看到池塘里的大白鹅成群结队地游过，一只鹅还伸长了脖子，咕咕直叫，所到之处，留下一道长长的涟漪。我忽然明白了我背的这首诗的意思，明白了这首诗描绘的动人图景。原来一首小诗，可以展现这么生动有趣的画面!有时是“竹外桃花三两枝”的春景图；有时是“小荷才露尖尖角”的宁夏图；有时是“千树万树梨花开”的冬雪图。我感觉我的生活因为有了诗，而增添了越来越多的美丽图景。诗歌，是智慧的结晶，是中华文化的灿烂瑰宝。在小学的课堂上，我学习到了越来越多的诗歌。这些诗歌在潜移默化地教给我道理，告诉我人生的哲理。当我遇到学习上的一个个难题时，总会闪现出放弃的念头，这时我会告诉自己“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” ；当我在放假时想要一直游戏，不想做作业时，我会以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”激励自己；当我满足于自己的成绩，想要懈怠时，我提醒自己“欲穷千里目，更上一层楼”是诗歌给了我生活和学习的不懈动力，我想乘着诗歌的强大力量迎风远航。在读了一些诗歌以后，我还体会到:别看诗歌很短小，可是她能包含许许多多的内容。一篇短小精悍的小诗，可以表达出庄严的、豪迈的、悲伤的、愤怒的、温柔的种种感情。渐渐地我也想用诗歌表达我自己独特的情感，可是毕竟一个人的力量是有限的，没有老师的指导，同学的交流，想要写一首好诗，真是难上加难。幸运的是，我们谷里小学就要成立诗社了，这个以诗为中心的团体，正是我跟许多的同学都梦寐以求的地方。我们要投入更多的精力在学习和写诗上，我希望大家都能在读诗、写诗的过程中找到不同寻常的乐趣。谢谢大家!尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是谷里中心小学五年级四班的xx。首先，非常感谢各位领导老师参加我们谷里小学“谷妮诗社”的成立典礼，是你们的支持与帮助才让我们这些喜欢读诗、喜欢写诗的孩子们聚到了一起。在这丹桂飘香的季节里，在这“谷妮诗社”成立的日子里，我仿佛闻到了“谷妮诗社”给我们带来的甜蜜气息。诗歌，是文学的最高形式，也是一种高尚的艺术。同时，她也是我们小学生认识这个世界，感受这个世界的重要途径。从小，妈妈就教我背“鹅！鹅！鹅！曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一开始，我虽然会背，但是并不清楚这首诗的具体意思。直到有一天，我看到池塘里的大白鹅成群结队地游过，一只鹅还伸长了脖子，咕咕直叫，所到之处，留下一道长长的涟漪。我忽然明白了我背的这首诗的意思，明白了这首诗描绘的动人图景。原来一首小诗，可以展现这么生动有趣的画面!有时是“竹外桃花三两枝”的春景图；有时是“小荷才露尖尖角”的宁夏图；有时是“千树万树梨花开”的冬雪图。我感觉我的生活因为有了诗，而增添了越来越多的美丽图景。诗歌，是智慧的结晶，是中华文化的灿烂瑰宝。在小学的课堂上，我学习到了越来越多的诗歌。这些诗歌在潜移默化地教给我道理，告诉我人生的哲理。当我遇到学习上的一个个难题时，总会闪现出放弃的念头，这时我会告诉自己“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” ；当我在放假时想要一直游戏，不想做作业时，我会以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”激励自己；当我满足于自己的成绩，想要懈怠时，我提醒自己“欲穷千里目，更上一层楼”是诗歌给了我生活和学习的不懈动力，我想乘着诗歌的强大力量迎风远航。在读了一些诗歌以后，我还体会到:别看诗歌很短小，可是她能包含许许多多的内容。一篇短小精悍的小诗，可以表达出庄严的、豪迈的、悲伤的、愤怒的、温柔的种种感情。渐渐地我也想用诗歌表达我自己独特的情感，可是毕