建立互帮互学对，带动两位同学一道前进

建立互帮互学对，带动两位同学一道前进班主任不仅要关注全班学生的成长，更要关注好学生的成长，好学生的成长与其他学生一样，要予以特别的关心和教育。我班上有个学生叫岳红霞，她是位品学兼优的好学生，可是，在期中评选“三好”学生时，她却落选了。评选“三好”学生的会刚结束，岳红霞就来找我了。她告诉我， “三好”学生落选她真想不通，为什么大家不同意选她？她哪里做得不好？难道因为她全心全意为班集体，就来打击报复吗？说着说着，委屈地流下了伤心的泪水。是啊，岳红霞从一年级起就担任班长和中队长，六年来几乎每次都被评为三好学生，在全校也算是拔尖人才了。可这次选三好，只有少数学生举手同意，大部分学生反对。望着岳红霞挂满泪痕的脸庞，我微笑着安慰她别急也别生气，让她好好地想一想，究竟为什么。因为当时她情绪十分激动，有些话一时还不能讲，我让她先回家，明日再谈，目的是让她回家与爸爸妈妈也谈谈，找找原因。晚上，我在批改作文我的同学时，发现一位同学的作文有这样一段话：“我对岳红霞就是不服气，她动不动就给我们发脾气。只能她管我们，我们不能管她。有一次我的好朋友一道数学题不会做，求她帮忙，她却一扭头，嘴里说什么：我没时间，自己想去！她看不起我们这些人，我们也不拥护她！”还有几份作文也有类似的内容。第二天早上，我刚进学校后，就看见岳红霞站在办公室门前等我。便笑着说：“怎么，没想通？还在生气是吧？” 岳红霞却没有说什么，只塞给我一张小纸条就转身跑了。我打开纸条一看，上面写着：“冯老师，我不能当三好学生，也就不配当班长。请换个人当吧！”为了找出岳红霞落选的真正原因，我又利用第二天自习课时间，分头找了一些学生了解大家对岳红霞不同意的具体意见。通过交谈，了解到大家不同意岳红霞当三好学生的主要原因：一是她总是跟好学生在一起玩，瞧不起学习不好的同学。二是打扫卫生时，她怕脏、怕累，把脏活、累活派给其他同学，自己干一些轻松的活儿。像小公主。归纳起岳红霞的缺点主要是“娇” 、“骄”二字。如何既保护她的积极性，又严肃指出它存在的缺点呢？经过一番思考，我打算这样去做：首先，让岳红霞能有正确的自我意识。放学后，我留下了岳红霞，和他进行了一次谈话。 “岳红霞，还在生气吗？不要总是埋怨别人对自己不理解，先要想想自己的不足。当然，你在班上是好学生，也做了不少工作。可一个人不可能没有缺点。老师也有缺点嘛！比如上次我没有了解清楚郭修祺没写作业的原因，就错批评了他，事后我向他做了自我批评，郭修祺同学不但不生气了，而且和老师更接近了。 ”我用最近发生的一件小事启发岳红霞。岳红霞闪动着大眼睛盯着我的脸认真地听着，并恳求老师也给自己指出缺点。“你记得吗？上星期一早上吃早餐时，你让糟茹为你去接开水。水端来后，你没说一声谢谢。这就不对嘛！你是班干部，是为同学们服务的小服务员，要尊重每位同学，自己决不能摆出一付让别人伺候的架子。别人帮助了自己，也应该说声谢谢才是。你说对吧？”我接着说。岳红霞听了以后，脸上出现了红晕，不好意思地笑了笑。看到岳红霞的反应，我又趁热打铁说道：“当一名三好学生，应该严格要求自己。三好学生不光要学习好，各方面都要好，要德、智、体、美、劳全面发展。今后要平等对待同学，虚心接受同学们的批评意见，要积极参加劳动，不怕脏不怕累。”说完这些话，我把同学们的意见综合起来向他做了转达。岳红霞认真地记载了笔记本上。最后我鼓励她：这次没评上并非是件坏事，同时也是一次很好的教育。希望你戒骄戒躁，继续努力，争取重新当上三好学生。她充满信心地点了点头。此后的一段时间里，岳红霞确实有了新的变化：课间活动，围在她身边的不光是好学生和女孩子，还有不少男孩子，他们在一起跳绳，扔沙包，踢毽子，同学关系比以前处得更好。学校卫生大扫除，她不怕脏，不怕累，抢着干最脏的活，干最累的活。在平时教室卫生中，她也会自动地捡拾地上的废纸，对教室的标语进行了重新固定，每次下午把教室用拖把清扫一次。学习比以前更认真、刻苦，不但完成了当日学习内容，还主动做奥林匹克竞赛题。他还主动与两位学习较差的同学建立了互帮互学对子，带动两位同学一道前进。在岳红霞的带动下，班集体比以前更团结，学习比以前更进步了。她也重新受到了同学们的拥护。在全县优秀队员评选中，我班只有一个名额，而她以绝对票数当选。班主任不仅要关注全班学生的成长，更要关注好学生的成长，好学生的成长与其他学生一样，要予以特别的关心和教育。我班上有个学生叫岳红霞，她是位品学兼优的好学生，可是，在期中评选“三好”学生时，她却落选了。评选“三好”学生的会刚结束，岳红霞就来找我了。她告诉我， “三好”学生落选她真想不通，为什么大家不同意选她？她哪里做得不好？难道因为她全心全意为班集体，就来打击报复吗？说着说着，委屈地流下了伤心的泪水。是啊，岳红霞从一年级起就担任班长和中队长，六年来几乎每次都被评为三好学生，在全校也算是拔尖人才了。可这次选三好，只有少数学生举手同意，大部分学生反对。望着岳红霞挂满泪痕的脸庞，我微笑着安慰她别急也别生气，让她好好地想一想，究竟为什么。因为当时她情绪十分激动，有些话一时还不能讲，我让她先回家，明日再谈，目的是让她回家与爸爸妈妈也谈谈，找找原因。晚上，我在批改作文我的同学时，发现一位同学的作文有这样一段话：“我对岳红霞就是不服气，她动不动就给我们发脾气。只能她管我们，我们不能管她。有一次我的好朋友一道数学题不会做，求她帮忙，她却一扭头，嘴里说什么：我没时间，自己想去！她看不起我们这些人，我们也不拥护她！”还有几份作文也有类似的内容。第二天早上，我刚进学校后，就看见岳红霞站在办公室门前等我。便笑着说：“怎么，没想通？还在生气是吧？” 岳红霞却没有说什么，只塞给我一张小纸条就转身跑了。我打开纸条一看，上面写着：“冯老师，我不能当三好学生，也就不配当班长。请换个人当吧！”为了找出岳红霞落选的真正原因，我又利用第二天自习课时间，分头找了一些学生了解大家对岳红霞不同意的具体意见。通过交谈，了解到大家不同意岳红霞当三好学生的主要原因：一是她总是跟好学生在一起玩，瞧不起学习不好的同学。二是打扫卫生时，她怕脏、怕累，把脏活、累活派给其他同学，自己干一些轻松的活儿。像小公主。归纳起岳红霞的缺点主要是“娇” 、“骄”二字。如何既保护她的积极性，又严肃指出它存在的缺点呢？经过一番思考，我打算这样去做：首先，让岳红霞能有正确的自我意识。放学后，我留下了岳红霞，和他进行了一次谈话。 “岳红霞，还在生气吗？不要总是埋怨别人对自己不理解，先要想想自己的不足。当然，你在班上是好学生，也做了不少工作。可一个人不可能没有缺点。老师也有缺点嘛！比如上次我没有了解清楚郭修祺没写作业的原因，就错批评了他，事后我向他做了自我批评，郭修祺同学不但不生气了，而且和老师更接近了。 ”我用最近发生的一件小事启发岳红霞。岳红霞闪动着大眼睛盯着我的脸认真地听着，并恳求老师也给自己指出缺点。“你记得吗？上星期一早上吃早餐时，你让糟茹为你去接开水。水端来后，你没说一声谢谢。这就不对嘛！你是班干部，是为同学们服务的小服务员，要尊重每位同学，自己决不能摆出一付让别人伺候的架子。别人帮助了自己，也应该说声谢谢才是。你说对吧？”我接着说。岳红霞听了以后，脸上出现了红晕，不好意思地笑了笑。看到岳红霞的反应，我又趁热打铁说道：“当一名三好学生，应该严格要求自己。三好学生不光要学习好，各方面都要好，要德、智、体、美、劳全面发展。今后要平等对待同学，虚心接受同学们的批评意见，要积极参加劳动，不怕脏不怕累。”说完这些话，我把同学们的意见综合起来向他做了转达。岳红霞认真地记载了笔记本上。最后我鼓励她：这次没评上并非是件坏事，同时也是一次很好的教育。希望你戒骄戒躁，继续努力，争取重新当上三好学生。她充满信心地点了点头。此后的一段时间里，岳红霞确实有了新的变化：课间活动，围在她身边的不光是好学生和女孩子，还有不少男孩子，他们在一起跳绳，扔沙包，踢毽子，同学关系比以前处得更好。学校卫生大扫除，她不怕脏，不怕累，抢着干最脏的活，干最累的活。在平时教室卫生中，她也会自动地捡拾地上的废纸，对教室的标语进行了重新固定，每次下午把教室用拖把清扫一次。学习比以前更认真、刻苦，不但完成了当日学习内容，还主动做奥林匹克竞赛题。他还主动与两位学习较差的同学建立了互帮互学对子，带动两位同学一道前进。在岳红霞的带动下，班集体比以前更团结，学习比以前更进步了。她也重新受到了同学们的拥护。在全县优秀队员评选中，我班只有一个名额，而她以绝对票数当选。班主任不仅要关注全班学生的成长，更要关注好学生的成长，好学生的成长与其他学生一样，要予以特别的关心和教育。我班上有个学生叫岳红霞，她是位品学兼优的好学生，可是，在期中评选“三好”学生时，她却落选了。评选“三好”学生的会刚结束，岳红霞就来找我了。她告诉我， “三好”学生落选她真想不通，为什么大家不同意选她？她哪里做得不好？难道因为她全心全意为班集体，就来打击报复吗？说着说着，委屈地流下了伤心的泪水。是啊，岳红霞从一年级起就担任班长和中队长，六年来几乎每次都被评为三好学生，在全校也算是拔尖人才了。可这次选三好，只有少数学生举手同意，大部分学生反对。望着岳红霞挂满泪痕的脸庞，我微笑着安慰她别急也别生气，让她好好地想一想，究竟为什么。因为当时她情绪十分激动，有些话一时还不能讲，我让她先回家，明日再谈，目的是让她回家与爸爸妈妈也谈谈，找找原因。晚上，我在批改作文我的同学时，发现一位同学的作文有这样一段话：“我对岳红霞就是不服气，她动不动就给我们发脾气。只能她管我们，我们不能管她。有一次我的好朋友一道数学题不会做，求她帮忙，她却一扭头，嘴里说什么：我没时间，自己想去！她看不起我们这些人，我们也不拥护她！”还有几份作文也有类似的内容。第二天早上，我刚进学校后，就看见岳红霞站在办公室门前等我。便笑着说：“怎么，没想通？还在生气是吧？” 岳红霞却没有说什么，只塞给我一张小纸条就转身跑了。我打开纸条一看，上面写着：“冯老师，我不能当三好学生，也就不配当班长。请换个人当吧！”为了找出岳红霞落选的真正原因，我又利用第二天自习课时间，分头找了一些学生了解大家对岳红霞不同意的具体意见。通过交谈，了解到大家不同意岳红霞当三好学生的主要原因：一是她总是跟好学生在一起玩，瞧不起学习不好的同学。二是打扫卫生时，她怕脏、怕累，把脏活、累活派给其他同学，自己干一些轻松的活儿。像小公主。归纳起岳红霞的缺点主要是“娇” 、“骄”二字。如何既保护她的积极性，又严肃指出它存在的缺点呢？经过一番思考，我打算这样去做：首先，让岳红霞能有正确的自我意识。放学后，我留下了岳红霞，和他进行了一次谈话。 “岳红霞，还在生气吗？不要总是埋怨别人对自己不理解，先要想想自己的不足。当然，你在班上是好学生，也做了不少工作。可一个人不可能没有缺点。老师也有缺点嘛！比如上次我没有了解清楚郭修祺没写作业的原因，就错批评了他，事后我向他做了自我批评，郭修祺同学不但不生气了，而且和老师更接近了。 ”我用最近发生的一件小事启发岳红霞。岳红霞闪动着大眼睛盯着我的脸认真地听着，并恳求老师也给自己指出缺点。“你记得吗？上星期一早上吃早餐时，你让糟茹为你去接开水。水端来后，你没说一声谢谢。这就不对嘛！你是班干部，是为同学们服务的小服务员，要尊重每位同学，自己决不能摆出一付让别人伺候的架子。别人帮助了自己，也应该说声谢谢才是。你说对吧？”我接着说。岳红霞听了以后，脸上出现了红晕，不好意思地笑了笑。看到岳红霞的反应，我又趁热打铁说道：“当一名三好学生，应该严格要求自己。三好学生不光要学习好，各方面都要好，要德、智、体、美、劳全面发展。今后要平等对待同学，虚心接受同学们的批评意见，要积极参加劳动，不怕脏不怕累。”说完这些话，我把同学们的意见综合起来向他做了转达。岳红霞认真地记载了笔记本上。最后我鼓励她：这次没评上并非是件坏事，同时也是一次很好的教育。希望你戒骄戒躁，继续努力，争取重新当上三好学生。她充满信心地点了点头。此后的一段时间里，岳红霞确实有了新的变化：课间活动，围在她身边的不光是好学生和女孩子，还