手拉手、向前走——四、五年级与一年级建立友谊中队学习队章的活动方案

手拉手、向前走四、五年级与一年级建立友谊中队学习队章的活动方案09、4 一、目的：为了帮助一年级的同学加入少先队，进行队前教育，体现少先队大家庭的友爱团结。四、五年级的少先队员将和一年级的同学结成友谊对子，利用队活动和课余时间开展“手拉手向前走”结友谊学队章的活动，帮助一年级同学争取“准备入队章” ，四年级队员争获“岗位责任章” 。二、内容：1、做好建立友谊中队的准备工作，四、五年级少先队每人制作一张祝福卡作为和一年级同学交朋友的见面礼，准备好小本子记录姓名和联系电话；2、学习队章，重温少先队的基本知识，帮助一年级同学做到“七知六会” ；3、帮助一年级同学做好“准备入队章”的考章工作；4、帮助一年级同学在清明节前后到烈士陵园，举行入队宣誓仪式和祭扫烈士墓。三、活动程序：1、四、五年级队员先行在操场集队，同时留空位置给一年级的同学，动员高年级队员热情接行小同学，并按学号结对子；2、各中队举行少先队活动的仪式：出队旗、唱队歌、大队长代表向五年级级长报告队会的准备工作。3、各中队按学号交朋友，一对一手拉手穿过友谊桥，接受祝福；4、友谊对子谈心交流，学习队礼、佩戴红领巾、呼号；5、学唱少先队队歌；6、级长总结；7、呼号；8、退队旗09、4 一、目的：为了帮助一年级的同学加入少先队，进行队前教育，体现少先队大家庭的友爱团结。四、五年级的少先队员将和一年级的同学结成友谊对子，利用队活动和课余时间开展“手拉手向前走”结友谊学队章的活动，帮助一年级同学争取“准备入队章” ，四年级队员争获“岗位责任章” 。二、内容：1、做好建立友谊中队的准备工作，四、五年级少先队每人制作一张祝福卡作为和一年级同学交朋友的见面礼，准备好小本子记录姓名和联系电话；2、学习队章，重温少先队的基本知识，帮助一年级同学做到“七知六会” ；3、帮助一年级同学做好“准备入队章”的考章工作；4、帮助一年级同学在清明节前后到烈士陵园，举行入队宣誓仪式和祭扫烈士墓。三、活动程序：1、四、五年级队员先行在操场集队，同时留空位置给一年级的同学，动员高年级队员热情接行小同学，并按学号结对子；2、各中队举行少先队活动的仪式：出队旗、唱队歌、大队长代表向五年级级长报告队会的准备工作。3、各中队按学号交朋友，一对一手拉手穿过友谊桥，接受祝福；4、友谊对子谈心交流，学习队礼、佩戴红领巾、呼号；5、学唱少先队队歌；6、级长总结；7、呼号；8、退队旗09、4 一、目的：为了帮助一年级的同学加入少先队，进行队前教育，体现少先队大家庭的友爱团结。四、五年级的少先队员将和一年级的同学结成友谊对子，利用队活动和课余时间开展“手拉手向前走”结友谊学队章的活动，帮助一年级同学争取“准备入队章” ，四年级队员争获“岗位责任章” 。二、内容：1、做好建立友谊中队的准备工作，四、五年级少先队每人制作一张祝福卡作为和一年级同学交朋友的见面礼，准备好小本子记录姓名和联系电话；2、学习队章，重温少先队的基本知识，帮助一年级同学做到“七知六会” ；3、帮助一年级同学做好“准备入队章”的考章工作；4、帮助一年级同学在清明节前后到烈士陵园，举行入队宣誓仪式和祭扫烈士墓。三、活动程序：1、四、五年级队员先行在操场集队，同时留空位置给一年级的同学，动员高年级队员热情接行小同学，并按学号结对子；2、各中队举行少先队活动的仪式：出队旗、唱队歌、大队长代表向五年级级长报告队会的准备工作。3、各中队按学