拥抱文明、明礼仪伴我行主题班会设计方案-

拥抱文明、明礼仪伴我行主题班会设计方案一、指导思想以迎接渝北区接收文明城区复查、文明龙山伴我行为契机，加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把中学生守则 、 中学生日常行为规范和龙山中学文明礼仪常规落到实处，养成学生良好的文明习惯。二、活动目的通过主题教育活动，对全班学生进行讲文明、懂礼仪、守公约、重细节等方面的教育，引导学生就自身之事、身边之事进行反思，提高他们的自检自纠意识，自觉规范自己的言行，从点滴小事做起，培养良好的习惯和品德修养，在班集体中营造“班荣我荣、我耻班耻”的正确的集体舆论氛围，争创文明班集体。三、设计构想以“文明礼仪伴我行”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。四、活动安排时间：十二周地点：初二、二班教室主持人员：胡玉婷张曦傅子俊闫铜铜参加人员：全班学生五、班会流程（内容）1开场：开幕词主持人致词班长2第一章：追寻文明小品校园一景彭 c 等文明礼仪采访记申 c 等歌曲：文明在哪里周 x 等3第二章：畅谈文明图说不文明事申 x文明礼仪知识竞赛（必答和抢答）杨 x 等演讲：让文明之花开遍校园傅 x4第三章：践行文明快板：龙山文明歌窦 x等诗歌朗诵：文明礼仪伴我行胡 x 等5第四章：唱响文明倡议团支部班主任发言歌曲歌声与微笑全体同学6结束语主持人一、指导思想以迎接渝北区接收文明城区复查、文明龙山伴我行为契机，加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把中学生守则 、 中学生日常行为规范和龙山中学文明礼仪常规落到实处，养成学生良好的文明习惯。二、活动目的通过主题教育活动，对全班学生进行讲文明、懂礼仪、守公约、重细节等方面的教育，引导学生就自身之事、身边之事进行反思，提高他们的自检自纠意识，自觉规范自己的言行，从点滴小事做起，培养良好的习惯和品德修养，在班集体中营造“班荣我荣、我耻班耻”的正确的集体舆论氛围，争创文明班集体。三、设计构想以“文明礼仪伴我行”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。四、活动安排时间：十二周地点：初二、二班教室主持人员：胡玉婷张曦傅子俊闫铜铜参加人员：全班学生五、班会流程（内容）1开场：开幕词主持人致词班长2第一章：追寻文明小品校园一景彭 c 等文明礼仪采访记申 c 等歌曲：文明在哪里周 x 等3第二章：畅谈文明图说不文明事申 x文明礼仪知识竞赛（必答和抢答）杨 x 等演讲：让文明之花开遍校园傅 x4第三章：践行文明快板：龙山文明歌窦 x等诗歌朗诵：文明礼仪伴我行胡 x 等5第四章：唱响文明倡议团支部班主任发言歌曲歌声与微笑全体同学6结束语主持人一、指导思想以迎接渝北区接收文明城区复查、文明龙山伴我行为契机，加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把中学生守则 、 中学生日常行为规范和龙山中学文明礼仪常规落到实处，养成学生良好的文明习惯。二、活动目的通过主题教育活动，对全班学生进行讲文明、懂礼仪、守公约、重细节等方面的教育，引导学生就自身之事、身边之事进行反思，提高他们的自检自纠意识，自觉规范自己的言行，从点滴小事做起，培养良好的习惯和品德修养，在班集体中营造“班荣我荣、我耻班耻”的正确的集体舆论氛围，争创文明班集体。三、设计构想以“文明礼仪伴我行”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。四、活动安排时间：十二周地点：初二、二班教室主持人员：胡玉婷张曦傅子俊闫铜铜参加人员：全班学生五、班会流程（内容）1开场：开幕词主持人致词班长2第一章：追寻文明小品校园一景彭 c 等文明礼仪采访记申 c 等歌曲：文明在哪里周 x 等3第二章：畅谈文明图说不文明事申 x文明礼仪知识竞赛（必答和抢答）杨 x 等演讲：