11、纸筒人（手工）

11、纸筒人（手工）11、纸筒人（手工）教学目标：1、 知识目标：学习设计制作纸筒人的方法。2、 能力目标：培养同学的动手能力和创新思维。3、 情感目标：提高审美能力，装饰美化生活。教学重点：设计制作纸筒人。教学难点：设计出与他人不同的造型。教学时间：2 课时教学准备：1、教师准备：制作成品一、二个。硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。2、同学分组准备：硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。教学过程：一、 老师出示成品，边展示，边提问：这个小人漂亮吗？你知道它是用什么做的吗？想做一个摆在自身的屋子里吗？其实做起来并不难，今天我们一起来做一个漂亮的纸筒人（教师板书课题）二、 学习新课1. 请大家先观察一下，这个小人是用什么做的？身体分为几个局部？各局部的花纹有什么特点？2. 现在让我们一起来做一个纸筒人吧：3. 步骤：1) 用硬卡纸卷成圆筒，粘牢。2) 将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部。3) 剪出眼睛、嘴巴、用红色染脸颊。4) 剪彩纸做衣裙。5) 加裙花和头饰。三、 同学分组合作，完成各组的作品。四、 教师巡回指导，注意鼓励。五、 请先完成的同学上台介绍自身组的作品。六、 年级上可择优进行展示。七、 师生小结：我们今天做的纸筒人还有哪些地方可以改进？八、 安排：下一次，我们要画年画，请同学们准备：画纸、画笔、水彩色、水彩笔。板书设计：11、纸筒人1. 步骤：1) 用硬卡纸卷成圆筒，粘牢。2) 将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部。3) 剪出眼睛、嘴巴、用红色染脸颊。4) 剪彩纸做衣裙。5) 加裙花和头饰。课后分析：11、纸筒人（手工）教学目标：1、 知识目标：学习设计制作纸筒人的方法。2、 能力目标：培养同学的动手能力和创新思维。3、 情感目标：提高审美能力，装饰美化生活。教学重点：设计制作纸筒人。教学难点：设计出与他人不同的造型。教学时间：2 课时教学准备：1、教师准备：制作成品一、二个。硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。2、同学分组准备：硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。教学过程：一、 老师出示成品，边展示，边提问：这个小人漂亮吗？你知道它是用什么做的吗？想做一个摆在自身的屋子里吗？其实做起来并不难，今天我们一起来做一个漂亮的纸筒人（教师板书课题）二、 学习新课1. 请大家先观察一下，这个小人是用什么做的？身体分为几个局部？各局部的花纹有什么特点？2. 现在让我们一起来做一个纸筒人吧：3. 步骤：1) 用硬卡纸卷成圆筒，粘牢。2) 将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部。3) 剪出眼睛、嘴巴、用红色染脸颊。4) 剪彩纸做衣裙。5) 加裙花和头饰。三、 同学分组合作，完成各组的作品。四、 教师巡回指导，注意鼓励。五、 请先完成的同学上台介绍自身组的作品。六、 年级上可择优进行展示。七、 师生小结：我们今天做的纸筒人还有哪些地方可以改进？八、 安排：下一次，我们要画年画，请同学们准备：画纸、画笔、水彩色、水彩笔。板书设计：11、纸筒人1. 步骤：1) 用硬卡纸卷成圆筒，粘牢。2) 将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部。3) 剪出眼睛、嘴巴、用红色染脸颊。4) 剪彩纸做衣裙。5) 加裙花和头饰。课后分析：11、纸筒人（手工）教学目标：1、 知识目标：学习设计制作纸筒人的方法。2、 能力目标：培养同学的动手能力和创新思维。3、 情感目标：提高审美能力，装饰美化生活。教学重点：设计制作纸筒人。教学难点：设计出与他人不同的造型。教学时间：2 课时教学准备：1、教师准备：制作成品一、二个。硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。2、同学分组准备：硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。教学过程：一、 老师出示成品，边展示，边提问：这个小人漂亮吗？你知道它是用什么做的吗？想做一个摆在自身的屋子里吗？其实做起来并不难，今天我们一起来做一个漂亮的纸筒人（教师板书课题）二、 学习新课1. 请大家先观察一下，这个小人是用什么做的？身体分为几个局部？各局部的花纹有什么特点？2. 现在让我们一起来做一个纸筒人吧：3. 步骤：1) 用硬卡纸卷成圆筒，粘牢。2) 将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部。3) 剪出眼睛、嘴巴、用红色染脸颊。4) 剪彩纸做衣裙。5) 加裙花和头饰。三、 同学分组合作，完成各组的作品。四、 教师巡回指导，注意鼓励。五、 请先完成的同学上台介绍自身组的作品。六、 年级上可择优进行展示。七、 师生小结：我们今天做的纸筒人还有哪些地方可以改进？八、 安排：下一次，我们要画年画，请同学们准备：画纸、画笔、水彩色、