2018新苏教版二年级道德与法治下册《4 我是值日生》教学设计教案

2018 新苏教版二年级道德与法治下册4 我是值日生教学设计教案2018 新苏教版二年级道德与法治下册4 我是值日生教学设计教案4 我是值日生教学目标1. 知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动，知道自己是集体中一员，用行动为集体争得荣誉2. 学会正确使用简单的工具清扫卫生3. 培养学生热爱班集体和对同学对班级的责任感教学重难点及关键知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动，知道自己是集体中一员，用行动为集体争得荣誉，培养学生热爱班集体和对同学对班级的责任感。教法游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，通过交流分享感受和活动成果，提升生活经验。教学时数 1 课时教学过程及设计一、导入课程教师引入课题，同学们喜欢当值日生吗？平时是怎么做好值日的？学生回答问题。二、小组讨论小组内交流：怎样才能使我们的教室整洁呢？你有好办法吗？A. 要正确使用工具B. 要先洒水在扫地C. 要认真完成任务D. 最后关灯锁门三、汇报交流通过刚才的讨论大家都对值日有一些深入了解了，接下来我们模拟值日情景，亲身感受。四、感悟交流板书设计我是值日生2018 新苏教版二年级道德与法治下册4 我是值日生教学设计教案4 我是值日生教学目标1. 知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动，知道自己是集体中一员，用行动为集体争得荣誉2. 学会正确使用简单的工具清扫卫生3. 培养学生热爱班集体和对同学对班级的责任感教学重难点及关键知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动，知道自己是集体中一员，用行动为集体争得荣誉，培养学生热爱班集体和对同学对班级的责任感。教法游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，通过交流分享感受和活动成果，提升生活经验。教学时数 1 课时教学过程及设计一、导入课程教师引入课题，同学们喜欢当值日生吗？平时是怎么做好值日的？学生回答问题。二、小组讨论小组内交流：怎样才能使我们的教室整洁呢？你有好办法吗？A. 要正确使用工具B. 要先洒水在扫地C. 要认真完成任务D. 最后关灯锁门三、汇报交流通过刚才的讨论大家都对值日有一些深入了解了，接下来我们模拟值日情景，亲身感受。四、感悟交流板书设计我是值日生2018 新苏教版二年级道德与法治下册4 我是值日生教学设计教案4 我是值日生教学目标1. 知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动，知道自己是集体中一员，用行动为集体争得荣誉2. 学会正确使用简单的工具清扫卫生3. 培养学生热爱班集体和对同学对班级的责任感教学重难点及关键知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动，知道自己是集体中一员，用行动为集体争得荣誉，培养学生热爱班集体和对同学对班级的责任感。教法游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，通过交流分享感受和活动成果，提升生活经验。教学时数 1 课时教学过程及设计一、导入课程教师引入课题，同学们喜欢当值日生吗？平时是怎么做好值日的？学生回答问题。二、小组讨论小组内交流：怎样才能使我们的教室整洁呢？你有好办法吗？A. 要正确使用工具B. 要先洒水在扫地C. 要认真完成任务D.