xx-xx学年度下学期小学五年级下册语文期末试卷及答案（人教版试题）

XX-XX 学年度下学期小学五年级下册语文期末试卷及答案（人教版试题）二、仔细判断，把每题正确答案的序号填写在括号里。 （6 分）（1）在下面三组词语中，只有一组完全正确，你能找出来吗？（ ）、鹏成万里巾飘带舞 绝处缝生、临危不惧急中生智草长鹰飞、面不改色安居乐业镇定自若（2） “鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！“这一段话应读出的语气是（ ）、请求 、强求 C、哀求（3）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？、小夜莺宁可牺牲，也不向敌人屈服。/小夜莺或者牺牲自己，或者向敌人屈服。、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。三、我能把下列成语补充完整，并写出故事中的主人公。 （6 分）（ ）顾茅庐 （ ）上谈兵 负荆请（）卧（）尝胆 指（）为马 闻（）起舞四、仿照样子写词语。 （8 分）1、妙不可言（含“言”字）_ _ _含情脉脉（写目光）_ _ _2、例：透露（机密）观赏（ ） 爱惜（ ）珍惜（ ） 修建（ ）五、我能把句子写得更精彩。 （11 分）1、小孩掉河里，我们不能见死不救。 。 （仿写一个双重否定句）2、诚信是人生路上的一张通行证。善良是 。 （补写出一个比喻句）3、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。 （3 分）绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。_，_。4、如用一句名言来激励自己，你会用：_。 5、 在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟” ，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来：。六、根据课文内容填空（12 分）1、草铺横野六七里， 。2、 ，不是遮头是使风。3、天行健， 。4、 ，浪淘风簸自天涯。5、梁山泊的军师 。6、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ） ， （ ） 。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。7、本学期学过的课文中，给你印象最深的是 （课文名称） ，其中的 （人名）你最喜欢 。你喜欢他（她）的理由是 。 （5 分）七、阅读与运用（17 分）徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。 ” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。 ”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。 ”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在 上。 （2 分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。 （2 分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？(2 分)、 。、 。4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“”画下来。 （2 分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2 分）。6、请你概括本文的主要内容。 （3 分）。7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。(4 分)。八、习作。 （30 分）在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友谊，懂得了尊重他人 请以我懂得了 为题，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。要求:补全题目，条理清楚，语句通顺，内容二、仔细判断，把每题正确答案的序号填写在括号里。 （6 分）（1）在下面三组词语中，只有一组完全正确，你能找出来吗？（ ）、鹏成万里巾飘带舞 绝处缝生、临危不惧急中生智草长鹰飞、面不改色安居乐业镇定自若（2） “鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！“这一段话应读出的语气是（ ）、请求 、强求 C、哀求（3）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？、小夜莺宁可牺牲，也不向敌人屈服。/小夜莺或者牺牲自己，或者向敌人屈服。、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。三、我能把下列成语补充完整，并写出故事中的主人公。 （6 分）（ ）顾茅庐 （ ）上谈兵 负荆请（）卧（）尝胆 指（）为马 闻（）起舞四、仿照样子写词语。 （8 分）1、妙不可言（含“言”字）_ _ _含情脉脉（写目光）_ _ _2、例：透露（机密）观赏（ ） 爱惜（ ）珍惜（ ） 修建（ ）五、我能把句子写得更精彩。 （11 分）1、小孩掉河里，我们不能见死不救。 。 （仿写一个双重否定句）2、诚信是人生路上的一张通行证。善良是 。 （补写出一个比喻句）3、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。 （3 分）绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。_，_。4、如用一句名言来激励自己，你会用：_。 5、 在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟” ，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来：。六、根据课文内容填空（12 分）1、草铺横野六七里， 。2、 ，不是遮头是使风。3、天行健， 。4、 ，浪淘风簸自天涯。5、梁山泊的军师 。6、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ） ， （ ） 。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。7、本学期学过的课文中，给你印象最深的是 （课文名称） ，其中的 （人名）你最喜欢 。你喜欢他（她）的理由是 。 （5 分）七、阅读与运用（17 分）徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。 ” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。 ”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。 ”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在 上。 （2 分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。 （2 分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？(2 分)、 。、 。4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“”画下来。 （2 分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2 分）。6、请你概括本文的主要内容。 （3 分）。7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。(4 分)。八、习作。 （30 分）在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友谊，懂得了尊重他人 请以我懂得了 为题，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。要求:补全题目，条理清楚，语句通顺，内容二、仔细判断，把每题正确答案的序号填写在括号里。 （6 分）（1）在下面三组词语中，只有一组完全正确，你能找出来吗？（ ）、鹏成万里巾飘带舞 绝处缝生、临危不惧急中生智草长鹰飞、面不改色安居乐业镇定自若（2） “鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！“这一段话应读出的语气是（ ）、请求 、强求 C、哀求（3）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？、小夜莺宁可牺牲，也不向敌人屈服。/小夜莺或者牺牲自己，或者向敌人屈服。、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。三、我能把下列成语补充完整，并写出故事中的主人公。 （6 分）（ ）顾茅庐 （ ）上谈兵 负荆请（）卧（）尝胆 指（）为马 闻（）起舞四、仿照样子写词语。 （8 分）1、妙不可言（含“言”字）_ _ _含情脉脉（写目光）_ _ _2、例：透露（机密）观赏（ ） 爱惜（ ）珍惜（ ） 修建（ ）五、我能把句子写得更精彩。 （11 分）1、小孩掉河里，我们不能见死不救。 。 （仿写一个双重否定句）2、诚信是人生路上的一张通行证。善良是 。 （补写出一个比喻句）3、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。 （3 分）绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。_，_。4、如用一句名言来激励自己，你会用：_。 5、 在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟” ，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来：。六、根据课文内容填空（12 分）1、草铺横野六七里， 。2、 ，不是遮头是使风。3、天行健， 。4、 ，浪淘风簸自天涯。5、梁山泊的军师 。6、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ） ， （ ） 。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。7、本学期学过的课文中，给你印象最深的是 （课文名称） ，其中的 （人名）你最喜欢 。你喜欢他（她）的理由是 。 （5 分）七、阅读与运用（17 分）徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。 ” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。 ”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。 ”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在 上。 （2 分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。 （2 分）3、伯父想两个什么