全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX-2018 学年第 1 学期学院期中教学检查计划及重要工作实施计划期中教学检查是一项常规性的教学管理工作,是保证教学秩序正常运行的有效举措。教师教育学院根据学校期中教学检查文件的要求,以提高课堂教学的有效性,在全面教学环节自查基础上,在第10 至 12 周期间开展期中教学检查工作。一、 领导小组组长:陈 xx成员:院领导班子成员,院督导委员会,各正、副系主任。二、期中教学检查时间XX 年 11 月 13 日-12 月 1 日(第十周至第十二周)三、 教学检查主要内容1. 做好学院课堂教学(包括实验、实习)状况的自查工作,计划第十至十二周每天上、下午检查我院任课老师的到课情况和学生的到课率、教师教学的基本规范和学生的课堂纪律。并针对教学检查中发现的问题,查找原因,及时整改。2. 组织看课活动,学院间进行交叉看课(专业课或专业基础课) ,看课人员为学院教学副院长或教学督导,且要求合计看课 12 门次,并做好记录。3. 对 XX 届本科毕业设计(论文)工作质量情况进行检查。按照学校要求做好毕业设计(论文)材料归档工作,重点检查归档材料(电子和纸质)的完整性。4. 检查学生实时评教环节的实施情况。组织动员学生实时评教工作,计划 12 周末达到 95%以上(该结果将做为学院专项目标考核中教学检查一项的重要依据) 。5.学院在 11 月 10 日前根据期中教学检查要求制订期中教学检查工作计划。期中教学检查结束后,于 12 月 8 日前总结学院期中教学检查工作并写出总结报告。期中教学检查是一项常规性的教学管理工作,是保证教学秩序正常运行的有效举措。教师教育学院根据学校期中教学检查文件的要求,以提高课堂教学的有效性,在全面教学环节自查基础上,在第10 至 12 周期间开展期中教学检查工作。一、 领导小组组长:陈 xx成员:院领导班子成员,院督导委员会,各正、副系主任。二、期中教学检查时间XX 年 11 月 13 日-12 月 1 日(第十周至第十二周)三、 教学检查主要内容1. 做好学院课堂教学(包括实验、实习)状况的自查工作,计划第十至十二周每天上、下午检查我院任课老师的到课情况和学生的到课率、教师教学的基本规范和学生的课堂纪律。并针对教学检查中发现的问题,查找原因,及时整改。2. 组织看课活动,学院间进行交叉看课(专业课或专业基础课) ,看课人员为学院教学副院长或教学督导,且要求合计看课 12 门次,并做好记录。3. 对 XX 届本科毕业设计(论文)工作质量情况进行检查。按照学校要求做好毕业设计(论文)材料归档工作,重点检查归档材料(电子和纸质)的完整性。4. 检查学生实时评教环节的实施情况。组织动员学生实时评教工作,计划 12 周末达到 95%以上(该结果将做为学院专项目标考核中教学检查一项的重要依据) 。5.学院在 11 月 10 日前根据期中教学检查要求制订期中教学检查工作计划。期中教学检查结束后,于 12 月 8 日前总结学院期中教学检查工作并写出总结报告。期中教学检查是一项常规性的教学管理工作,是保证教学秩序正常运行的有效举措。教师教育学院根据学校期中教学检查文件的要求,以提高课堂教学的有效性,在全面教学环节自查基础上,在第10 至 12 周期间开展期中教学检查工作。一、 领导小组组长:陈 xx成员:院领导班子成员,院督导委员会,各正、副系主任。二、期中教学检查时间XX 年 11 月 13 日-12 月 1 日(第十周至第十二周)三、 教学检查主要内容1. 做好学院课堂教学(包括实验、实习)状况的自查工作,计划第十至十二周每天上、下午检查我院任课老师的到课情况和学生的到课率、教师教学的基本规范和学生的课堂纪律。并针对教学检查中发现的问题,查找原因,及时整改。2. 组织看课活动,学院间进行交叉看课(专业课或专业基础课) ,看课人员为学院教学副院长或教学督导,且要求合计看课 12 门次,并做好记录。3. 对 XX 届本科毕业设计(论文)工作质量情况进行检查。按照学校要求做好毕业设计(论文)材料归档工作,重点检查归档材料(电子和纸质)的完整性。4. 检查学生实时评教环节的实施情况。组织动员学生实时评教工作,计划 12 周末达到 95%以上(该结果将做为学院专项目标考核中教学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年短剧创作大赛项目专项年终工作总结(创作者+传播)
- 2026-2031年中国灭活AKK菌市场调研分析及投资战略研究报告
- 基于AI大模型量化交易可信数据空间设计方案
- 本科生毕业设计(论文)工作自评报告表
- 健康管理就业前景解析
- 2025年绍兴滨海新区总工会公开招聘工会社会工作者2人备考题库带答案详解(完整版)
- 2025保山市昌宁县公安局招聘警务辅助人员备考题库(12人)含答案详解(基础题)
- 2025临沧市沧源县公安局招聘警务辅助人员备考题库(12人)含答案详解(综合卷)
- 2026浦发银行昆明分行校园招聘备考题库附答案详解(综合卷)
- 2026中信银行石家庄分行校园招聘备考题库及答案详解(夺冠)
- 【《人工智能对财务会计的影响、挑战与应对建议》4900字】
- 危险化学品安全培训课件
- 天气变化的课件
- 中医护理学习题库及答案
- 智算中心GPU异构集群部署实施方案
- 双子河堤防工程:环境影响与经济效益的深度剖析
- 2025年慈善组织财务面试高频问题及答案
- 2024版2025秋新版小学道德与法治三年级上册全册教案教学设计含反思
- PDCA感染控制案例:提高术前皮肤准备合格率
- 细胞器应激应答网络-洞察及研究
- 《中医舌诊》临床高清舌诊图附带解析史上
评论
0/150
提交评论