xx-xx学年度第一学期小学英语教研活动记录汇总（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）上册小学英语集体备课记录

XX-XX 学年度第一学期小学英语教研活动记录汇总（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）上册小学英语集体备课记录(XX 年 9 月 5 日- XX 年 9 月 9 日)教研组英语组研训时间 XX9.7 研训地点一（2）发言人或主讲人陶薇莎研训人数 5 个研训模式教研组研讨参加对象及有关组外人员 李群 殷燕 李平 陶薇莎 王雪萍联络员陶薇莎研训课题及内容摘要陶薇莎老师传达了学校召开的教研组长会议精神，特别强调了本学期备课的要求，以及教研组活动的时间和地点。组内成员传阅了上学期六年级书写比赛的成绩以及本学期教研室里工作计划。陶老师传达了市教研组长会议的精神，明确本学期英语组工作的重点和难点，并且商讨制定本学期教研组工作计划。本学期的教学安排有很大变化。五年级班级拆分，从四个班到五个班。四年级也有新老师接手。我们就开学一周来，各自在课堂教学中碰到的一些困惑，进行了交流。殷老师提出这样一个问题：刚接手的班级中有些自控力差的学生，上课经常开小差，我们该怎么样提高这些孩子的听课效率。王老师说：我们可以多关注我们的课堂设计是否受孩子的喜爱，如果孩子觉得这个老师的课很有趣，那他肯定会专心的听，能直接增强孩子的听课效率。陶老师说：我们可以更好地运用评价机制，多多表扬好的孩子。还有老师说我们的英语课还具有部分活动课的特点，教师在课堂中，适当运用游戏等教学方式，可以让不专心的孩子，也爱上英语课。备注(XX 年 9 月 5 日- XX 年 9 月 9 日)教研组英语组研训时间 XX9.7 研训地点一（2）发言人或主讲人陶薇莎研训人数 5 个研训模式教研组研讨参加对象及有关组外人员 李群 殷燕 李平 陶薇莎 王雪萍联络员陶薇莎研训课题及内容摘要陶薇莎老师传达了学校召开的教研组长会议精神，特别强调了本学期备课的要求，以及教研组活动的时间和地点。组内成员传阅了上学期六年级书写比赛的成绩以及本学期教研室里工作计划。陶老师传达了市教研组长会议的精神，明确本学期英语组工作的重点和难点，并且商讨制定本学期教研组工作计划。本学期的教学安排有很大变化。五年级班级拆分，从四个班到五个班。四年级也有新老师接手。我们就开学一周来，各自在课堂教学中碰到的一些困惑，进行了交流。殷老师提出这样一个问题：刚接手的班级中有些自控力差的学生，上课经常开小差，我们该怎么样提高这些孩子的听课效率。王老师说：我们可以多关注我们的课堂设计是否受孩子的喜爱，如果孩子觉得这个老师的课很有趣，那他肯定会专心的听，能直接增强孩子的听课效率。陶老师说：我们可以更好地运用评价机制，多多表扬好的孩子。还有老师说我们的英语课还具有部分活动课的特点，教师在课堂中，适当运用游戏等教学方式，可以让不专心的孩子，也爱上英语课。备注(XX 年 9 月 5 日- XX 年 9 月 9 日)教研组英语组研训时间 XX9.7 研训地点一（2）发言人或主讲人陶薇莎研训人数 5 个研训模式教研组研讨参加对象及有关组外人员 李群 殷燕 李平 陶薇莎 王雪萍联络员陶薇莎研训课题及内容摘要陶薇莎老师传达了学校召开的教研组长会议精神，特别强调了本学期备课的要求，以及教研组活动的时间和地点。组内成员传阅了上学期六年级书写比赛的成绩以及本学期教研室里工作计划。陶老师传达了市教研组长会议的精神，明确本学期英语组工作的重点和难点，并且商讨制定本学期教研组工作计划。本学期的教学安排有很大变化。五年级班级拆分，从四个班到五个班。四年级也有新老师接手。我们就开学一周来，各自在课堂教学中碰到的一些困惑，进行了交流。殷老师提出这样一个问题：刚接手的班级中有些自控力差的学生，上课经常开小差，我们该怎么样提高这些孩子的听课效率。王老师说：我们可以多关注我们的课堂设计是否受孩子的喜爱，如果孩子觉得这个老师的课很有趣，那他肯定会专心的听，能直接增强孩子的听课效率。陶老师说：