xx—xx学年度第一学期四年级语文期中段考试卷分析

XXXX 学年度第一学期四年级语文期中段考试卷分析XXXX 学年度第一学期四年级语文期中段考试卷分析重兴中心小学四（1）班 魏诚游本次期中测试的试题符合语文课程标准，对四年级的教材重难点把握准确，对基础知识、积累知识、课内课外阅读能力以及写作能力全方位考察，题型全面，难度适中，适合四年级学生的知识水平。具体分析如下：一、卷面分析本次的段考共有 52 人参加考试，总分 3555 分，平均分 68.37 分，及格率为 76.92%，优秀率为19.23%。最高分 92.5 分，最低分 14 分。二、答题情况及存在的问题（1）看拼音，写词语。本题主要考查学生对课文生字的掌握与学生的书写能力。总体来看本题的得分率较高，约 95%左右。部分学生失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象。（2）给加点字选择正确的读音。本题考查学生对“了” “数” “的”这三个多音字在句子中的正确读音。从学生的答题情况看，有九成以上的学生都能够正确的选择出这几个多音字的正确读音。可见学生对于多音字的辨别能力还是很强的。（3）划掉下列词语中的错别字，并把正确的写在括号里。此题共有四组词语，要求在每一组的四个四字词语中找出错别字并改正。从学生完成情况来看，没有几个学生在此题中得满分的。有八成的学生找不出词语中的错别字，有部分学生虽然知道词语中的哪个字错误，但在后面改正的时候又写不出正确的字而失分。可见学生的词语积累较少或记得不牢靠。（4）选词填空。学生在本题中做得都很好，能够按照课文内容正确选择“跳” “解” “拨” “移”这几个动词来填空，并能正确区分“横卧”和“横贯” 、 “偶然”和“果然”的运用，选择合适的词语来填空。（5）判断对错。这道题共 4 道小题，主要考查学生对所学的课文内容的理解与判断能力。从学生对其作判断来看，学生掌握得还是不错的，90%的学生都能按课文中的内容，对其作出正确的判断。（6）给加点词语选择恰当的意思。此题共有 2 道小题，分别考查学生对“应接不暇”和“随遇而安”在具体句子环境中所表示的意思。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的得分。（7）填写对联或诗句。这道题共有 2 道小题，考查学生对课文中“日积月累”的掌握情况。从答题卷面看，98%的学生知道应该填什么句子或词语，但在填写的过程中出现错别字，例如“绿水本无优，因风皱面”中的“皱”字写错。XXXX 学年度第一学期四年级语文期中段考试卷分析重兴中心小学四（1）班 魏诚游本次期中测试的试题符合语文课程标准，对四年级的教材重难点把握准确，对基础知识、积累知识、课内课外阅读能力以及写作能力全方位考察，题型全面，难度适中，适合四年级学生的知识水平。具体分析如下：一、卷面分析本次的段考共有 52 人参加考试，总分 3555 分，平均分 68.37 分，及格率为 76.92%，优秀率为19.23%。最高分 92.5 分，最低分 14 分。二、答题情况及存在的问题（1）看拼音，写词语。本题主要考查学生对课文生字的掌握与学生的书写能力。总体来看本题的得分率较高，约 95%左右。部分学生失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象。（2）给加点字选择正确的读音。本题考查学生对“了” “数” “的”这三个多音字在句子中的正确读音。从学生的答题情况看，有九成以上的学生都能够正确的选择出这几个多音字的正确读音。可见学生对于多音字的辨别能力还是很强的。（3）划掉下列词语中的错别字，并把正确的写在括号里。此题共有四组词语，要求在每一组的四个四字词语中找出错别字并改正。从学生完成情况来看，没有几个学生在此题中得满分的。有八成的学生找不出词语中的错别字，有部分学生虽然知道词语中的哪个字错误，但在后面改正的时候又写不出正确的字而失分。可见学生的词语积累较少或记得不牢靠。（4）选词填空。学生在本题中做得都很好，能够按照课文内容正确选择“跳” “解” “拨” “移”这几个动词来填空，并能正确区分“横卧”和“横贯” 、 “偶然”和“果然”的运用，选择合适的词语来填空。（5）判断对错。这道题共 4 道小题，主要考查学生对所学的课文内容的理解与判断能力。从学生对其作判断来看，学生掌握得还是不错的，90%的学生都能按课文中的内容，对其作出正确的判断。（6）给加点词语选择恰当的意思。此题共有 2 道小题，分别考查学生对“应接不暇”和“随遇而安”在具体句子环境中所表示的意思。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的得分。（7）填写对联或诗句。这道题共有 2 道小题，考查学生对课文中“日积月累”的掌握情况。从答题卷面看，98%的学生知道应该填什么句子或词语，但在填写的过程中出现错别字，例如“绿水本无优，因风皱面”中的“皱”字写错。XXXX 学年度第一学期四年级语文期中段考试卷分析重兴中心小学四（1）班 魏诚游本次期中测试的试题符合语文课程标准，对四年级的教材重难点把握准确，对基础知识、积累知识、课内课外阅读能力以及写作能力全方位考察，题型全面，难度适中，适合四年级学生的知识水平。具体分析如下：一、卷面分析本次的段考共有 52 人参加考试，总分 3555 分，平均分 68.37 分，及格率为 76.92%，优秀率为19.23%。最高分 92.5 分，最低分 14 分。二、答题情况及存在的问题（1）看拼音，写词语。本题主要考查学生对课文生字的掌握与学生的书写能力。总体来看本题的得分率较高，约 95%左右。部分学生失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象。（2）给加点字选择正确的读音。本题考查学生对“了” “数” “的”这三个多音字在句子中的正确读音。从学生的答题情况看，有九成以上的学生都能够正确的选择出这几个多音字的正确读音。可见学生对于多音字的辨别能力还是很强的。（3）划掉下列词语中的错别字，并把正确的写在括号里。此题共有四组词语，要求在每一组的四个四字词语中找出错别字并改正。从学生完成情况来看，没有几个学生在此题中得满分的。有八成的学生找不出词语中的错别字，有部分学生虽然知道词语中的哪个字错误，但在后面改正的时候又写不出正确的字而失分。可见学生的词语积累较少或记得不牢靠。（4）选词填空。学生在本题中做得都很好，能够按照课文内容正确选择“跳” “解” “拨” “移”这几个动词来填空，并能正确区分“横卧”和“横贯” 、 “偶然”和“果然”的运用，选择合适的词语来填空。（5）判断对错。这道题共 4 道小题，主要考查学生对所学的课文内容的理解与判断能力。从学生对其作判断来看，学生掌握得还是不错的，90%的学生都能按课文中的内容，对其作出正确的判断。（6）给加点词语选择恰当的意思。此题共有 2 道小题，分别考查学生对“应接不暇”和“随遇而安”