xx—xx学年度第二学期高一年级组工作总结

XXXX 学年度第二学期高一年级组工作总结不觉间一学期即将过去，在上级教育主管部门的正确领导下，在总校和学校的大力支持和指导下，在全体高一教师齐心协力、同舟共济下，使得我们高一年级得以顺利地完成本学期的各项工作，本着“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，现对本学期年级开展的工作总结如下：学生管理篇这学期以来，本着对学生、对家长、对学校负责的态度，年级以感恩教育为抓手，认真开展好，落实好，执行好学校的各项工作，努力把学生培养成热爱学校，热爱父母，热爱学习的智贤学子。1.举行“为了母亲的微笑”演讲比赛。提升了学生的感恩意识和道德素养，选手们不仅深刻抒发了自己的感恩之情，更敏锐地捕捉与母亲的感人故事。 此次活动的开展也是高一年级开展感恩教育的一个集中缩影。2.召开创新型家长会。搭建了家校互相沟通交流的桥梁，让家长及时了解孩子在学校学习、生活状况，提供了家长与教师之间交流的机会，为形成教育合力搭建了高效平台。3.组织高一年级广播操比赛。既检查了广播操训练的效果，又培养了学生的组织纪律性；同时增强了学生的集体荣誉感，而且展示了智贤学子奋发向上的精神风貌。4. 参加学校首届“爱满智贤”义卖活动。所有学生在全体班主任的带领下，不但为筹集学校“爱心基金”做出了应有的贡献，而且使学生在体验实践中增强自主意识和人际交往的能力，养成关爱他人、奉献社会的良好道德品质。同时通过义卖活动，丰富了同学们的校园文化生活，强化了班集体建设和团队合作精神。5.参加学校组织的高三年级文明离校活动。鲜花，条幅，气球，欢呼，掌声，都是高一学生对智贤中学首届毕业生深深的祝福，尤其是高一年级“雷锋车”一趟又一趟，用实际行动欢送高三学长，祝福他们一帆风顺，前程似锦！6.定期召开优秀学生会议。鼓励他们要自立、自强、自信，帮助他们分析现状，制定详细的学习计划，希望他们用实际行动为年级实现本科县指标超 30 而努力奋斗。7.督察学生副科背诵情况。年级根据副科成绩的实际情况，要求各班级每天执行“四定”定学生定科目定时间到指定教师处背诵，为高二小高考提前谋划，提前准备。班级管理篇班级是年级的重要组成部分，为了更好地配合好班主任工作，提升高一年级整体实力，年级把部分工作下移，深入班级的常规管理。1.做好路队长培训。明确路队长职责，要求他们每天早、中、晚就餐前核查好班级人数，路队过程中防止追逐打闹现象发生，重要的是及时收发好书法纸并上交给语文或英语老师。2.召开主任助理会议。要求他们要积极协助年级主任处理年级工作，对于一些不良现象要及时的处理，比如打架、谈恋爱、抽烟等问题，并在第一时间向年级反应，避免事态的扩大。同时维护好年级秩序，营造积极向上的生活、学习氛围。3.召开卫生监督员会议。明确要求卫生监督员要做校园生活中的“小主人” ，切实把垃圾袋装化、拖把整齐化、卫生保洁化等做好。以此树立学生主人翁意识，切实加强各班卫生常规工作。4.学生出勤督察，杜绝迟到现象。要求各班级明确时间点，确保每位学生按时到教室学习。年级配合值周组进行迟到学生登记并予以通报。通过联合整治，学生迟到现象明显减少，学习氛围越来越浓。5.年级定期公示督察报告。针对一些常规工作，如课桌椅摆放，书本摆放，教室卫生状况，宿舍内务整理，第五节自习课看班，校服管理，自行车排放等，年级均通过督察报告的形式进行公示，有效的帮助班主任管理好班级，促使整个年级工作细化的细节之处。6.班级展板，表彰优秀学生。为了更好的让各班学生将精力放在学习上，形成你追我赶的浓厚学习氛围，根据年级的统一部署，各班充分利用班级展板，对优秀学生进行表彰，并做到及时更新。7.安全工作，时刻挂心中。做好课间无缝对接，尤其是每天晚上第二节晚自习后，要求每位班主任及时到班进行督察，防止安全事故的发生。不觉间一学期即将过去，在上级教育主管部门的正确领导下，在总校和学校的大力支持和指导下，在全体高一教师齐心协力、同舟共济下，使得我们高一年级得以顺利地完成本学期的各项工作，本着“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，现对本学期年级开展的工作总结如下：学生管理篇这学期以来，本着对学生、对家长、对学校负责的态度，年级以感恩教育为抓手，认真开展好，落实好，执行好学校的各项工作，努力把学生培养成热爱学校，热爱父母，热爱学习的智贤学子。1.举行“为了母亲的微笑”演讲比赛。提升了学生的感恩意识和道德素养，选手们不仅深刻抒发了自己的感恩之情，更敏锐地捕捉与母亲的感人故事。 此次活动的开展也是高一年级开展感恩教育的一个集中缩影。2.召开创新型家长会。搭建了家校互相沟通交流的桥梁，让家长及时了解孩子在学校学习、生活状况，提供了家长与教师之间交流的机会，为形成教育合力搭建了高效平台。3.组织高一年级广播操比赛。既检查了广播操训练的效果，又培养了学生的组织纪律性；同时增强了学生的集体荣誉感，而且展示了智贤学子奋发向上的精神风貌。4. 参加学校首届“爱满智贤”义卖活动。所有学生在全体班主任的带领下，不但为筹集学校“爱心基金”做出了应有的贡献，而且使学生在体验实践中增强自主意识和人际交往的能力，养成关爱他人、奉献社会的良好道德品质。同时通过义卖活动，丰富了同学们的校园文化生活，强化了班集体建设和团队合作精神。5.参加学校组织的高三年级文明离校活动。鲜花，条幅，气球，欢呼，掌声，都是高一学生对智贤中学首届毕业生深深的祝福，尤其是高一年级“雷锋车”一趟又一趟，用实际行动欢送高三学长，祝福他们一帆风顺，前程似锦！6.定期召开优秀学生会议。鼓励他们要自立、自强、自信，帮助他们分析现状，制定详细的学习计划，希望他们用实际行动为年级实现本科县指标超 30 而努力奋斗。7.督察学生副科背诵情况。年级根据副科成绩的实际情况，要求各班级每天执行“四定”定学生定科目定时间到指定教师处背诵，为高二小高考提前谋划，提前准备。班级管理篇班级是年级的重要组成部分，为了更好地配合好班主任工作，提升高一年级整体实力，年级把部分工作下移，深入班级的常规管理。1.做好路队长培训。明确路队长职责，要求他们每天早、中、晚就餐前核查好班级人数，路队过程中防止追逐打闹现象发生，重要的是及时收发好书法纸并上交给语文或英语老师。2.召开主任助理会议。要求他们要积极协助年级主任处理年级工作，对于一些不良现象要及时的处理，比如打架、谈恋爱、抽烟等问题，并在第一时间向年级反应，避免事态的扩大。同时维护好年级秩序，营造积极向上的生活、学习氛围。3.召开卫生监督员会议。明确要求卫生监督员要做校园生活中的“小主人” ，切实把垃圾袋装化、拖把整齐化、卫生保洁化等做好。以此树立学生主人翁意识，切实加强各班卫生常规工作。4.学生出勤督察，杜绝迟到现象。要求各班级明确时间点，确保每位学生按时到教室学习。年级配合值周组进行迟到学生登记并予以通报。通过联合整治，学生迟到现象明显减少，学习氛围越来越浓。5.年级定期公示督察报告。针对一些常规工作，如课桌椅摆放，书本摆放，教室卫生状况，宿舍内务整理，第五节自习课看班，校服管理，自行车排放等，年级均通过督察报告的形式进行公示，有效的帮助班主任管理好班级，促使整个年级工作细化的细节之处。6.班级展板，表彰优秀学生。为了更好的让各班学生将精力放在学习上，形成你追我赶的浓厚学习氛围，根据年级的统一部署，各班充分利用班级展板，对优秀学生进行表彰，并做到及时更新。7.安全工作，时刻挂心中。做好课间无缝对接，尤其是每天晚上第二节晚自习后，要求每位班主任及时到班进行督察，防止安全事故的发生。不觉间一学期即将过去，在上级教育主管部门的正确领导下，在总校和学校的大力支持和指导下，在全体高一教师齐心协力、同舟共济下，使得我们高一年级得以顺利地完成本学期的各项工作，本着“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，现对本学期年级开展的工作总结如下：学生管理篇这学期以来，本着对学生、对家长、对学校负责的态度，年级以感恩教育为抓手，认真开展好，落实好，执行好学校的各项工作，努力把学生培养成热爱学校，热爱父母，热爱学习的智贤学子。1.举行“为了母亲的微笑”演讲比赛。提升了学生的感恩意识和道德素养，选手们不仅深刻抒发了自己的感恩之情，更敏锐地捕捉与母亲的感人故事。 此次活动的开展也是高一年级开展感恩教育的一个集中缩影。2.召开创新型家长会。搭建了家校互相沟通交流的桥梁，让家长及时了解孩子在学校学习、生活状况，提供了家长与教师之间交流的机会，为形成教育合力搭建了高效平台。3.组织高一年级广播操比赛。既检查了广播操训练的效果，又培养了学生的组织纪律性；同时增强了学生的集体荣誉感，而且展示了智贤学子奋发向上的精神风貌。4. 参加学校首届“爱满智贤”义卖活动。所有学生在全体班主任的带领下，不但为筹集学校“爱心基金”做出了应有的贡献，而且使学生在体验实践中增强自主意识和人际交往的能力，养成关爱他人、奉献社会的良好道德品质。同时通过义卖活动，丰富了同学们的校园文化生活，强化了班集体建设和团队合作精神。5.参加学校组织的高三年级文明离校活动。鲜花，条幅，气球，欢呼，掌声，都是高一学生对智贤中学首届毕业生深深的祝福，尤其是高一年级“雷锋车”一趟又一趟，用实际行动欢送高三学长，祝福他们一帆风顺，前程似锦！6.定期召开优秀学生会议。鼓励他们要自立、自强、自信，帮助他们分析现状，制定详细的学习计划，希望他们用实际行动为年级实现本科县指标超 30 而努力奋斗。7.督察学生副科背诵情况。年级根据副科成绩的实际情况，要求各班级每天执行“四定”定学生定科目定时间到指定教师处背诵，为高二小高考提前谋划，提前准备。班级管理篇班级是年级的重要组成部分，为了更好地配合好班主任工作，提升高一年级整体实力，年级把部分工作下移，深入班级的常规管理。1.做好路队长培训。明确路队长职责，要求他们每天早、中、晚就餐前核查好班级人数，路队过程中防止追逐打闹现象发生，重要的是及时收发好书法纸并上交给语文或英语老师。2.召开主任助理会议。要求他们要积极协助年级主任处理年级工作，对于一些不良现象要及时的处理，比如打架、谈恋爱、抽烟等问题，并在第一时间向年级反应，避免事态的扩大。同时维护好年级秩序，营造积极向上的生活、学习氛围。3.召开卫生监督员会议。明确要求卫生监督员要做校园生活中的“小主人” ，切实把垃圾袋装化、拖把整齐化、卫生保洁化等做好。以此树立学生主人翁意识，切实加强各班卫生常规工作。4.学生出勤督察，杜绝迟到现象。要求各班级明确时间点，确保每位学生按时到教室学习。年级配合值周组进行迟到学生登记并予以通报。通过联合整治，学生迟到现象明显减少，学习氛围越来越浓。5.年级定期公示督察报告。针对一些常规工作，如课桌椅摆放，书本摆放