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XXXX 学年高三化学第一学期教学工作总结XXXX 学年高三化学第一学期教学工作总结本学期我担任高三年级理科班(3、4)班的化学任课教师。按照高三化学复习计划,本人已经如期地完成了相应的教学工作。为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:一、业务学习尽管已经是第三次带高三的课了,工作上我丝毫不敢有一丝懈怠,始终认真的完成每一项任务,积极研究高考大纲,研究高考题,积极向其他教师请教。同组的老师也积极配合我们,从他们那里获得很多有用的高考资料及教学经验。通过这个学期的历练,使我在业务水平上获得很大的收获。二、主要工作(1)针对普通班学生基础相对较薄弱,差生面较大,我及时进行扶差工作。我将 2 个班中基础差的学生集中起来利用傍晚 18:20-18:50 这 30 分钟进行扶差,对这部分人要进行课余时间个别辅导。经过坚持辅导,这些同学重新竖起学习的信心。到后阶段,还在班级里实施结对子一帮一的方法,这些措施取得不错的效果。(2)定时进行备课组活动,解决有关问题 。高三化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定,备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论,学案的修改,周测的编排。(3)积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进。能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。参加了一个多月的全国信息技术培训,使自身的信息技术业务水平有了很大的提高。三、 工作中足之处(1)在分层次教学方面存在不足之处。(2)后进生面较广,扶差工作需要各任课教师多多引导及鼓励。(3)课后时间要利用,很多学生都是上课听一下,下课后没有把化学当一回事。XXXX 学年高三化学第一学期教学工作总结本学期我担任高三年级理科班(3、4)班的化学任课教师。按照高三化学复习计划,本人已经如期地完成了相应的教学工作。为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:一、业务学习尽管已经是第三次带高三的课了,工作上我丝毫不敢有一丝懈怠,始终认真的完成每一项任务,积极研究高考大纲,研究高考题,积极向其他教师请教。同组的老师也积极配合我们,从他们那里获得很多有用的高考资料及教学经验。通过这个学期的历练,使我在业务水平上获得很大的收获。二、主要工作(1)针对普通班学生基础相对较薄弱,差生面较大,我及时进行扶差工作。我将 2 个班中基础差的学生集中起来利用傍晚 18:20-18:50 这 30 分钟进行扶差,对这部分人要进行课余时间个别辅导。经过坚持辅导,这些同学重新竖起学习的信心。到后阶段,还在班级里实施结对子一帮一的方法,这些措施取得不错的效果。(2)定时进行备课组活动,解决有关问题 。高三化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定,备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论,学案的修改,周测的编排。(3)积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进。能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。参加了一个多月的全国信息技术培训,使自身的信息技术业务水平有了很大的提高。三、 工作中足之处(1)在分层次教学方面存在不足之处。(2)后进生面较广,扶差工作需要各任课教师多多引导及鼓励。(3)课后时间要利用,很多学生都是上课听一下,下课后没有把化学当一回事。XXXX 学年高三化学第一学期教学工作总结本学期我担任高三年级理科班(3、4)班的化学任课教师。按照高三化学复习计划,本人已经如期地完成了相应的教学工作。为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:一、业务学习尽管已经是第三次带高三的课了,工作上我丝毫不敢有一丝懈怠,始终认真的完成每一项任务,积极研究高考大纲,研究高考题,积极向其他教师请教。同组的老师也积极配合我们,从他们那里获得很多有用的高考资料及教学经验。通过这个学期的历练,使我在业务水平上获得很大的收获。二、主要工作(1)针对普通班学生基础相对较薄弱,差生面较大,我及时进行扶差工作。我将 2 个班中基础差的学生集中起来利用傍晚 18:20-18:50 这 30 分钟进行扶差,对这部分人要进行课余时间个别辅导。经过坚持辅导,这些同学重新竖起学习的信心。到后阶段,还在班级里实施结对子一帮一的方法,这些措施取得不错的效果。(2)定时进行备课组活动,解决有关问题 。高三化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定,备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论,学案的修改,周测的编排。(3)积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进。能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。参加了一个多月的全国信息技术培训,使自身的
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