全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五年级作文 亲爱的学校,我爱您在彩虹桥东侧,有一座美丽的学校,与宝塔遥相呼应,它有个好听的名字滨河学校。校内高高的“u”型教学楼,雄伟壮观,宽阔平整的运动场,墨绿色的草地像一片绿茵茵的地毯。操场上矗立着一面鲜艳的五星红旗。每个星期一的早晨,同学们怀着激动的心情,迈着整齐的步伐走向运动场上那庄严而肃穆的升旗台,在雄壮的国歌声中,在冉冉升起的国旗下,大家举起右手,向无数先烈用鲜血染红的五星红旗致敬。学校的老师和蔼可亲,不仅带领我们到知识的海洋遨游,在生活上更如同妈妈一样关心我们。就拿上次来说,我们班的小茹同学生病了,需要在家休息一段时间,同学们很想念小茹,陈老师猜透了我们的心思,每天告诉大家她的治疗情况,并指导我们做贺卡送给她。卡片花花绿绿,每一张小卡都代表着我们的祝福,祝愿她早日回到学校和我们一起玩耍和学习,陈老师还笑着说我们都是爱心小天使呢!我们学校的活动丰富多彩。上次,全县的小童星比赛在我们学校举办,节目精彩纷呈,有热情洋溢的拉丁舞,有美妙的歌曲,有婉转动听的葫芦丝,还有空灵的古筝,舞台上的选手举手投足之间,气质非凡,个个都像小明星,我们这些小观众看得目瞪口呆。最热闹的便是一年一度的校田径运动会啦,班级的小运动员们在跑道上叱咤风云,在沙地边跳出一条条完美的弧线,在跳高杆旁毫不畏惧,跃跃欲试。我们班的三个“大长腿”更是包揽了跳高比赛的金银铜牌。最为啦啦队员的我们,亲手制作了啦啦旗,为他们加油、呐喊,让三(2)班的小旗帜高高飘扬在学校上空,我们自豪。今天的我无比幸运,因为我生活在美丽的滨河学校,它是开启我们智慧的宝库,是我们成长的摇篮,无时无刻给予我们力量和勇气。亲爱的滨河学校,我爱您!在彩虹桥东侧,有一座美丽的学校,与宝塔遥相呼应,它有个好听的名字滨河学校。校内高高的“u”型教学楼,雄伟壮观,宽阔平整的运动场,墨绿色的草地像一片绿茵茵的地毯。操场上矗立着一面鲜艳的五星红旗。每个星期一的早晨,同学们怀着激动的心情,迈着整齐的步伐走向运动场上那庄严而肃穆的升旗台,在雄壮的国歌声中,在冉冉升起的国旗下,大家举起右手,向无数先烈用鲜血染红的五星红旗致敬。学校的老师和蔼可亲,不仅带领我们到知识的海洋遨游,在生活上更如同妈妈一样关心我们。就拿上次来说,我们班的小茹同学生病了,需要在家休息一段时间,同学们很想念小茹,陈老师猜透了我们的心思,每天告诉大家她的治疗情况,并指导我们做贺卡送给她。卡片花花绿绿,每一张小卡都代表着我们的祝福,祝愿她早日回到学校和我们一起玩耍和学习,陈老师还笑着说我们都是爱心小天使呢!我们学校的活动丰富多彩。上次,全县的小童星比赛在我们学校举办,节目精彩纷呈,有热情洋溢的拉丁舞,有美妙的歌曲,有婉转动听的葫芦丝,还有空灵的古筝,舞台上的选手举手投足之间,气质非凡,个个都像小明星,我们这些小观众看得目瞪口呆。最热闹的便是一年一度的校田径运动会啦,班级的小运动员们在跑道上叱咤风云,在沙地边跳出一条条完美的弧线,在跳高杆旁毫不畏惧,跃跃欲试。我们班的三个“大长腿”更是包揽了跳高比赛的金银铜牌。最为啦啦队员的我们,亲手制作了啦啦旗,为他们加油、呐喊,让三(2)班的小旗帜高高飘扬在学校上空,我们自豪。今天的我无比幸运,因为我生活在美丽的滨河学校,它是开启我们智慧的宝库,是我们成长的摇篮,无时无刻给予我们力量和勇气。亲爱的滨河学校,我爱您!在彩虹桥东侧,有一座美丽的学校,与宝塔遥相呼应,它有个好听的名字滨河学校。校内高高的“u”型教学楼,雄伟壮观,宽阔平整的运动场,墨绿色的草地像一片绿茵茵的地毯。操场上矗立着一面鲜艳的五星红旗。每个星期一的早晨,同学们怀着激动的心情,迈着整齐的步伐走向运动场上那庄严而肃穆的升旗台,在雄壮的国歌声中,在冉冉升起的国旗下,大家举起右手,向无数先烈用鲜血染红的五星红旗致敬。学校的老师和蔼可亲,不仅带领我们到知识的海洋遨游,在生活上更如同妈妈一样关心我们。就拿上次来说,我们班的小茹同学生病了,需要在家休息一段时间,同学们很想念小茹,陈老师猜透了我们的心思,每天告诉大家她的治疗情况,并指导我们做贺卡送给她。卡片花花绿绿,每一张小卡都代表着我们的祝福,祝愿她早日回到学校和我们一起玩耍和学习,陈老师还笑着说我们都是爱心小天使呢!我们学校的活动丰富多彩。上次,全县的小童星比赛在我们学校举办,节目精彩纷呈,有热情洋溢的拉丁舞,有美妙的歌曲,有婉转动听的葫芦丝,还有空灵的古筝,舞台上的选手举手投足之间,气质非凡,个个都像小明星,我们这些小观众看得目瞪口呆。最热闹的便是一年一度的校田径运动会啦,班级的小运动员们在跑道上叱咤风云,在沙地边跳出一条条完美的弧线,在跳高杆旁毫不畏惧,跃跃欲试。我们班的三个“大长腿”更是包揽了跳高比赛的金银铜牌。最为啦啦队员的我们,亲手制作了啦啦旗,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年高考物理考前20天冲刺讲义(二)(原卷版)
- 企业管理制度文件汇编(建筑类)
- 军训服装回收活动方案
- 冀教版五年级英语下册教案
- 2026 自闭症课堂适配课件
- 2026 学龄前自闭症教师策略应用课件
- 2026 学龄前自闭症小组游戏训练课件
- 家长会课代表发言稿汇编15篇
- 工地电工个人工作总结
- 2025水库(清淤工程)合同
- 【 道法 】社会主义市场经济体制课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
- 对外投资合作国别(地区)指南-马来西亚(2025年版)
- 华为智慧化工园区解决方案-
- 定量分析化学第六章重量分析法
- GB/T 37942-2019生产过程质量控制设备状态监测
- GB/T 2672-2017内六角花形盘头螺钉
- 电工巡视记录表(施工单位存放)
- 餐饮安全管理规章制度
- 装配钳工技能大赛实操试卷
- 配怀舍饲养管理操作流程
- 《马克思主义与社会科学方法论》课件第一讲马克思主义与社会科学方法论导论
评论
0/150
提交评论