一个游戏的启示作文500字 珍惜时间

一个游戏的启示作文 500 字 珍惜时间“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了。同学们在七嘴八舌地讨论着这节课老师会安排什么写作内容。“我们先玩儿两个游戏吧。 ”老师一边走进教室一边说，同学们立刻就兴奋起来了。第一个游戏是“木头人” 。每个人以最快的速度摆个姿势，然后坚持两分钟。我立刻摆了个立正的姿势。我看见李林洪摆了英文字母 N 的姿势，曾严摆了武术操中出拳的姿势，月月摆的是一个成功的 V 字形手势，各种各样的姿势让人眼花缭乱。“时间到！”老师刚说完，我们立刻传出一阵欢呼声。第二个游戏是做自己喜欢的事情。时间还是两分钟。与前两分钟相比，我觉得后两分钟不知不觉就过了，好快呀！同学们的感受和我差不多，那一阵阵叹息声不就是最好的证明吗？老师让我们讨论了一下前后两分钟的感受。我说：“前两分钟很慢，比龟兔赛跑中乌龟的速度还慢。后两分钟却很快，嗖的一下就过了！”最后，老师让我们结合品德书上“时间的奥秘”一课，思考自己的发现。经老师提醒，我才恍然大悟，原来我们做的事情不一样，感受也不一样，即使是一分钟，也有很大的差距。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ”所以，我们要学会好好珍惜时间，让学习成为一件快乐的事。“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了。同学们在七嘴八舌地讨论着这节课老师会安排什么写作内容。“我们先玩儿两个游戏吧。 ”老师一边走进教室一边说，同学们立刻就兴奋起来了。第一个游戏是“木头人” 。每个人以最快的速度摆个姿势，然后坚持两分钟。我立刻摆了个立正的姿势。我看见李林洪摆了英文字母 N 的姿势，曾严摆了武术操中出拳的姿势，月月摆的是一个成功的 V 字形手势，各种各样的姿势让人眼花缭乱。“时间到！”老师刚说完，我们立刻传出一阵欢呼声。第二个游戏是做自己喜欢的事情。时间还是两分钟。与前两分钟相比，我觉得后两分钟不知不觉就过了，好快呀！同学们的感受和我差不多，那一阵阵叹息声不就是最好的证明吗？老师让我们讨论了一下前后两分钟的感受。我说：“前两分钟很慢，比龟兔赛跑中乌龟的速度还慢。后两分钟却很快，嗖的一下就过了！”最后，老师让我们结合品德书上“时间的奥秘”一课，思考自己的发现。经老师提醒，我才恍然大悟，原来我们做的事情不一样，感受也不一样，即使是一分钟，也有很大的差距。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ”所以，我们要学会好好珍惜时间，让学习成为一件快乐的事。“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了。同学们在七嘴八舌地讨论着这节课老师会安排什么写作内容。“我们先玩儿两个游戏吧。 ”老师一边走进教室一边说，同学们立刻就兴奋起来了。第一个游戏是“木头人” 。每个人以最快的速度摆个姿势，然后坚持两分钟。我立刻摆了个立正的姿势。我看见李林洪摆了英文字母 N 的姿势，曾严摆了武术操中出拳的姿势，月月摆的是一个成功的 V 字形手势，各种各样的姿势让人眼花缭乱。“时间到！”老师刚说完，我们立刻传出一阵欢呼声。第二个游戏是做自己喜欢的事情。时间还是两分钟。与前两分钟相比，我觉得后两分钟不知不觉就过了，好快呀！同学们的感受和我差不多，那一阵阵叹息声不就是最好的证明吗？老师让我们讨论了一下前后两分钟的感受。我说：“前两分钟很慢，比龟兔赛跑中乌龟的速度还慢。后两分钟却很快，嗖的一下就过了！”最后，老师让我们结合品德书上“时间的奥秘”一课，思考自己的发现。经老师提醒，我才恍然大悟，原来我们做的事情