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XX 下学期五年级英语教学质量分析XX 年 6 月 15-16 日，在教研室和马寨中心校的组织下我校进行了本学期期末考试，监考采取六个班级教师轮换制，真正做到了公平、公开。我校五年级一共 20 位学生，实到 20 人参加考试。一、命题特点本次考试，大多数试题比较常规，所涵盖的知识点较为全面，并且注重考察了学生运用英语思维的习惯和运用知识解决实际问题的能力。试题对大多数学生来并不难，只要细心，做起来并没有那么多障碍。二、整体情况分析学生对单词的掌握运用情况不是很扎实，灵活。从考试中发现，部分学生的做题习惯不好，不能仔细读题。从学生的答题中看出还有部分学生字母的书写还有问题。补全对话考察学生对语言综合运用的能力，有部分学生出错，说明学生不能举一反三的将课本知识活用在生活中。今后在课堂上尽量创造更多的情景把前后知识交融在一起组织学生进行对话口语练习。XX 年 6 月 15-16 日，在教研室和马寨中心校的组织下我校进行了本学期期末考试，监考采取六个班级教师轮换制，真正做到了公平、公开。我校五年级一共 20 位学生，实到 20 人参加考试。一、命题特点本次考试，大多数试题比较常规，所涵盖的知识点较为全面，并且注重考察了学生运用英语思维的习惯和运用知识解决实际问题的能力。试题对大多数学生来并不难，只要细心，做起来并没有那么多障碍。二、整体情况分析学生对单词的掌握运用情况不是很扎实，灵活。从考试中发现，部分学生的做题习惯不好，不能仔细读题。从学生的答题中看出还有部分学生字母的书写还有问题。补全对话考察学生对语言综合运用的能力，有部分学生出错，说明学生不能举一反三的将课本知识活用在生活中。今后在课堂上尽量创造更多的情景把前后知识交融在一起组织学生进行对话口语练习。XX 年 6 月 15-16 日，在教研室和马寨中心校的组织下我校进行了本学期期末考试，监考采取六个班级教师轮换制，真正做到了公平、公开。我校五年级一共 20 位学生，实到 20 人参加考试。一、命题特点本次考试，大多数试题比较常规，所涵盖的知识点较为全面，并且注重考察了学生运用英语思维的习惯和运用知识解决实际问题的能力。试题对大多数学生来并不难，只要细心，做起来并没有那么多障碍。二、整体情况分析学生对单词的掌握运用情况不是很扎实，灵活。从考试中发现，部分学生的做题习惯不好，不能仔细读题。从学生的答题中看出还有部分学生字母的书写还有问题。补全对话考察学生对语言综合运用的能力，有部分学生出错，说明学生不能举
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