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XX 小学三年级寒假阅读主题:和经典文学同行孩子们,书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。读一本好书,就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人,不断地启迪我们,又像是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交谈。这个寒假,就让我们与好书为伴,过一个带有书香的新年吧!你可以读一读和“生命”有关的书,如我的野生动物朋友 、 小老鼠斯图亚特 、 地板下的小人等,从各种生命形式中看看所有生命共同的追求;你可以读一读和“都市生活”有关的书,如小鱼散步 、 时代广场的蟋蟀 、 小不点和安东 、 请到我的烟囱街来等,体验一下都市生活的热情活力;你也可以走进乡村孩子的童年,去读读山中旧事 、 塔克的郊外 、 会搔耳朵的猫等,体验一下乡村生活的朴实纯真。你还可以去读读天地传说,如夸父逐日 、 哪吒闹海 、 西游记等,从古老的神话中感受汉民族博大精深的文化底蕴。阅读成果反馈:你可以任选几本阅读,也可以全部都选,但必须记住:选择的书籍务必能完整阅读。读完后,请你把最喜欢的一个人物介绍给同学们吧!请在 32开纸上用贴贴、画画、写写等方式,为你喜欢的主人公设计一张名片。开学后,学生自愿报名参与班级选拔,在此基础上,每班推荐 3 个孩子参加现场创作。所带必须是原材料,不能是半成品(如事先打好草稿或事先裁剪) ,不能带样品。孩子们,书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。读一本好书,就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人,不断地启迪我们,又像是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交谈。这个寒假,就让我们与好书为伴,过一个带有书香的新年吧!你可以读一读和“生命”有关的书,如我的野生动物朋友 、 小老鼠斯图亚特 、 地板下的小人等,从各种生命形式中看看所有生命共同的追求;你可以读一读和“都市生活”有关的书,如小鱼散步 、 时代广场的蟋蟀 、 小不点和安东 、 请到我的烟囱街来等,体验一下都市生活的热情活力;你也可以走进乡村孩子的童年,去读读山中旧事 、 塔克的郊外 、 会搔耳朵的猫等,体验一下乡村生活的朴实纯真。你还可以去读读天地传说,如夸父逐日 、 哪吒闹海 、 西游记等,从古老的神话中感受汉民族博大精深的文化底蕴。阅读成果反馈:你可以任选几本阅读,也可以全部都选,但必须记住:选择的书籍务必能完整阅读。读完后,请你把最喜欢的一个人物介绍给同学们吧!请在 32开纸上用贴贴、画画、写写等方式,为你喜欢的主人公设计一张名片。开学后,学生自愿报名参与班级选拔,在此基础上,每班推荐 3 个孩子参加现场创作。所带必须是原材料,不能是半成品(如事先打好草稿或事先裁剪) ,不能带样品。孩子们,书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。读一本好书,就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人,不断地启迪我们,又像是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交谈。这个寒假,就让我们与好书为伴,过一个带有书香的新年吧!你可以读一读和“生命”有关的书,如我的野生动物朋友 、 小老鼠斯图亚特 、 地板下的小人等,从各种生命形式中看看所有生命共同的追求;你可以读一读和“都市生活”有关的书,如小鱼散步 、 时代广场的蟋蟀 、 小不点和安东 、 请到我的烟囱街来等,体验一下都市生活的热情活力;你也可以走进乡村孩子的童年,去读读山中旧事 、 塔克的郊外 、 会搔耳朵的猫等,体验一下乡村生活的朴实纯真。你还可以去读读天地传说,如夸父逐日 、 哪吒闹海 、 西游记等,从古老的神话中感受汉民族博大精深的文化底蕴。阅读成果反馈:你可以任选几本阅读,也可以全部都选,但必须记住:选择的书籍务必能完整阅读。读完后,请你把最喜欢的一个人物介绍给同学们吧!请在 32开纸上用贴贴、画画、写写等方式,为你喜欢的主人公设计一
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