xx小学英语组校本研训活动记录

XX 小学英语组校本研训活动记录XX 年 5 月 23 日 XX年5 月 27 日)学校平师附小松风校区研训时间5.27研训地点英语办公室发言人或主讲人陶薇莎研训人数5研训主题六年级复习课参加对象及有关单位李群 李平 陈烜 陶薇莎 王雪萍研训模式讨论研训课题及内容摘要本次教研活动，我们主要讨论上周五我校两位老师参加英语基地的启动仪式和六年级复习课专场。在朱老师的主持下，18 所小学的六年级备课组长扎扎实实地谈了六年级复习课的想法。大家畅所欲言，主要步骤与复习方式大致相同。最后朱老师给我们在座的每位老师都提了一些建议与意见。一、精备课。复习课一定要精心准备。二、词汇复习一定要注重读音规律。单词的复习要注重整体训练。训练要注重方式方法。三、听力技巧的培养。要引导学生抓住关键词，要学会观察听力材料如图片等所提供的资源。训练不能走过场。选用的配套材料要清晰。四、语篇方面。要鼓励学生理解，而不是简单的词句翻译。朱老师还提出了平时练习的四个“不” 。不要以“多”取胜。不要以默写代替理解。不要滥用试卷代替讲解分析。不要钻牛角尖，放弃基础知识。“要做聪明的老师，才能教出聪明的学生。 ”谨以此句激励我们的组员做个聪明的教师。备注XX 年 5 月 23 日 XX年5 月 27 日)学校平师附小松风校区研训时间5.27研训地点英语办公室发言人或主讲人陶薇莎研训人数5研训主题六年级复习课参加对象及有关单位李群 李平 陈烜 陶薇莎 王雪萍研训模式讨论研训课题及内容摘要本次教研活动，我们主要讨论上周五我校两位老师参加英语基地的启动仪式和六年级复习课专场。在朱老师的主持下，18 所小学的六年级备课组长扎扎实实地谈了六年级复习课的想法。大家畅所欲言，主要步骤与复习方式大致相同。最后朱老师给我们在座的每位老师都提了一些建议与意见。一、精备课。复习课一定要精心准备。二、词汇复习一定要注重读音规律。单词的复习要注重整体训练。训练要注重方式方法。三、听力技巧的培养。要引导学生抓住关键词，要学会观察听力材料如图片等所提供的资源。训练不能走过场。选用的配套材料要清晰。四、语篇方面。要鼓励学生理解，而不是简单的词句翻译。朱老师还提出了平时练习的四个“不” 。不要以“多”取胜。不要以默写代替理解。不要滥用试卷代替讲解分析。不要钻牛角尖，放弃基础知识。“要做聪明的老师，才能教出聪明的学生。 ”谨以此句激励我们的组员做个聪明的教师。备注XX 年 5 月 23 日 XX年5 月 27 日)学校平师附小松风校区研训时间5.27研训地点英语办公室发言人或主讲人陶薇莎研训人数5研训主题六年级复习课参加对象及有关单位李群 李平 陈烜 陶薇莎 王雪萍研训模式讨论研训课题及内容摘要本次教研活动，我们主要讨论上周五我校两位老师参加英语基地的启动仪式和六年级复习课专场。在朱老师的主持下，18 所小学的六年级备课组长扎扎实实地谈了六年级复习课的想法。大家畅所欲言，主要步骤与复习方式大致相同。最后朱老师给我们在座的每位老师都提了一些建议与意见。一、精备课。复习课一定要精心准备。二、词汇复习一定要注重读音规律。单词的复习要注重整体训练。训练要注重方式方法。三、听力技巧的培养。要引导学生抓住关键词，要学会观察听力材料如图片等所提供的资源。训练不能走过场。选用的配套材料要清晰。四、语篇方面。要鼓励学生理解，而不是简单的词句翻译。朱老师还提出了平时练习的四个“不” 。不要以“多”取胜。不要以默