xx年8.1建军节演出节目单主持人串词诗朗诵

XX 年 8.1 建军节演出节目单主持人串词诗朗诵XX 年 8.1建军节演出节目单主持人串词诗朗诵生命线创作：何正华 编舞：龚显涛演出：武警部队邻水县中队一(舞台上武警官兵与学生组成救援造型)画外音：XX 年 5月日，中央电视台新闻联播栏目播放的一条新闻，惊心动魄，扣人心弦的画面，吸引了全国电视观众的双眼。（此时开始放央视 7台关于武警的报道原音作背景音。 ）在随后的几天里，中央 10台、中央 12台也在讲述栏目相继播放了详细报道这一事件的专题节目。紧接着，中央 7台军事报道栏目，又以四川武警总队官兵勇救被山洪围困的学生为题，进行了强势报道。（画话音完后该报道继续几秒后结束，造型人员退场，朗诵诗的配乐音起，朗诵二人手捧讲义夹出场。 ）甲：（平静、舒缓语气）时间：公元 XX年 5月 10日早上 7点半乙：地点：四川省邻水县华蓥山中邱家河畔甲：邻水县子中乡中心校五位中小学生从茶园村的家中结伴而行正要趟过河水走向对岸的校园乙：（突然、紧急语气）突然，山洪像脱缰的野马咆啸着从上游涌向他们所在的河段甲：原来清浅的河水突然变脸泥沙俱下，浊浪翻卷乙：水位迅速上涨、再上涨河床突然加宽、再加宽甲：（惊恐状）同学们逃上河中央凸起的小岛上面眼看着洪水一浪一浪向他们脚下涨上来不由得发出绝望的呼喊乙：（无奈、感慨表情）生命啊，在天灾人祸面前总是显得那么渺小那么脆弱甲：人生啊，在遭遇不幸的时候总是显得那么需要帮助需要救援XX 年 8.1建军节演出节目单主持人串词诗朗诵生命线创作：何正华 编舞：龚显涛演出：武警部队邻水县中队一(舞台上武警官兵与学生组成救援造型)画外音：XX 年 5月日，中央电视台新闻联播栏目播放的一条新闻，惊心动魄，扣人心弦的画面，吸引了全国电视观众的双眼。（此时开始放央视 7台关于武警的报道原音作背景音。 ）在随后的几天里，中央 10台、中央 12台也在讲述栏目相继播放了详细报道这一事件的专题节目。紧接着，中央 7台军事报道栏目，又以四川武警总队官兵勇救被山洪围困的学生为题，进行了强势报道。（画话音完后该报道继续几秒后结束，造型人员退场，朗诵诗的配乐音起，朗诵二人手捧讲义夹出场。 ）甲：（平静、舒缓语气）时间：公元 XX年 5月 10日早上 7点半乙：地点：四川省邻水县华蓥山中邱家河畔甲：邻水县子中乡中心校五位中小学生从茶园村的家中结伴而行正要趟过河水走向对岸的校园乙：（突然、紧急语气）突然，山洪像脱缰的野马咆啸着从上游涌向他们所在的河段甲：原来清浅的河水突然变脸泥沙俱下，浊浪翻卷乙：水位迅速上涨、再上涨河床突然加宽、再加宽甲：（惊恐状）同学们逃上河中央凸起的小岛上面眼看着洪水一浪一浪向他们脚下涨上来不由得发出绝望的呼喊乙：（无奈、感慨表情）生命啊，在天灾人祸面前总是显得那么渺小那么脆弱甲：人生啊，在遭遇不幸的时候总是显得那么需要帮助需要救援XX 年 8.1建军节演出节目单主持人串词诗朗诵生命线创作：何正华 编舞：龚显涛演出：武警部队邻水县中队一(舞台上武警官兵与学生组成救援造型)画外音：XX 年 5月日，中央电视台新闻联播栏目播放的一条新闻，惊心动魄，扣人心弦的画面，吸引了全国电视观众的双眼。（此时开始放央视 7台关于武警的报道原音作背景音。 ）在随后的几天里，中央 10台、中央 12台也在讲述栏目相继播放了详细报道这一事件的专题节目。紧接着，中央 7台军事报道栏目，又以四川武警总队官兵勇救被山洪围困的学生为题，进行了强势报道。（画话音完后该报道继续几秒后结束，造型人员退场，朗诵诗的配乐音起，朗诵二人手捧讲义夹出场。 ）甲：（平静、舒缓语气）时间：公元 XX年 5月 10日早上 7点半乙：地点：四川省邻水县华蓥山中邱家河畔甲：邻水县子中乡中心校五位中小学生从茶园村的家中结伴而行正要趟过河水走向对岸的校园乙：（突然、紧急语气）突然，山洪像脱缰的野马咆啸着从上游涌向他们所在的河段甲：原来清浅的河水突然变脸泥沙俱下，浊浪翻卷乙：水位迅速上涨、再上涨河床突然加宽、再加宽甲：（惊恐状）同学们逃上河中央凸起的小岛上面眼