xx年pep新版四年级英语下册第四单元导学案

XX 年 pep 新版四年级英语下册第四单元导学案XX 年 pep新版四年级英语下册第四单元导学案XX 年春复兴小学 四年级 英语导学案课题 Unit4At the farm 总课时 6课时 Lesson1年级 四主备人 官生友授课人课型 新授班级 教学方法 情景教学法学习准备 教师准备录音机和录音带，图片学生准备笔和纸，词卡学习目标 知识目标 能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot 以及它们的复数形式。能力目标 能听懂会说句子：look at the green beans,Theyre so long.Yes,and the potatoes are big.情感态度 培养学生积极与他人合作的优良品质。重点难点 新词汇的听说认读.单词 tomato和 potato的复数形式。导学过程导学过程 二次备课自主学习课前复习：复习前面学过的有关食物和水果的名称的单词课前预习：试读 Lets learn中的单词全体学生呼英语励志口号：No pains.No gains .（没有付出就没有收获）热身、复习：1. 请学生欣赏 Lets chant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。三、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。1.板书课题2.展示本课教学目标知识目标能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot 以及它们的复数形式。能力目标 能听懂会说句子：look at the green beans,Theyre so long.Yes,and the potatoes are big.情感态度 培养学生积极与他人合作的优良品质。四、导入并指导学习新的内容：1、教师手举一个西红柿，说：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引导学生用 I like 或 I dont like根据自己的实际情况表达。2、 教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，its long and green. They are green beans. Do you like green beans? 让学生在回答中学习单词。3、 出示土豆：Do you know it？French fries are made of it. Its a potato. Do you like potatoes? 学生根据用 I like 或 I dont like根据自己的实际进行情况表达。4、请学生猜谜语：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 学习单词 carrot。5、 教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。小班展练一小班展练 tomato、green beans。二小班展练 potato、carrot。三小班展练对话练习拓展1.小组活动一名学生说单词，其他学生举起相应的单词卡片并读出单词。 。2.绘画游戏教师说：Two potatoes学生在画纸上画出相应数量的蔬菜Homework:1.正确书写 tomato、green beans、potato、carrot 单词2.预习下节课的内容总结 这节课我学会了 ，我还懂得了板书设计 Unit4At the farmtomato、green beans、potato、carrotlook at the green beans,Theyre so long.Yes,and the potatoes are big.课后反思XX 年 pep新版四年级英语下册第四单元导学案XX 年春复兴小学 四年级 英语导学案课题 Unit4At the farm 总课时 6课时 Lesson1年级 四主备人 官生友授课人课型 新授班级 教学方法 情景教学法学习准备 教师准备录音机和录音带，图片学生准备笔和纸，词卡学习目标 知识目标 能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot 以及它们的复数形式。能力目标 能听懂会说句子：look at the green beans,Theyre so long.Yes,and the potatoes are big.情感态度 培养学生积极与他人合作的优良品质。重点难点 新词汇的听说认读.单词 tomato和 potato的复数形式。导学过程导学过程 二次备课自主学习课前复习：复习前面学过的有关食物和水果的名称的单词课前预习：试读 Lets learn中的单词全体学生呼英语励志口号：No pains.No gains .（没有付出就没有收获）热身、复习：1. 请学生欣赏 Lets chant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。三、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。1.板书课题2.展示本课教学目标知识目标能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot 以及它们的复数形式。能力目标 能听懂会说句子：look at the green beans,Theyre so long.Yes,and the potatoes are big.情感态度 培养学生积极与他人合作的优良品质。四、导入并指导学习新的内容：1、教师手举一个西红柿，说：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引导学生用 I like 或 I dont like根据自己的实际情况表达。2、 教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，its long and green. They are green beans. Do you like green beans? 让学生在回答中学习单词。3、 出示土豆：Do you know it？French fries are made of it. Its a potato. Do you like potatoes? 学生根据用 I like 或 I dont like根据自己的实际进行情况表达。4、请学生猜谜语：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 学习单词 carrot。5、 教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。小班展练一小班展练 tomato、green beans。二小班展练 potato、carrot。三小班展练对话练习拓展1.小组活动一名学生说单词，其他学生举起相应的单词卡片并读出单词。 。2.绘画游戏教师说：Two potatoes学生在画纸上画出相应数量的蔬菜Homework:1.正确书写 tomato、green beans、potato、carrot 单词2.预习下节课的内容总结 这节课我学会了 ，我还懂得了板书设计 Unit4At the farmtomato、green beans、potato、carrotlook at the green beans,Theyre so long.Yes,and the potatoes are big.课后反思XX 年 pep新版四年级英语下册第四单元导学案XX 年春复兴小学 四年级 英语导学案课题 Unit4At the farm 总课时 6课时 Lesson1年级 四主备人 官生友授课人课型 新授班级 教学方法 情景教学法学习准备 教师准备录音机和录音带，图片学生准备笔和纸，词卡学习目标 知识目标 能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot 以及它们的复数形式。能力目标 能听懂会说句子：look at the green beans,Theyre so long.Yes,and the potatoes are big.情感态度 培养学生积极与他人合作的优良品质。重点难点 新词汇的听说认读.单词 tomato和 potato的复数形式。导学过程导学过程 二次备课自主学习课前复习：复习前面学过的有关食物和水果的名称的单词课前预习：试读 Lets learn中的单词全体学生呼英语励志口号：No pains.No gains .（没有付出就没有收获）热身、复习：1. 请学生欣赏 Lets chant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。三、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。1.板书课题2.展示本课教学目标知识目标能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot 以及它们的复数形式。能力目标 能听懂会说句子：look at the green beans,Theyre so long.Yes,and the potatoes are big.情感态度 培养学生积极与他人合作的优良品质。四、导入并指导学习新的内容：1、教师手举一个西红柿，说：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引导学生用 I like 或 I dont like根据自己的实际情况表达。2、 教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，its long and green. They are green beans. Do you like green beans? 让学生在回答中学习单词。3、 出示土豆：Do you know it？French fries are made of it. Its a potato. Do you like potatoes? 学生根据用 I like 或 I dont like根据自己的实际进行情况表达。4、请学生猜谜语：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 学习单词 carrot。5、 教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。小班展练一小班展练 tomato、green beans。二小班展练 potato、carrot。三小班展练对话练习拓展1.小组活动一名学生说单词，其他学生举起相应的单词卡片并读出单词。 。2.绘画游戏教师说：Two