xx年七年级寒假作业语文答案

XX 年七年级寒假作业语文答案参考 寒假作业七年级参考答案语 文第一单元一、1略 2嶙；伫；啜；sn；zhn；jn 3C 4A 5C二、6 （参考答案）一个小男孩被做保姆的妈妈带去参加主人的晚宴，妈妈把他安排在洗手间独自享用晚餐，后来在主人的带动下，很多客人挤到洗手间和小男孩共享晚餐。7 （参考答案）我始终记得，多年以前，有一天，有一位富人，有很多人，小心翼翼地维系了一个小男孩的自尊。8 （参考答案）这个故事带给我的是真善美的感动，每个人都有自尊，每个人都应该得到尊重。善待别人，就是善待自己。三、9最吝啬的人（一毛不拔） ；最大的浪费（一掷千金） ；最高的瀑布（一落千丈） ；最大的手（一手遮天） ；最赚钱的生意（一本万利） ；最不团结的组织（一盘散沙）四、10 （1）菊花（2）桃花 （3）杏花；杨柳 （4）杨花第二单元一、1略 2奢；雏；迭；jin；din；t 3C 4B 5C二、6因为她的妈妈因一场车祸而从此成为了植物人。7提示：最好能结合文本和自己的生活实际，写出内心真实的感动。8提示：采用第一人称，描写出这位爸爸当时的欣慰、感动，甚至羞怯。三、9 （参考答案）天下兴亡，匹夫有责。四、10 （1）青青（2）尖尖 （3）瑟瑟 （4）田田第三单元一、1略 2嘹；礴；匐；x；nin；h 3C 4 B 5B二、6我看见了在风里、水雾里，踽踽独行的母亲。那些东西是那么重，使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。母亲不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里，她几乎开始跑起来。她的双手被那些东西拖得好似要掉在地上，可是他仍一步又一步地走下去。她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。7用“赶紧” 、 “跑”两个词语，写出了“我”要帮“妈妈”的急迫心情；“你去哪里了，怎么不叫我？”表面上是微微责备，实际上是“我”对“妈妈”不顾恶劣天气外出操劳的关切。 “没事似的”则勾画出了“母亲”怕“我”担心的心理。一问一答，体现的是母女情深。8本文中的“母亲”对“我”的过度关心，是由于“我”身体状况很差， “母亲”感觉到怎么做都不能解除“我”的病痛，于是就尽全力能帮多少就帮多少，这种心情在特定的情形之下是可以理解的。但我们生活的环境，脱离了这种“特定的情形” ，如果做父母的也如同文中的“母亲”一样对待孩子，应该不利于孩子的正常成长。三、9哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有吃的，多病，少挣了很多钱；笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，吃的多，病少，挣了很多钱。四、10沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。第四单元一、1略 2措；筹；篡；qin；yn；shu 3C 4D 5C二、6这位中年人很懂得沟通的技巧。陌生人向第一次外出的孩子问话，很有可能把对方“吓”跑。为了消除“我”的恐惧心理，在“我”没有回答他的问话之前，紧接着夸奖“我”是“好孩子” ，这是稳定“我”情绪的好方法；又说“你的眼睛多么明亮哪！”是夸奖中带着鼓励，鼓励我勇敢地睁大眼睛看“外面的世界” ，鼓励“我”勇敢地与他对话。果然，沟通成功， “我”向他说出了“哭”的原因。- 2 -7共说了三层意思：如何对待周围的世界；如何与周围的人相处；如何对待自己。8提示：答案不用统一，能从一个方面切入，清楚地说出自己人生态度的变化或结合文章内容只说自己的人生感悟即可。本文在人生态度方面的启示很多，如：要敢于面对陌生的生存环境；在别人过分的、错误的做法面前不能一味忍让；要学会快乐地独处；要学会和他人共处；等等。三、9玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等等。10.（1）池小能将月送来。出处：这是上海豫园得月楼上的对联。 （2）一亭山色月窥人。出处：这是台湾阿里山古月亭上的对联。四、11. 第一首：嫦娥；第二首：吴刚；吴刚；嫦娥参考 寒假作业七年级参考答案语 文第一单元一、1略 2嶙；伫；啜；sn；zhn；jn 3C 4A 5C二、6 （参考答案）一个小男孩被做保姆的妈妈带去参加主人的晚宴，妈妈把他安排在洗手间独自享用晚餐，后来在主人的带动下，很多客人挤到洗手间和小男孩共享晚餐。7 （参考答案）我始终记得，多年以前，有一天，有一位富人，有很多人，小心翼翼地维系了一个小男孩的自尊。8 （参考答案）这个故事带给我的是真善美的感动，每个人都有自尊，每个人都应该得到尊重。善待别人，就是善待自己。三、9最吝啬的人（一毛不拔） ；最大的浪费（一掷千金） ；最高的瀑布（一落千丈） ；最大的手（一手遮天） ；最赚钱的生意（一本万利） ；最不团结的组织（一盘散沙）四、10 （1）菊花（2）桃花 （3）杏花；杨柳 （4）杨花第二单元一、1略 2奢；雏；迭；jin；din；t 3C 4B 5C二、6因为她的妈妈因一场车祸而从此成为了植物人。7提示：最好能结合文本和自己的生活实际，写出内心真实的感动。8提示：采用第一人称，描写出这位爸爸当时的欣慰、感动，甚至羞怯。三、9 （参考答案）天下兴亡，匹夫有责。四、10 （1）青青（2）尖尖 （3）瑟瑟 （4）田田第三单元一、1略 2嘹；礴；匐；x；nin；h 3C 4 B 5B二、6我看见了在风里、水雾里，踽踽独行的母亲。那些东西是那么重，使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。母亲不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里，她几乎开始跑起来。她的双手被那些东西拖得好似要掉在地上，可是他仍一步又一步地走下去。她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。7用“赶紧” 、 “跑”两个词语，写出了“我”要帮“妈妈”的急迫心情；“你去哪里了，怎么不叫我？”表面上是微微责备，实际上是“我”对“妈妈”不顾恶劣天气外出操劳的关切。 “没事似的”则勾画出了“母亲”怕“我”担心的心理。一问一答，体现的是母女情深。8本文中的“母亲”对“我”的过度关心，是由于“我”身体状况很差， “母亲”感觉到怎么做都不能解除“我”的病痛，于是就尽全力能帮多少就帮多少，这种心情在特定的情形之下是可以理解的。但我们生活的环境，脱离了这种“特定的情形” ，如果做父母的也如同文中的“母亲”一样对待孩子，应该不利于孩子的正常成长。三、9哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有吃的，多病，少挣了很多钱；笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，吃的多，病少，挣了很多钱。四、10沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。第四单元一、1略 2措；筹；篡；qin；yn；shu 3C 4D 5C二、6这位中年人很懂得沟通的技巧。陌生人向第一次外出的孩子问话，很有可能把对方“吓”跑。为了消除“我”的恐惧心理，在“我”没有回答他的问话之前，紧接着夸奖“我”是“好孩子” ，这是稳定“我”情绪的好方法；又说“你的眼睛多么明亮哪！”是夸奖中带着鼓励，鼓励我勇敢地睁大眼睛看“外面的世界” ，鼓励“我”勇敢地与他对话。果然，沟通成功， “我”向他说出了“哭”的原因。- 2 -7共说了三层意思：如何对待周围的世界；如何与周围的人相处；如何对待自己。8提示：答案不用统一，能从一个方面切入，清楚地说出自己人生态度的变化或结合文章内容只说自己的人生感悟即可。本文在人生态度方面的启示很多，如：要敢于面对陌生的生存环境；在别人过分的、错误的做法面前不能一味忍让；要学会快乐地独处；要学会和他人共处；等等。三、9玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等等。10.（1）池小能将月送来。出处：这是上海豫园得月楼上的对联。 （2）一亭山色月窥人。出处：这是台湾阿里山古月亭上的对联。四、11. 第一首：嫦娥；第二首：吴刚；吴刚；嫦娥参考 寒假作业七年级参考答案语 文第一单元一、1略 2嶙；伫；啜；sn；zhn；jn 3C 4A 5C二、6 （参考答案）一个小男孩被做保姆的妈妈带去参加主人的晚宴，妈妈把他安排在洗手间独自享用晚餐，后来在主人的带动下，很多客人挤到洗手间和小男孩共享晚餐。7 （参考答案）我始终记得，多年以前，有一天，有一位富人，有很多人，小心翼翼地维系了一个小男孩的自尊。8 （参考答案）这个故事带给我的是真善美的感动，每个人都有自尊，每个人都应该得到尊重。善待别人，就是善待自己。三、9最吝啬的人（一毛不拔） ；最大的浪费（一掷千金） ；最高的瀑布（一落千丈） ；最大的手（一手遮天） ；最赚钱的生意（一本万利） ；最不团结的组织（一盘散沙）四、10 （1）菊花（2）桃花 （3）杏花；杨柳 （4）杨花第二单元一、1略 2奢；雏；迭；jin；din；t 3C 4B 5C二、6因为她的妈妈因一场车祸而从此成为了植物人。7提示：最好能结合文本和自己的生活实际，写出内心真实的感动。8提示：采用第一人称，描写出这位爸爸当时的欣慰、感动，甚至羞怯。三、9 （参考答案）天下兴亡，匹夫有责。四、10 （1）青青（2）尖尖 （3）瑟瑟 （4）田田第三单元一、1略 2嘹；礴；匐；x；nin；h 3C 4 B 5B二、6我看见了在风里、水雾里，踽踽独行的母亲。那些东西是那么重，使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。母亲不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里，她几乎开始跑起来。她的双手被那些东西拖得好似要掉在地上，可是他仍一步又一步地走下去。她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。7用“赶紧” 、 “跑”两个词语，写出了“我”要帮“妈妈”的急迫心情；“你去哪里了，怎么不叫我？”表面上是微微责备，实际上是“我”对“妈妈”不顾恶劣天气外出操劳的关切。 “没事似的”则勾画出了“母亲”怕“我”担心的心理。一问一答，体现的是母女情深。8本文中的“母亲”对“我”的过度关心，是由于“我”身体状况很差， “母亲”感觉到怎么做都不能解除“我”的病痛，于是就尽全力能帮多少就帮多少，这种心情在特定的情形之下是可以理解的。但我们生活的环境，脱离了这种“特定的情形” ，如果做父母的也如同文中的“母亲”一样对待孩子，应该不利于孩子的正常成长。三、9哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有吃的，多病，少挣了很多钱；笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，吃的多，病少，挣了很多钱。四、10沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。第四单元一、1略 2措；筹；篡；qin；yn；shu 3C 4D 5C二、6这位中年人很懂得沟通的技巧。陌生人向第一次外出的孩子问话，很有可能把对方“吓”跑。为了消除“我”的恐惧心理，在“我”没有回答他的问话之前，紧接着夸奖“我”是“好孩子” ，这是稳定“我”情绪的好方法；又说“你的眼睛多么明亮哪！”是夸奖中带着鼓励，鼓励我勇敢地睁大眼睛看“外面的世界” ，鼓励“我”勇敢地与他对话。果然，沟通成功， “我”向他说出了“哭”的原因。- 2 -7共说了三层意思：如何对待周围的世界；如何与周围的人相处；如何对待自己。8提示：答案不用统一，能