xx年中小学市级骨干教师暑期培训心得

XX 年中小学市级骨干教师暑期培训心得XX 年中小学市级骨干教师暑期培训心得7 月 5 日早上，我早早地来到了海口市 XX 年中小学市级骨干教师暑期培训的地点海口市海甸岛某酒店。这次培训我们观看 “全国中小学名师工作室发展论坛”的相关视频。我们非常熟悉的窦桂梅、程尚荣、程红兵、钟志农等专家仿佛就坐在我们的对面，每人两三个小时的娓娓道来，让我们受益匪浅。因为自己所在的学校是九年制义务教育学校，既有小学生，也有中学生，而我在学校负责学生的德育工作，所以格外关注了钟志农专家的报告，边听边做笔记，同时也进行了反思，也就有了以下收获。我之前已经听说过钟志农专家，后来上百度搜索，便得到了钟志农专家的简介：钟志农，浙江杭州人，毕业于哈尔滨师范大学中文系，北京师范大学“发展与教育心理学”方向硕士生课程班结业，浙江省特级教师（心理健康教育） ，浙江省优秀教师，浙江省首届“十佳家长” 。曾历任中学教师、班主任、教育科长、教委主任、教育处长、地区教育局长等职。现任全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事、浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长、浙江省中小学心理健康教育专业指导委员会专业委员、全国中小学心理健康教育首届“十佳专家” 。钟志农专家的报告从心理学的角度分析了家长和学生的种种行为，让人豁然开朗。现摘录一些，以飨大家：1、初一女生爱搬弄是非，初二男生爱逆反；2、14 年级的学生父母好控制，但 5 年级后的学生很难控制。这时的妈妈是最爱唠叨的。而孩子又最讨厌唠叨，所以学校要在学生 5 年级时教给他们应付妈妈唠叨的正确方式；3、孩子上初中后，父母觉得不好管了，就采取偷看、偷听和跟踪的控制方式。这一切正是孩子所讨厌的，矛盾因此产生；4、初中的孩子为什么不爱说话？这是因为他们不懂得如何与成年人沟通交流。他们觉得小时候的那套不管用，新的沟通方式又没掌握，干脆就不说了，这段时间会持续 2 年。因此父母要教给他们见面闲聊的方法，如：今天天气不错，你吃了吗？等。XX 年中小学市级骨干教师暑期培训心得7 月 5 日早上，我早早地来到了海口市 XX 年中小学市级骨干教师暑期培训的地点海口市海甸岛某酒店。这次培训我们观看 “全国中小学名师工作室发展论坛”的相关视频。我们非常熟悉的窦桂梅、程尚荣、程红兵、钟志农等专家仿佛就坐在我们的对面，每人两三个小时的娓娓道来，让我们受益匪浅。因为自己所在的学校是九年制义务教育学校，既有小学生，也有中学生，而我在学校负责学生的德育工作，所以格外关注了钟志农专家的报告，边听边做笔记，同时也进行了反思，也就有了以下收获。我之前已经听说过钟志农专家，后来上百度搜索，便得到了钟志农专家的简介：钟志农，浙江杭州人，毕业于哈尔滨师范大学中文系，北京师范大学“发展与教育心理学”方向硕士生课程班结业，浙江省特级教师（心理健康教育） ，浙江省优秀教师，浙江省首届“十佳家长” 。曾历任中学教师、班主任、教育科长、教委主任、教育处长、地区教育局长等职。现任全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事、浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长、浙江省中小学心理健康教育专业指导委员会专业委员、全国中小学心理健康教育首届“十佳专家” 。钟志农专家的报告从心理学的角度分析了家长和学生的种种行为，让人豁然开朗。现摘录一些，以飨大家：1、初一女生爱搬弄是非，初二男生爱逆反；2、14 年级的学生父母好控制，但 5 年级后的学生很难控制。这时的妈妈是最爱唠叨的。而孩子又最讨厌唠叨，所以学校要在学生 5 年级时教给他们应付妈妈唠叨的正确方式；3、孩子上初中后，父母觉得不好管了，就采取偷看、偷听和跟踪的控制方式。这一切正是孩子所讨厌的，矛盾因此产生；4、初中的孩子为什么不爱说话？这是因为他们不懂得如何与成年人沟通交流。他们觉得小时候的那套不管用，新的沟通方式又没掌握，干脆就不说了，这段时间会持续 2 年。因此父母要教给他们见面闲聊的方法，如：今天天气不错，你吃了吗？等。XX 年中小学市级骨干教师暑期培训心得7 月 5 日早上，我早早地来到了海口市 XX 年中小学市级骨干教师暑期培训的地点海口市海甸岛某酒店。这次培训我们观看 “全国中小学名师工作室发展论坛”的相关视频。我们非常熟悉的窦桂梅、程尚荣、程红兵、钟志农等专家仿佛就坐在我们的对面，每人两三个小时的娓娓道来，让我们受益匪浅。因为自己所在的学校是九年制义务教育学校，既有小学生，也有中学生，而我在学校负责学生的德育工作，所以格外关注了钟志农专家的报告，边听边做笔记，同时也进行了反思，也就有了以下收获。我之前已经听说过钟志农专家，后来上百度搜索，便得到了钟志农专家的简介：钟志农，浙江杭州人，毕业于哈尔滨师范大学中文系，北京师范大学“发展与教育心理学”方向硕士生课程班结业，浙江省特级教师（心理健康教育） ，浙江省优秀教师，浙江省首届“十佳家长” 。曾历任中学教师、班主任、教育科长、教委主任、教育处长、地区教育局长等职。现任全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事、浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长、浙江省中小学心理健康教育专业指导委员会专业委员、全国中小学心理健康教育首届“十佳专家” 。钟志农专家的报告从心理学的角度分析了家长和学生的种种行为，让人豁然开朗。现摘录一些，以飨大家：1、初一女生爱搬弄是非，初二男生爱逆反；2、14 年级的学生父母好控制，但 5 年级后的学生很难控制。这时的妈妈是最爱唠叨的。而孩子又最讨厌唠叨，所以学校要在学生 5 年级时教给他们应付妈妈唠叨的正确方式；3、孩子上初中后，父母觉得不好管了，就采取偷看、偷听和跟踪的控制方式。这一切正是孩子所讨