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年初一七年级、初二八年级、初三九年级轻松快乐过寒假作业答案（语文英语数学物理化学等）XX 年初三九年级上册寒假生活指导答案（青岛出版社）XX 年上册初一七年级、初二八年级、初三九年级语文数学英语物理化学寒假作业参考答案（河南省、四川省、河北省、山东省、江苏版）1 新增论语九则一、整体把握：1、 论语的“论”字读_ln_，它是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，一共有_20_篇。2、孔子，名丘_，字仲尼_，是儒_学派创始人，是我国古代伟大的 思想_家、_教育_家。二、原文译文及评析【1】子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。 ”【注释】道：方法。处：据有，取。去：背离，抛弃。【译文】 孔子说：“富裕和显贵是人人都想要得到的，不用正当的方法得到的，就不要据有。贫穷与低贱是人人都厌恶的，不用正当的方法摆脱的，就不要摆脱。【评析】 这一段，反映了孔子的利欲观。任何人都不会甘愿过贫穷困顿的生活，都希望得到富贵安逸。但这必须通过正当的手段和途径去获取，否则宁守清贫而不去享受富贵。【2】 子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。 ”【译文】 子贡请教怎样才能做一个君子。孔子说：“对于你要说的话，先实行了，再说出来，（这样就可以说是一个君子了） 。 ”【评析】 做一个有道德修养、有博学多识的君子，这是孔子弟子们孜孜以求的目标。孔子认为，作为君子，不能只说不做，而应先做后说。只有先做后说，才可以取信于人。【3】 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ”【注释】美：好的。恶：坏的，不好的。【译文】 孔子说：“君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人则与此相反。 ”【评析】孔子认为，要想方设法地去帮助他人实现其美好的愿望，譬如为政和从教，孔子认为这都是君子“成人之美”或“立人” 、 “达人”的理想途径之一。对于别人的坏事，君子要爱人以德，不要幸灾乐祸甚至落井下石。总之，要宽厚待人，与人为善。【4】 子曰：“富而可求也；虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。 ”【注释】 而：如果，表假设。求：求得，追求。执鞭之士：古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮鞭开路的人。这里意为低微的官职。【译文】 孔子说：“富贵如果合乎于道就可以去追求，即使是低微的官职，我也愿意去做。（富贵）如果不合于道就不必去追求，那还是按我的爱好去做事。 ”【评析】 孔子在这里又提到富贵与道的关系。只要合乎于道，富贵就可以去追求；不合乎于道，富贵就不能去追求。那么，他就去做自己喜欢做的事情。由此可以看出，孔子不反对做官和发财，但必须合乎于道，这是原则问题，孔子表明自己不会违背原则去追求荣华富贵。【5】 子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。 ”【注释】 韶：舜时古乐曲名。图：料想。为乐：欣赏音乐。为，作，这里指欣赏。【译文】 孔子在齐国听到了韶乐，有很长时间尝不出肉的滋味，他说， “没想到对音乐的欣赏竟能达到如此高的境界。 ”【评析】 韶乐是当时流行于贵族当中的古乐。孔子对音乐很有研究，音乐鉴赏能力也很强，他听了韶乐以后，在很长时间内品尝不出肉的滋味，这当然是一种形容的说法，但他欣赏古乐已经到了痴迷的程度，也说明了他在音乐方面的造诣高深。【6】 （点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 ”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”【注释】点：孔子的学生，姓曾名点。莫：同“暮” 。春服：春天穿的单夹衣服。冠者：成年人。古人到 20 岁时行冠礼，表示已经成年。浴乎沂：在沂河里洗澡。风乎舞雩：在舞雩台上吹吹风。舞雩（音 Y） ，鲁国当时的祭坛。咏：歌唱。与：赞赏。【译文】 （曾点）说：“暮春三月，已经穿上了春天的衣服，我和五六位成年人，六七个少年，去沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌走回来。 ”孔子长叹一声说：“我是赞赏曾点的想法的。 ”【评析】 孔子赞赏曾点的主张，是因为曾点用形象的方法描绘了礼乐之治下的景象，体现了“仁”和“礼”的治国原则。【7】 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ”【注释】 孔文子：卫国大夫孔圉（音 Y） ，“文”是谥号， “子”是尊称。 敏：聪明。耻：认为可耻。是以：因此。【译文】 子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为文呢？”孔子说：“他聪明而且爱好学习，不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻，因此给他谥号叫文 。 ”【评析】 “敏而好学” ，就是聪明而兴趣浓厚地发愤学习。 “不耻下问” ，就是不仅听老师、长辈的教导，向老师、长辈求教，而且还求教于一般看来不如自己知识多的一切人，而不以这样做为可耻。这是孔子治学一贯应用的方法。【8】 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”【注释】识（Zh）：记住。厌：满足。诲：教导。何有于我哉：对于我有哪一样呢？【译文】孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习却不感到满足，教导他人却不知道疲倦，这对于我有哪一样呢？”【评析】此章反映了孔子教育方法的另一个侧面，也体现了孔子谦虚的精神。意思是说，做人要不断学习,不感到满足；教育学生要有耐心,不感到疲倦。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。XX 年九年级寒假作业答案、九年级寒假上册学习与生活答案、XX 九年级语文寒假乐园（轻松快乐过寒假）初三语文寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案九年级语文寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初二语文寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案八年级语文寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案七年级语文寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初一语文寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案九年级数学寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初三数学寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案初二数学寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案八年级数学寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案七年级数学寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初一数学寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案初二英语寒假作业答案寒假园地答案八年级寒假生活指导答案九年级英语寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初三英语寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案初一英语寒假作业答案七年级寒假园地答案寒假生活指导答案XX 初三化学寒假作业答案九年级化学寒假生活指导答案XX 年九年级物理寒假作业答案初三物理寒假生活指导答案八年级物理寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初二物理寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案九年级历史寒假作业答案寒假园地答案初三历史寒假生活指导答案初二历史寒假作业答案寒假园地答案八年级历史寒假生活指导答案XX 年七年级历史与社会寒假作业答案历史寒假园地答案初二科学寒假作业答案八年级科学寒假园地答案XX 七年级科学寒假作业答案初一科学寒假生活指导答案人教版 XX 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”【评析】孔子认为，要想方设法地去帮助他人实现其美好的愿望，譬如为政和从教，孔子认为这都是君子“成人之美”或“立人” 、 “达人”的理想途径之一。对于别人的坏事，君子要爱人以德，不要幸灾乐祸甚至落井下石。总之，要宽厚待人，与人为善。【4】 子曰：“富而可求也；虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。 ”【注释】 而：如果，表假设。求：求得，追求。执鞭之士：古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮鞭开路的人。这里意为低微的官职。【译文】 孔子说：“富贵如果合乎于道就可以去追求，即使是低微的官职，我也愿意去做。（富贵）如果不合于道就不必去追求，那还是按我的爱好去做事。 ”【评析】 孔子在这里又提到富贵与道的关系。只要合乎于道，富贵就可以去追求；不合乎于道，富贵就不能去追求。那么，他就去做自己喜欢做的事情。由此可以看出，孔子不反对做官和发财，但必须合乎于道，这是原则问题，孔子表明自己不会违背原则去追求荣华富贵。【5】 子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。 ”【注释】 韶：舜时古乐曲名。图：料想。为乐：欣赏音乐。为，作，这里指欣赏。【译文】 孔子在齐国听到了韶乐，有很长时间尝不出肉的滋味，他说， “没想到对音乐的欣赏竟能达到如此高的境界。 ”【评析】 韶乐是当时流行于贵族当中的古乐。孔子对音乐很有研究，音乐鉴赏能力也很强，他听了韶乐以后，在很长时间内品尝不出肉的滋味，这当然是一种形容的说法，但他欣赏古乐已经到了痴迷的程度，也说明了他在音乐方面的造诣高深。【6】 （点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 ”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”【注释】点：孔子的学生，姓曾名点。莫：同“暮” 。春服：春天穿的单夹衣服。冠者：成年人。古人到 20 岁时行冠礼，表示已经成年。浴乎沂：在沂河里洗澡。风乎舞雩：在舞雩台上吹吹风。舞雩（音 Y） ，鲁国当时的祭坛。咏：歌唱。与：赞赏。【译文】 （曾点）说：“暮春三月，已经穿上了春天的衣服，我和五六位成年人，六七个少年，去沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌走回来。 ”孔子长叹一声说：“我是赞赏曾点的想法的。 ”【评析】 孔子赞赏曾点的主张，是因为曾点用形象的方法描绘了礼乐之治下的景象，体现了“仁”和“礼”的治国原则。【7】 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ”【注释】 孔文子：卫国大夫孔圉（音 Y） ，“文”是谥号， “子”是尊称。 敏：聪明。耻：认为可耻。是以：因此。【译文】 子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为文呢？”孔子说：“他聪明而且爱好学习，不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻，因此给他谥号叫文 。 ”【评析】 “敏而好学” ，就是聪明而兴趣浓厚地发愤学习。 “不耻下问” ，就是不仅听老师、长辈的教导，向老师、长辈求教，而且还求教于一般看来不如自己知识多的一切人，而不以这样做为可耻。这是孔子治学一贯应用的方法。【8】 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”【注释】识（Zh）：记住。厌：满足。诲：教导。何有于我哉：对于我有哪一样呢？【译文】孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习却不感到满足，教导他人却不知道疲倦，这对于我有哪一样呢？”【评析】此章反映了孔子教育方法的另一个侧面，也体现了孔子谦虚的精神。意思是说，做人要不断学习,不感到满足；教育学生要有耐心,不感到疲倦。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。XX 年九年级寒假作业答案、九年级寒假上册学习与生活答案、XX 九年级语文寒假乐园（轻松快乐过寒假）初三语文寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案九年级语文寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初二语文寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案八年级语文寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案七年级语文寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初一语文寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案九年级数学寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初三数学寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案初二数学寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案八年级数学寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案七年级数学寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初一数学寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案初二英语寒假作业答案寒假园地答案八年级寒假生活指导答案九年级英语寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初三英语寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案初一英语寒假作业答案七年级寒假园地答案寒假生活指导答案XX 初三化学寒假作业答案九年级化学寒假生活指导答案XX 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子贡请教怎样才能做一个君子。孔子说：“对于你要说的话，先实行了，再说出来，（这样就可以说是一个君子了） 。 ”【评析】 做一个有道德修养、有博学多识的君子，这是孔子弟子们孜孜以求的目标。孔子认为，作为君子，不能只说不做，而应先做后说。只有先做后说，才可以取信于人。【3】 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ”【注释】美：好的。恶：坏的，不好的。【译文】 孔子说：“君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人则与此相反。 ”【评析】孔子认为，要想方设法地去帮助他人实现其美好的愿望，譬如为政和从教，孔子认为这都是君子“成人之美”或“立人” 、 “达人”的理想途径之一。对于别人的坏事，君子要爱人以德，不要幸灾乐祸甚至落井下石。总之，要宽厚待人，与人为善。【4】 子曰：“富而可求也；虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。 ”【注释】 而：如果，表假设。求：求得，追求。执鞭之士：古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮鞭开路的人。这里意为低微的官职。【译文】 孔子说：“富贵如果合乎于道就可以去追求，即使是低微的官职，我也愿意去做。（富贵）如果不合于道就不必去追求，那还是按我的爱好去做事。 ”【评析】 孔子在这里又提到富贵与道的关系。只要合乎于道，富贵就可以去追求；不合乎于道，富贵就不能去追求。那么，他就去做自己喜欢做的事情。由此可以看出，孔子不反对做官和发财，但必须合乎于道，这是原则问题，孔子表明自己不会违背原则去追求荣华富贵。【5】 子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。 ”【注释】 韶：舜时古乐曲名。图：料想。为乐：欣赏音乐。为，作，这里指欣赏。【译文】 孔子在齐国听到了韶乐，有很长时间尝不出肉的滋味，他说， “没想到对音乐的欣赏竟能达到如此高的境界。 ”【评析】