xx年新版七年级数学上册1.2.3相反数堂堂清课课练习题试卷

XX 年新版七年级数学上册 1.2.3 相反数堂堂清课课练习题试卷XX 年新版七年级数学上册 1.2.3 相反数堂堂清课课练习题试卷命题人：三义中学王艳梅 审题人：崔艳文基础巩固是 的相反数，1.5 的相反数是 ；0 的相反数是 。若 a=13，则a= ，若x=3,则 x= ；数轴上与原点距离为 6 的点有 个，它们表示的数是 ；15 ，0.5 ，8 ；如图所示， 表示互为相反数的是（ ）A 、点 A 与点 C ; B、 点 A 与点 B ; C、点B 与点 C ; D 、点 B 与点 D;6、数轴上互为相反数 m 与m 的点到原点的距离（ ）A 、 表示数 m 的点距离原点较远； B、 表示m 的点距离原点较远;C 、 一样远 D、 无法比较。7、对于数 a 的相反数的判断，下面说法正确的是（ ）A 、一定是负数 B、一定是正数 C、 一定为有理数 D、无法判断能力提高8、1 的相反数为3，则 m 的值为 ；若 m ,n 互为相反数，则 5m+5n= ;已知数轴上点 A ,B 表示的数是互为相反数 ，并且 A,B 间的距离为 7，则 A ,B 表示的数为 。探究创新如图是一个正方体展开图，请将1，2，3 填入相应的位置，使其折成正方体时，相对面的数字之和为 0.观察下列等式 將以上三个等式两边相加得+ + + + 1 直接写出 + + + + ；猜想 + + + ；XX 年新版七年级数学上册 1.2.3 相反数堂堂清课课练习题试卷命题人：三义中学王艳梅 审题人：崔艳文基础巩固是 的相反数，1.5 的相反数是 ；0 的相反数是 。若 a=13，则a= ，若x=3,则 x= ；数轴上与原点距离为 6 的点有 个，它们表示的数是 ；15 ，0.5 ，8 ；如图所示， 表示互为相反数的是（ ）A 、点 A 与点 C ; B、 点 A 与点 B ; C、点B 与点 C ; D 、点 B 与点 D;6、数轴上互为相反数 m 与m 的点到原点的距离（ ）A 、 表示数 m 的点距离原点较远； B、 表示m 的点距离原点较远;C 、 一样远 D、 无法比较。7、对于数 a 的相反数的判断，下面说法正确的是（ ）A 、一定是负数 B、一定是正数 C、 一定为有理数 D、无法判断能力提高8、1 的相反数为3，则 m 的值为 ；若 m ,n 互为相反数，则 5m+5n= ;已知数轴上点 A ,B 表示的数是互为相反数 ，并且 A,B 间的距离为 7，则 A ,B 表示的数为 。探究创新如图是一个正方体展开图，请将1，2，3 填入相应的位置，使其折成正方体时，相对面的数字之和为 0.观察下列等式 將以上三个等式两边相加得+ + + + 1 直接写出 + + + + ；猜想 + + + ；XX 年新版七年级数学上册 1.2.3 相反数堂堂清课课练习题试卷命题人：三义中学王艳梅 审题人：崔艳文基础巩固是 的相反数，1.5 的相反数是 ；0 的相反数是 。若 a=13，则a= ，若x=3,则 x= ；数轴上与原点距离为 6 的点有 个，它们表示的数是 ；15 ，0.5 ，8 ；如图所示， 表示互为相反数的是（ ）A 、点 A 与点 C ; B、 点 A 与点 B ; C、点B 与点 C ; D 、点 B 与点 D;6、数轴上互为相反数 m 与m 的点到原点的距离（ ）A 、 表示数 m 的点距离原点较远； B、 表示m 的点距离原点较远;C 、 一样远 D、 无法比较。7、对于数 a 的相反数的判断，下面说法正确的是（ ）A 、一定是负数 B、一定是正数 C、 一定为有理数 D、无法判断能力提高8、1 的相反数为3，则 m 的值为 ；若 m ,n 互为相反数，则 5m+5n= ;已知数轴上点 A ,B 表示的数是互为相反数 ，并且 A,B 间的距离为 7，则 A ,B 表示的数为 。探究创新如图是一个正方体展开图，请将1，2